2021～2022学年度高二班级第一学期教学质量调研（一）志焉（表达）同生死，轻去就（到达）三致．．语文Ⅰ6．在下面一段文字横线处填入语句，连接最恰当的一项是（3分）中国的理性精神有时表现在建筑物严格对称上，以呈现严峻、方正、井井有条。▲。▲。▲，▲。▲，▲。它在空间上的连续呈现了时间中的绵延，表现了中一、语言文字运用及课内基础学问（18分）国的理性精神。1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)思考之于人类的意义▲，多少哲人用思考的乐趣来▲世人。“我思故我在”，意谓当人①像万里长城，虽无严格对称可言用理性思考的时候，才真正获得了存在的意义，才对自己的力量和禀赋有②就单个建筑来说，确乎相对低矮平淡认逊色一筹▲的认知。③而以整体建筑群的结构布局制约协作取胜A.不言而喻劝谕清楚B.不言而喻讽喻清楚④它不以单个建筑物的体状形貌胜C.一目了然劝谕清楚D.一目了然讽喻清楚⑤但每段体制则完全雷同的一项是(3分)⑥但就整体建筑群说，却结构方正气概雄浑2．下列各句中，没有语病．．．．A．面临着传承人日渐青黄不接的严峻考验，云梦皮影乐观走进校内、走进社会，让更多的社会力气来A．⑥②④③⑤①B．②⑥④①③⑤C．②⑥④③①⑤D．⑥②③④①⑤关注传统文化、进展传统文化。B．环保部表示要提高对走私洋垃圾、非法进口固体废物等行为的惩罚，要依法从重从快处理违法企业二、文言文阅读（21分）并严峻追究相关人员责任。阅读下面的文言文，完成7～11题。C．我们面对具有开拓精神、能指引大家不断排解险阻、为我国美术事业富强进展做出了辉煌贡献的楷致诸弟·读书必需有恒心模，应当得到确定和颂扬。曾国藩D．环渤海水域的治理、爱护和开发不仅关系着环渤海地区的生命线，也关系着京津冀乃至华北、东北四位老弟足下：甚至更大区域的进展与稳定。前月寄信，想已接到。余蒙祖宗遗泽、祖父教训，幸得科名，内顾无所忧，外遇无不如意，一无所缺矣。3．下列各句中没有使用比方手法的一项是(3分)所望者，再得诸弟强立，同心一力，何患令名不显，何愁家运之不兴？欲别立课程，多讲规条，使诸弟遵而．．．．．A．把我们的血肉筑成我们新的长城。（中华人民共和国国歌）行之，又恐诸弟习见而生厌心；欲悄悄而不言，又非长兄督责之道。是以往年常示诸弟以课程，近来则只教B．直到小石变成巨岩，岩石上长满藓苔衣。（日本国歌）以有恒二字。所望于诸弟者，但将诸弟每月功课写明告我，则我心大慰矣。C．守护太平洋上的三颗明星，摒弃争斗与战斗。（新西兰国歌）乃诸弟每次写信，从不将自己之业写明，乃好言家事及京中诸事。此时家中重庆，外事又有我料理，诸．．D．祖国三千里江山如画，五千年历史悠长。（朝鲜国歌）弟一概不管可也。以后写信，但将每月作诗几首，作文几首，看书几卷，具体告我，则我快活无量。诸弟或的一项是（3分）4．下列对课文的理解，不正．．．确能为科名中人，或能为学问中人，其为父母之令子一也，我之允喜一也。慎弗以科名稍迟，而遂谓无可独立A．《长亭送别》“夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶”借夕阳、古道、秋风、嘶鸣的马等种种凄清的意象，也。如霞仙今日之身份，则比等闲之秀才高矣。若学问愈进，身份愈高，则等闲之举人、进士又不足论矣。衬托了离别之苦之悲。学问之道无穷，而总以有恒为主。兄往年极无恒，近年略好，而犹未纯熟。自七月初一起，至今则无一B．“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”，以象征性的比方，将愁思写得既形象又抽象，既呈现外部日间断，每日临帖百字，抄书百字，看书少亦须满二十页，多则不论。自七月起，至今已看过《王荆公文集》形态又明确写出真实内涵。百卷，《归震川文集》四十卷，《诗经大全》二十卷，《后汉书》百卷，皆朱笔加圈批。虽极忙，亦须了本日功C．杜甫《登高》“无边落木萧萧下”之“萧萧”化用《楚辞》中“风飒飒兮木萧萧”，写出了绿叶尽脱的悲凉．．．．．．．．课，不以昨日耽搁而今日补做，不以明日有事而今日预做。诸弟若能有恒如此，则虽四弟中等之资，亦当有之景，更添无穷哀痛。所成就，况六弟九弟上等之资乎？D．《卜算子•黄州定慧院寓居作》中“拣尽寒枝不愿栖”的孤鸿与《卜算子•咏梅》中“无意苦争春”的梅都明年肄业之所，不知已有定否？或在家，或在外，无不行者。谓在家不好用功，此巧于卸责者也。吾今被人格化了，内涵丰富，含蓄蕴藉。在京，日日事务纷冗，而犹可以不间断，况家中万万不及此间之纷冗乎？树堂、筠仙自十月起，每十日作文5．对下列加点词的解释，全部正确的一项是（3分）一首，每日看书十五页，亦极有恒。诸弟试将《朱子纲目》过笔圈点，定以有恒，不过数月即圈完矣。若看A．夙遭闵凶（早）形影相吊（慰问）．．注疏，每经亦不过数月即完，切勿以家中有事而间断看书之课，又弗以