学校调研报告学校调研报告1“科学技术是第一生产力”。这句话说得没错，只有真正掌握了技术，才可以使我们的民族强大，使人民的生活过得越来越好。自从中星9号直播卫星升空，国家“村村通”使数字卫星电视进入乡村。中星九号提供的是非加密数字电视信号。可以免费收看45套高清数字电视。接收设备是国家统一招标补贴安装使用的直播星机顶盒和天线。在过春节前，利用了点假期的时间，在一家电器商店里面接触了“数字卫星电视”这方面的产品，在这里以个人经验来分享一下。完整的数字卫星电视包括：电视机一台、数字卫星电视接收器（简称：电视机顶盒，能够接收、播放采用abs-s标准调制的标清数字电视信号）、数字卫星电视接收锅、固定在接收锅的专用ku高频头、外带遥控器一个、视频音频数据线和足够长的电视线。接收锅是用来接收天空中卫星的信号，然后反射到接收锅的专用ku高频头，经过转换通过电视线传输到电视机顶盒上，再经过这个电视机顶盒的转换后通过视频音频数据线传输到电视机上，就可以看到诸多的频道和高清的画面。其中接收锅有大有小，当然也就是大锅的接收信号的能力和强度稳定一点了。随着不断地发展，现在这整套的东西（不包括电视机）的价格是不断降低，使之每个家庭都可以用得上。就我在那家电器商店做的情况提供个参考的价格：小锅（25cm）180元/套，较大锅（35cm）210元/套，主要是这两种。第一、安装方法。对整套东西的装配并不是一件很难的事情，只要有接收锅的结构图就可以装好一个锅。然后把接收锅的高频头固定好，固定位置是已经设计好的了，是对着锅的聚焦部分，目的是让接收到的信号可以很好地送到这个高频头上。接着是用电视线连接这个高频头和电视机顶盒，这些电视线也就是同轴电缆，两个接收器都有同轴电缆的插口，并且上好螺母。再把电视机顶盒通过视频音频线选择正确的插口接好，要注意插与被插的接口的颜色是相同的，例如黄色接黄色（视频）、白色/红色接白色/红色（音频，为声道），与电视后面的相应的两个接口插好。最后把电源插上，基本上就完场安装了。第二、使用方法。通好电源后，要通过遥控器对电视机顶盒进行一些设置。第一步要调试好卫星信号的质量。用遥控器点击“菜单”或者直接按机顶盒的“菜单”，调用“菜单”，选择“系统设置”，在出现的输入密码框中，由于不同的机顶盒的'密码设置不一样，但是根据我的实践和查找，如果是4位数的，也可以输入默认密码“9999”或者“0000”，至于是6为数的，也是差不多的，这里就不详细说了。输入密码确认后，会出现几个状态栏，包括安装与信号检测（包括各个频点的信号情况），自动搜索，手动搜索，恢复出厂设置，版本信息。一般来说后两个一般的用户都不用去管，而前三个也只是为了调试而需要接触的。在频道频点里面，共有5个频点，不同的频点包含的频道是不一样的，而且其频率和信号强度都是有差异的。每个频点都包含“信号强度”和“信号质量”两个，在一般的实践中，只需要看第一个频点即可。要根据卫星接收锅的方向和仰角来判断较好的质量，目前本地区是西南方向，仰角大约为55°。一般的地方的信号强度都有80%以上，而信号质量最好在40%~50%以上。不过在信号强度为绿色的情况下，信号质量也为绿色，也是可以接受到信号，看到频道内容的。但是为了稳定，需要前者的操作。待信号强度和信号质量都为可观时，退出菜单，通过“菜单”中的“频道浏览”，就可以选择爱好的电视节目了。学校发展调研报告2教育是社会进步的原动力，是现代文明的基石。改革开放以来，铜梁人艰苦努力，奋发争先，教育取得了辉煌的业绩。但随着教育向更新更高层次的推进，发展趋缓，后劲不足状况逐渐呈现，需要客观思考、积极探索、力寻突破、创新发展。由此，县政协针对我县学校布局现状与教育发展存在的矛盾和问题进行了调研，报告如下：一、布局现状随着出生人口下降，生源结构逐步呈倒金字塔走向，以及社会对优质教育需求增大的趋势，我县从1997年来对学校布局进行了较大辐度调整。先后撤、并普高三个校点、初中30个校点（其中乡镇初中23所）、村小170所，并于2022年实现高中全部集中县城。目前，全县有建制学校109所。包括普高3所、职高1所、初中25所、中心小学69所（下辖村小167所）、特校1所、幼儿园2所和主办中等职业教育，兼办少量普高、初中、小学班的纯民校8所。非建制公、民办幼儿园、学前班点314个。学生总人数，其中县外生4623。具体为普高11886人、中职（含大专班）3986人、初中32972人、小学67509、幼儿园和学前班14991人、特校52人。从分布看，普高、中职集中县城。初中县城4所、学生8800人，中职初中班377人，占28%；乡镇21所、23795人，占72%。小学县城3所、6933人，国茂、燎原612人，占11%；乡镇中心小学66所、44796人，占66%，村小167所、1