小班教案《母亲节》小班教案《母亲节》作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的小班教案《母亲节》，欢迎阅读与收藏。小班教案《母亲节》篇1活动目标：1、熟悉自己或同伴的妈妈，知道母亲节到了，要让妈妈更高兴。2、快乐地寻找礼物送给妈妈，能用简短的话表达清楚自己的意思。3、体验互相关心的美好情感。4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。活动准备：PPT；每个妈妈的照片；事先录制好妈妈期望得到的礼物。活动过程：一、母亲节到了——妈妈真高兴目的：了解熟悉自己或同伴的妈妈，在倾听中知道妈妈真高兴，因为母亲节快到了。1、（出示一张照片）这是谁？（妈妈）2、（不断变化的妈妈照片）看看她们又是谁？l鼓励幼儿指指说说这是谁的妈妈，了解和熟悉自己或同伴的妈妈。3、妈妈们今天真高兴，你们觉得妈妈遇到什么事情会很高兴呢？l猜猜说说让妈妈高兴的事情。4、你们听，妈妈是怎么说的，她为什么很高兴？lPPt的录音（最近我特别高兴，因为我要过节了，你们猜猜我要过什么节？）引导——母亲就是妈妈的意思，母亲节就是所有妈妈的节日。5、谁可以过母亲节呢？快乐对话顺口溜：妈妈妈妈要过节，什么节？“母亲节”小结：知道所有的妈妈都可以过母亲节，所以每个妈妈都很快乐。二、选礼物给妈妈——让妈妈开心目的：快乐地寻找和选择礼物送给妈妈，让妈妈高兴。1、母亲节到了，怎么才能使妈妈更高兴呢？2、你想给妈妈送什么礼物？（PPT很多礼物）快乐的看看说说名字？3、幼儿挑选一样礼物送给妈妈。有这么多的礼物，你想给妈妈送什么礼物？引导——幼儿能用简短的话表达清楚自己的意思。画面互动：用不同的画面来回应幼儿的选择，加深幼儿选送礼物的兴趣。（如：妈妈的`笑脸、吻、掌声等）重点指导——教师随机牵引，根据幼儿的选择用短小儿歌回应，如：妈妈妈妈我爱你，送你……，妈妈拍拍手（亲亲你、抱抱你）真开心。三、听听说说——妈妈最喜欢的礼物目的：倾听妈妈的声音，感知让妈妈高兴的不同方法。1、宝贝们给妈妈送的礼物，妈妈都很高兴。问问妈妈还想要什么礼物让自己更高兴呢？2、幼儿倾听妈妈的声音l播放妈妈的录像，听听说说妈妈还想要什么礼物。（妈妈想要的礼物是紧紧地抱抱她；妈妈想要的礼物是大声地说“妈妈我爱你”。……）小结：原来一个拥抱、一句话……都是礼物，都能让妈妈更高兴、更幸福。3、还有很多妈妈也想说话，我们到教室里去听一听。教学反思：通过本次开展的庆祝活动，让他们在活动中，深刻地体会到妈妈工作很辛苦，要从内心去体谅妈妈，理解妈妈的付出，为妈妈做一些力所能及的事情。孩子们用自己的方法表达了对妈妈的爱，也是让孩子体会爱、接受爱，让孩子更多的去爱他人，从小拥有一颗善良的心。本次活动的开展，不仅激发了幼儿爱妈妈的情感，同时也提高了孩子们的主动参与此类活动的主动性。我们感受到德育教育应该从小抓起，从家庭抓起，让孩子从小懂得关爱、懂得回报。让感恩教育多溶于生活学习中！让家长渐渐重视家庭教育对孩子健康成长的重要性。小班教案《母亲节》篇2教学目标：1.了解母亲节的由来及意义，增强孩子们对母亲的感恩之情。2.培养孩子们的美术兴趣和创造力，提高孩子们的美术技能。教学准备：1.实物：母亲节相关的图片、鲜花、卡纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。2.教具：母亲节相关的故事、歌曲、视频等。教学过程：一、导入部分：1.播放母亲节相关的视频或歌曲，引起孩子们的兴趣和注意力。2.讲述母亲节的由来及意义，让孩子们了解母亲节的重要性。二、操作部分：1.手工制作母亲节贺卡：（1）提供卡纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等材料，让孩子们自由发挥，制作自己的母亲节贺卡。（2）老师可以提供一些模板或示范，让孩子们参考或借鉴。2.绘画母亲节画作：（1）提供颜料、画笔、画纸等材料，让孩子们自由发挥，绘制自己的母亲节画作。（2）老师可以提供一些主题或题材，如母亲的爱、母亲的形象等，让孩子们更好地表达自己的`情感。三、结束部分：1.孩子们互相欣赏自己制作的母亲节贺卡和画作，分享自己的创意和经验。2.老师可邀请孩子们向妈妈展示自己的作品，表达对妈妈的感激之情。延伸活动：1.老师可以组织孩子们一起制作母亲节礼物，如鲜花、手链、项链等。2.老师可以邀请妈妈来园参观，让孩子们向妈妈展示自己的作品，一起度过愉快的母亲节。小班教案《母亲节》篇3一、活动目标1、引导幼儿能够自己了解自己，喜欢自己，初步认识自己怎样成长的。2、引导幼儿树立积极向上的性格，培养幼儿有有爱心、感恩的心理。3、引导幼儿学习制作自己的个人档案，或者成长档案。4、引导幼儿通过感恩母亲节，把个人档案作为母亲节礼物送给自己的妈妈。二、活动准备1、明信片一人一张2、剪刀、硬卡纸、彩笔若干3、幼儿成长照片，家人幸福的