12桥√咆哮三、选词填空。拥戴拥护爱戴爱护1．我们要()公物，不能任意破坏。2．全国人民坚决()党的领导。3．全村人都()的那位老汉就是他们的村支书。4．李老师为人谦和，循循善诱，深受学生们的尊重和()。四、根据课文内容把句子补充完整，并回答问题。①山洪咆哮着，像___________________，从山谷里狂奔而来，势不可当。②死亡在洪水的____________逼近。③近一米高的洪水已经在路面上________了。五、品读句子，完成练习。1．老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。下面对这句话理解不正确的一项是()A．这句话把老汉比作一座山，形象地写出了老汉的威严、镇静。B．这句话运用比喻的修辞手法，说明了老汉长得十分高大，他是人们获得生的希望的靠山。C．这句话把老汉的形象与山洪暴发时人们的慌乱表现进行对比，突出了他在人们心中的地位。2．老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”(1)这句话中抓住了老汉的_____和_____来描写，其中三个描写动作的词语“____”“____”“____”，让我体会到老汉的________、________。(2)我也能试着通过描写人物的动作和语言表现人物的品质：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、根据课文内容完成练习。1．课文以“桥”为题目，是因为()(多选)A．桥贯穿全文，推动了情节的发展。B．木桥塌了，老汉与小伙子才会被洪水吞没。C．桥不仅仅指人们逃生用的木桥，更是老支书以精神与血肉筑成的“生命之桥”。D．“桥”寓意着党员和群众紧密联系在一起。2．文中老汉与小伙子是_____关系，文章最后才作交代，这样写的好处是_________________________________。七、阅读课文片段，完成练习。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。1．第一个“推”是小伙子想____________，第二个“推”是老汉想_____________。2．文段中画线句子所起的作用是()A．埋下伏笔B．营造气氛3．下面适合作为文段小标题的是()A．疏导撤离B．桥塌殉职4．“老汉似乎要喊什么”，他要喊的话可能是什么呢？请发挥想象写一写。_______________________________________________________________________________________________________________________________八、课外阅读。蜡烛的秘密我是前段时间来到石板镇的。小镇老是停电，得准备蜡烛。我一连找了三家杂货铺。店主都同样告诉我：“没有。”我纳闷，一个镇，怎么连卖蜡烛的都没有？对我的疑问，店主懒得解释，只淡淡地说：“利润太小，不划算。”小镇上有四间杂货铺，我打算到剩余的那家去碰碰运气。店主看出我是新来的，直截了当地告诉我：“我家也没有，你到街尾的老阿婆家去买吧，她那儿有。”于是，我顺着石板街一直走。走到尾，在一个缩进去的空当里，果然有一个简陋的摊位，摆着香蜡纸、蜡烛。付钱的时候，我问老阿婆：“生意好吗？”老阿婆笑呵呵地说：“好，这不老停电吗？不过老停电，也不好哟……”她抬起胳膊把蜡烛递给我。我这才发现，老阿婆的腿不能动，估计是下身瘫痪。我冲她笑了笑，满意而去。接连几个晚上还是停电，我在屋里待腻了，到街上漫步。长街寂寂，唯烛光融融，从各家窗户里探身出来，有一种梦境般的美。我来到先前的那家杂货铺，买了点东西，又闲聊起蜡烛的事。我说：“小镇上老是停电，蜡烛生意应该很好的，你为什么不进一些呢？”店主笑了笑，这才告诉我秘密。原来，老阿婆的日子太过艰难，他们几家杂货铺商议之后，偷偷有了一个约定：__________。1．联系上下文内容，在横线上补充恰当的内容。2．短文中画线的句子，体现了这位老阿婆是一位________________的人。3．第6自然段写烛光融融的夜景，其作用是()A．说明石板镇虽然偏僻却有着世外桃源般的美好。B