班级的文化建设方案班级的文化建设方案为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的班级的文化建设方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。班级的文化建设方案1班级文化建设主题和目标(一)，活动主题：9月，自信月，构思班级文化建设，提高学生自信心。10月，展示月，展示班级文化布置，营造和谐的育人环境。11月，诵读月，开展各种读书活动，促使学生多读书，读好书，努力打造书香文化校园。12月，冲刺月，结合期末考试，让学生品尝冲刺后的喜悦，为新学期的继续读书做准备。班级文化建设具体内容班级物质文化建设：1、布置好四个"角"①"室内宣传角"告诉学生我们班级的工作安排;②卫生角"有序整洁，告诉学生我们的'教室整洁，干净;③"图书角"告诉学生班级有个小书库，这里有最新的读物和你见面，和朋友们去交流;④"绿化角"师生共同种植，让教室的文化色彩书香气息尽可能丰富，在班级文化建设中起到独特的浸染作用。2、办好一个"评比台"，书法作品展示，口算达级证书张贴，个人量化，小组评比，激励学生不断进步。(二)班级制度文化建设班级名字：小企鹅中队班徽：xx班风：笃学，诚信，团结，活泼班训：和睦向上，共同进步。班级温馨公约：小企鹅，要团结，互帮互助爱集体，微笑常常挂脸上，文明礼仪常记心。小企鹅，真能干，自己事情自己做，人人争当小主人，面对困难敢挑战。班级口号：我学习，我快乐！我健康，我成长！班歌：《相亲相爱的一家人》，《健康歌》班级奋斗目标：在快乐中成长在耕耘中收获班级寄语：每月设计不同的版面，让学生写上自己对班级同学最想说的一句话班级特色记录：温馨一家人——暖人心轶事记录同学之间相互帮助的轶事人人为班级的感动事迹生活中学习中的趣事班级的文化建设方案2一、指导思想班级文化建设作为学校校园文化建设的基本单位，是校园文化建设的重要组成部分。对于学生的教育和学习、成长和成才起着重要的不可估量的作用。搞好各具特色的班级文化建设，以加强学生对班集体的归属感、凝聚力，营造书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性的学习氛围，既有助于班级管理，更有利于学校管理与学校形象建设。二、指导理念尊重、激励、善导、自主、成长尊重：一是教师相信学生有自主发展的能力，对学生给予充分的信任和尊重；二是引导学生之间也要充满信任和尊重。激励：对学生的表现要多肯定、多鼓励，少批评，杜绝讽刺、挖苦等不尊重行为。善导：教师要定好位，在学生需要之时发挥引导、指导作用，而不能包办代替，不能处处拍板，要多观察学生的表现，多倾听学生的心声，多采纳学生的意见。自主：学生能够实现班级事物主动群策群力，组织自制，自主管理，协作管理。班委会、中队委能够自觉发挥组织功能，学生能够主动参与班级事物。班级当中，班主任、班委、中队委、学生个体形成良好的民主商议、决策与服从和改进机制。成长：在此过程中，学生获得生命的主动成长，养成各种良好品质和习惯，为成为未来合格公民奠定坚实基础；教师更加理解学生、学会管理，更加具有成就感，职业生涯更加丰满，使班主任更加受人尊重。三、活动目的启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。四、活动主题彰显班级特色建设温馨家园五、总体目标让班级充满活力，充满团结一致、昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生有个性的家。六、活动主题（初定）一年级：着眼细节培养习惯二年级：学会尊重诚实守信三年级：富有同情表达善意四年级：加强责任具备良知五年级：为人谦逊做人公正六年级：善于自律培养公民意识七、活动要求（一）以人为本。在班级建设中，“把班级还给学生”、“让班级成为学生成长的乐园”。提倡赋予班级个性文化内涵，班主任要从学生兴趣爱好、家长素质、家庭氛围和自身的个性特长等因素出发，与学生一起自主选择、自主思考，构建独特风格的班级文化，引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设的活动中来。（二）自主创新。突出班级特色，形成独特的班级文化，培养品学兼优、学有所长的学生群体。（三）实用美观。以精神文化的建设为核心，确立具体可操作的班级公约，室内布置力求简洁美观，力求育人的目的。1、提出“班训”。各班“班训”要围绕班级文化建设主题，根据本班班情和特点提出。要求语言凝练、内容丰富、催人奋进。此班训也可作为路队口号。2、制定“班规”。“班规”在班主任、辅导员老师的组织下，发动学生共同商讨、制定。力求语言通俗，学生易记，以此为学生导行。3、“表格”上墙。作息时间表、课程表、清洁值日表、班级公约等。4、布置“班级特色墙（黑板报）”。要符合学生年龄特征和心理特征；主题鲜明，彰显班级个性；激发学生主动参与，体现学生的主人翁意识；经常更新，保持对学生的