中学第二学期教导处工作计划新开中学第二学期教导处工作计划新的学期，新的起点，新的思路，新的发展。本学期，我们将在教学管理中，全面深入贯彻全县教育教学工作会议精神，深入分析教育教学工作面临的新形势、新任务，牢固树立“细节决定成败”的理念，以教育教学工作为中心，以质量提升为主题，以人为本，内强素质，外塑形象，切实推行精细化管理，有序推进课堂教学改革，创新教学管理机制，实现教学质量有效监控，努力提高我校教学质量。现就本期工作计划如下：一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神为指导，以全县教育教学工作会议精神为统揽，以建办人民满意教育为目标，以立德树人为根本，以精细化管理为抓手，坚持教育教学质量一个中心，突出教师队伍建设、课堂教学改革、学科均衡发展三个重点，以“抓管理、促规范，抓队伍、上水平，抓课堂、提质量”为途径，努力实现教师整体素质提升、学生自主学习能力提升、教育教学质量稳步提升，持续深化教育教学改革，优化课堂教学模式，努力构建高效课堂，彻底减轻师生负担，推进素质教育发展，促进学生能力全面发展。二、奋斗目标1．切实规范办学行为，狠抓教学常规管理。强化教学过程管理，实现教学质量有效监控，努力提高教育教学质量。三个年级的教学质量有较大幅度提高，质量分数排位力争进入二类校前三名。各年级在学业水平测试中进入全县前30名学生各突破2名、前300名各突破5名、前800名各突破10名。2．强化校本培训工作，提升教师综合素质。组织开展“高效课堂”教学评赛活动、教师专业发展“六个一”活动等；加强青年教师培养，积极开展新课程标准、教材教法、教学技能、教学模式等校本培训和课题研究活动；发挥骨干教师示范引领作用，开展“青蓝工程”活动，培养青年优秀教师。3．推进课堂教学改革，创新课堂教学模式。深入开展听课评课议课研课活动、高效课堂示范教学、优秀导学案及作业展评、课改论坛、论文评赛活动。积极开展小课题研究工作，努力抓好已立项市级课题的研究及推广工作，在县级及以上教育刊物发表论文5篇以上；4．营造良好的育人环境，积极创建“六园”学校。扎实开展阳光体育大课间活动，检查定期开展素质教育社团活动，举办书香校园读书报告会、校园歌手大奖赛、中学生达标运动会等活动，定期出刊校报校刊，广泛开展各类文艺体育活动及读书活动。三、工作重点和措施教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的“生命线”，学校今年将深入总结实施精细化管理的经验，进一步深化精细化管理的理念，精心谋划安排，在教学常规管理、过程质量有效监控等方面想措施，确立以目标要求、办法措施、过程督查、考核评价、阶段总结为主线的教学管理机制，全力完成既定的各项目标任务。重点做好以下四个方面的工作：（一）强化教学过程管理，促进教学质量稳步提升本学期，根据我校实际，在教育教学管理中，浓化抓教育、促教学、提质量的良好氛围，持续规范和细化过程管理，完善管理制度，严格管理过程，提高管理水平，使教学过程管理措施更细、执行更严、针对性更强、实效性更高，不断提升管理效率和质量。1．坚持包抓督查制度，加强教学过程监管。坚持实行班子成员包年级、包学科、包教师的指导督查制度，深入教学一线，深入课堂，深入教室，更直接更具体地了解师生教学情况、学生作业情况、自习负担情况等，对教师的备课上课、作业批改、学生辅导、测试评价和学生的预习、上课、作业、练习等过程进行全方位监管，积极开展年级、班级、教师、学生间的各类教学检查和评价。继续实行推门听课制度，重点督查教学计划落实情况、教师备写导学案的使用情况、学生作业布置及批改情况，科学、有效地落实教学过程监管。教导处和包级班子成员要做好经常性的巡课工作，发现问题，及时指出。随机访谈教师和学生，及时了解和调查各学科教学计划的落实情况，督促教师严格执行课程教学计划，切实上好每一节课。2．严格落实常规检查，加强教学常规管理。本期要在教学常规上坚持精细化管理，确保“三严格”的落实，即严格教师教学常规，做到：认真备课、认真上课、认真选编和评改作业、认真辅导、认真考查；严格学生学习常规，做到：认真预习、认真听课、认真复习、认真作业、认真测试；严格检查督导考评的常规，做到：认真听评课、认真进行检查、认真组织考试、认真考核评估）等。一是加大教学常规的督查力度，强化教学常规管理的执行力；二是强化课堂教学的指导、评价与监督力度；三是加强学生作业管理力度，严禁布置重复性、机械性作业，在控制书面作业总量的同时，力求学生作业的实践性、研究性、预习性，坚持做到“精选精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”的要求；四是进一步严肃考风考纪，以考风促学风、以学风促教风。3．认真抓好学科检测工作，提高学业测试质量。一是要全力督查落实各年级各学科的单元过关检测工作，加强质量形成过程监控，及时查缺补漏，确保每一单元教