我们小学作文精选我们小学作文八篇在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的我们小学作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。我们小学作文篇1在我们现代社会中，城市马路不仅仅是人和物位置移动的通道，同时也是体现一个国家或地区的文明程度的检验场。许多国家都十分重视交通安全教育，孩子们从小就接受交通知识的教育，每个人也严格按照交规出行。例如，在德国，交通管理部门经常组织学龄前儿童举行交通知识大奖赛。德国的街道上，最引人注目的是大街小巷的红绿灯，大的十字路口的红绿灯都是自动装置，中小路口有指示先行或后行的交通牌。在学校、幼儿园或孩子集中的地区，路牌上会印有小孩的图案，提醒司机注意。瑞典的.交通规则也是以人为先，行人第一。马路上的信号灯在离地面两米处，与行人的目光高度持平，且周围不准立广告牌或栽树，以避免遮盖信号灯。我国虽然也十分重视交通安全和交通文明，但相比较其他国家做得还远远不够。每天，马路上，不遵守交通规则的行人、自行车、车辆比比皆是。如，非机动车遇红灯时越线、在车道上逆行、违法载人载物，行人不走人行道、任意跨越护栏、乱穿机动车道等。有的时候我过马路，经常会看见红灯时行人无视信号灯闯红灯，或者绿灯时汽车利用交叉路口时间差不顾过马路的行人加速冲过去等情况。没有信号灯的时候更甚。我国交通法规明确规定：“车辆行经人行横道，遇有交通信号放行行人通过时，必须停车或减速让行；通过没有信号灯控制的人行横道时，须注意避让来往行人。”在现实生活中，有交通信号的路口还好一些，没有交通信号的路口根本就是一片混乱的景象，车水马龙，互不相让。在我们这个现代社会中，车辆依法行车，行人依法行路，是交通文明的一部分。另外，交通警察依法管理、文明执法，也是交通文明的另一部分。这两部分同时“展现”在马路上，才能构成完整的交通文明。当然对于交通文明习惯和素质的培养，应该从每个人做起，特别是作为一名处于弱势地位的行人，更应该引起注意。因此，只有全社会都行动起来，以人为本，从我做起，加强“交通文明”意识教育，才能真正的使其得到改进，才能真正的实现交通安全秩序整治“四知”和交通文明“四让”，才能真正实现和谐的交通环境。生命是最大的财富，安全是生命首要的保障，而交通安全是与我们每个人都息息相关的，因此遵守交通规则是我们每个人都必须做到的。我们小学作文篇2在我们班里，我们怕的不是老师，不是值日，而是我们的“辣子”班长——丁雨杉。她有一双水汪汪的眼睛，虽然不大，但是也挺漂亮的。一对弯月似的眉毛，她很高，胖胖的，挺可爱的。为什么要叫她“辣子”班长呢？因为她做起事来都是火辣辣的，所以我们我们都叫她辣子班长。她还能把班上的那些不听话的男生整得团团转，男生们一看见，就像老鼠见到了猫一样。有一次大扫除，同学们都有活干。她除了干自己的活儿以外，还要检查我们的劳动成果。她正在巡视的时候，班上的捣蛋鬼——王海洋站在那里没事干。她心想：我就知道你在偷懒，看我不好好教训你才怪呢？想到这里，她两步并作一步地走过去，对着王海洋大声喝道：“你的`活干完了？”他不但没有一丝愧意，反而理直气壮的说：“哼，早都玩了。”班长看他这么猖狂，就亲自上阵检查。这时，王海洋脸上闪出了一丝惊慌。果然，班长查出了第三个窗户外有灰尘。这时，王海洋脸通红通红的，但还是硬着头皮说：“外边还得擦？再说了，查完之后还得脏。”班长气的，对他说：“要开家长会了，你的爸妈来了，看到这没脏兮兮的窗户，在加上你的成绩考得不理想，你爸妈肯定会批你。”他一听这话，赶快就干起来了。这就是我们的“辣子班长。我们小学作文篇3那个元旦，他很累，既要进行日常乏味的学习，又要参加班里与学校的各个节目训练。但他在外彩排训练的时间要远远多于在班中的时间……他英语口语很好，被主办老师看上了，便选去做主持人。共有四位主持人，两男两女，他的搭档是他小学同学，所以在彩排时也避免了一些尴尬与乏味。而在他与搭档欢笑时，他内心中却惦记着班里的同学和老师，因为他欠这个班的`太多，太多，甚至让人觉得——他，只是个过路人。当他在班里彩排时，他总是尽最大的努力去做每一件事，而他也知道最终结果，他是不会参加自己班级的演出的，他既悲又喜……由于他所在的是一个特殊的班级，所以进出学校很麻烦。但主办方却要求他自己去准备服装，于是他找了班主任。可是他心里却很明白，一个老师让自己班的学生去帮别人办事，不免有些不宜。故到老师那里请求许可时，双方都埋着一份不悦。我们小学作文篇4吴老师是我们班的班主任，也是我们最喜欢的老师。吴老师中等身材，开心的时候眼睛会眯成一条缝，生气的'时候瞪大，双眼一动不动的，让人感到害怕。当