初二作文精选初二作文八篇在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的初二作文8篇，欢迎阅读与收藏。初二作文篇1广播，书籍，名人都会提到爱，而我一直无法理解爱，这是我苦恼万分。老师总会说父母的爱在每一个细小的动作中，我却没能注意和记住；父母总说好朋友之间的爱在我们之间的一言一行中，可我却忽视，忘记。我尝试着寻找丢失的关于爱的记忆，却并没有如愿，这让我有些焦虑；让我的生活接近黑白；让我有些手足无措。有一日，我寻找到了丢失的回忆，在别人的身上，我看到了以前我感受过的爱，回过神的那一刻，我心花怒放。公园是个进化心灵的地方，我很喜欢那里，而我，也是在这发现了丢失的回忆。漫步于小林道间，风，沙沙吹过，使人心旷神怡，在一个拐弯处，“咔擦！咔擦！”声音随风传入我的耳中，轻飘一眼，是一位父亲在给他女儿拍照，记录着他女儿幼时每一个美好的瞬间。走到大草坪上沐浴这阳光，看到两个女孩嬉戏着，奔跑着，不知过了多久，她们累了，便在草坪上休息，互相说着自己的烦恼，又安慰着对方，一对耳机，一人一边，分享着喜爱的音乐，我把这一切收入眼帘。闭上眼睛，细细回想刚刚所看到的，真的十分熟悉，突然脑中的一扇门打开。小时候，爸爸也用心地为我拍下所有快乐的时光；以前，我也曾和闺蜜相约在一起，分享所有的事情。在这小小的开头的带领下，所有爱的回忆涌了出来，从我所遗忘的某个角落。突然感觉眼前的世界变了，各种颜色充满在原本黑白之地。记忆回来的那一刻，我心花怒放，苦恼，无措，一扫而空。初二作文篇2运动会已经过去了，但我心里永远忘不了投稿的情景。运东会前一天，潘老师对我们说：明天就要运动会了，你们可以去多写几篇关于运动会的广播稿，对班级获得精神文明奖有帮助。第二天，我拿着写好的广播稿，摧着忐忑不安的心走到广播老师傍，放下稿子跑下去了。我跑到自己的位子上，等啊，等啊，心想，怎么还没有报我的呢，真是的。气死我了！我又想：没事的，金可怡是我的朋友，应该会报我的。老师说：垒球比赛就要开始了。我想，哦原来是这样啊！怪不得不给我报呢。我开始为我们班级加油：加油加油，六（二）班加油，加油！过了好一会，还是没有播放。我上去拧着金可怡的肩，并反复摇着，对金可怡说：金可怡，帮帮忙啊！帮帮忙啊！您是大好人，大善人啊，兄弟有难，你不能不帮啊。金可怡说，那是你自己说的，可以读你全部的。你是想让我帮你读呢，还是自己读呢？我说：要不你帮我读了吧。谢谢啦！金可怡帮我读了那篇广播稿。原来投稿是这么一回事，读的几率又这么小，可真是长了见识。初二作文篇3中华优秀传统文化在中华民族的传承中无处不在，润物无声，成为无数中华儿女的人生指南和行为规范。而读书，又是传承中华文化绝佳途径。读书使人见识广阔；读书，使人知古识今；读书，使人风趣幽默。走进书屋，与书为伴，在其中会有心灵的净化，思想的升华。当人们从喧嚣的闹市中来，从繁杂的琐事中来，去寻觅宁静，感悟平淡，自然而从容地走进书屋，沉浸于别人的世界比照自己。鞭策自己。走近书屋，与书相望，你的思绪会如野草般疯长和蔓延，会倍感生命的高贵，知识的可贵。走进书屋会让人有一种“结庐在人境，而无车马喧”的心境。当然，也有受挫后乏味地走进书房的时候，心灰意冷地与书群对话，书笑我，我也笑我。慢慢地愁肠纾解，浮躁渐趋平静，紊乱变得有序，顷刻间阴霾一扫，心空一片晴朗亮丽。正如古人云：士大夫三日不读书则面目可憎。人生如旅，刻不容缓，走进书房，你便走近了充实。然后，我们来说一说走近国学。国学是我们中国人特有的国粹，它承载了中华五千年的文化内涵，是我们民族丰富的传统文化瑰宝，传承国学有利于提高民族的文化素质，使人们共享中华传统文化的精髓，接受教育，提高境界。通过诵读国学经典文章，让我在这美好的春天里感受别样情怀。古代的诗人们也写了不少赞美春天的诗呢！比如说《咏柳》这首诗抒发了诗人对于春天的赞美之情，借柳树来抒发春天的美。其中“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句把二月的春风比作了剪刀，多么恰当的比喻啊！我还了解一些夏天的诗歌，就说《小荷》吧，诗人把初夏到来的时候写得惟妙惟肖。“小荷才露尖尖角”写出荷叶刚开始的样子，荷在诗人笔下变得更美了。同学们，让我们想想自己，面对愈来愈难学的学业知识，我们是否想到了孔子的执著？面对与同学的摩擦，你是否选择了楚庄王的宽容？面对人生的不幸，你是否想到了司马迁的顽强？在个人爱憎和集体利益发生冲突时，你是否明白了苏武不因家亡而投降于匈奴？同学们，让我们“走进书屋，走近国学”吧！“走进书屋，走近国学”，我们才能更快的完善自己，为弘扬中华文化尽一份力。让我们行动起来，走进经典，传承文化，弘扬传统，完善自我。初二作文篇4在我的印象中，初二是枯燥无味的；初二是绚丽多彩的；初二是危险的陷阱；初二是一个提高速