高中体育教案范本（精品多篇）[概述]高中体育教案范本（精品多篇）为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。高中体育的教案篇一一、教学目标【知识与技能】初步建立完整的正面双手垫球动作表象，能说出正面双手垫球的动作要领，85%的学生能学会并且运用到排球比赛当中。【过程与方法】通过分组练习、分解练习等方法，发展身体协调用力的能力。【情感态度价值观】树立不畏困难，团队协作的精神品质，体会参与体育运动的乐趣。二、教学重难点教学重点：掌握正面双手垫球动作要领教学难点：注意手臂夹紧，手臂触球点不易找准。三、教学过程(一)开始部分(3分钟)1.课堂常规体委整队，师生问好，检查着装和出勤情况，强调纪律和安全，安排见习生。2.导入体育新闻导入：同学们关注体育世界栏目吗？其中一期报道了郎平教练带领中国女排一路过关斩将获得了世界冠军。郎平教练在接受采访时说：“不要一赢球就谈女排精神，也要看我们努力的过程。”女排队员小时候训练内容也是像大家一样，只是他们非常刻苦、认真。大家一起发扬女排精神，争取以后也达到像她们一样高的水平。大家有没有信心？今天我们来学习女排队员在夺冠比赛中最常用的排球技术—正面双手垫球。(二)准备部分(8分钟)1.慢跑在教师的组织、体委带领下，呈两路纵队绕排球场慢跑两圈。2.徒手操四列横队，前后左右间隔各一臂的距离，成体操队形散开。教师带领下做热身操。3.诱导游戏：垫球接力游戏方法：将学生分为人数相等的两组，并在排球场地底线站好，当听到信号后，排头队员两臂并拢，用手臂持球跑动前进，穿过球网到对面场地底线将球交给下一个队员，该队员接球后依旧跑动前进，全队依次进行。所有人做完后，首先完成的队伍获胜。规则：球落地后应立即捡起，并在掉球处重新开始做。(三)基本部分(28分钟)1.教师示范：(1)教师进行两次不同方向的示范。2.教师讲解：(1)准备姿势：屈膝，两脚约与肩同宽，屈肘，手置于胸腹前。(2)迎球：快速移动至球落点处，半蹲前臂插入球下，两臂靠拢成平面，蹬地、伸膝、跟腰。(3)击球：重心前提，含胸、提肩、压腕、顶肘腹前约一臂击球的后下方。(4)垫球手型：叠指式、互靠式、抱拳式(5)垫击球部位：手腕以上约10cm关键字：插、夹、压、蹬、抬。快速插入球下，手臂夹紧，压腕、蹬地、抬臂垫球。3.练习：(1)无球练习。学生练习两臂靠拢。在两臂之间放一张纸。做抬臂动作，要求练习中纸不能掉落。(2)有球练习。学生两人为一组，一人持球，一人做垫球动作。手臂接触到球即可。不要将球击落。感受手臂垫球部位。练习2分钟后小组内两人换位练习。教师巡视纠错。(3)优生示范，表扬优生、鼓励全体同学。4.检验：组织排球比赛。学生分为两组。分别位于两侧场地。只允许正面双手垫球，双方隔网垫球进攻。垫球出界或一方队员两次垫球视为犯规。垫球至对方场地，球触及对方地面为胜利。(四)结束部分(6分钟)1.放松：播放音乐做放松操。2.教师小结：总结本节课学习内容，表扬学生积极努力的学习态度。3.宣布下课：师生再见，回收器材。高中体育教案篇二水平阶段：水平一(二年级);教学目标：1、知道羽毛球挑球的动作方法。2、能初步学会羽毛球挑球的动作。3、练习中表现出勇敢、果断和不怕困难、争取胜利的精神。教学内容：1、羽毛球：正、反手上一步挑球。2、游戏：发球比远教学重点：手脚配合、协调用力。教学难点：动作连贯、协调。器材准备：羽毛球若干，球拍自备。教学步骤：一、准备阶段(7--8分钟)1、体委整队集合、汇报人数。2、师生问好，宣布本课内容。3、队列、队形练习(向左、向右转)。要求：两脚同时登地4、由小组长带领分组慢跑。5、羽毛球操。学习阶段(17—21分钟)1、复习正手颠球。要求：球拍要平。向上颠2、示范正手上一步挑球动作。要求：认真观看。比较和颠球的不同3、组织学生练习要求：1)运动队队员当老师助手进行帮助练习。2)没人打三个球。3)集体徒手练习3—4次。4)平均分成四组练习3—4次。4、示范反手上一步挑球。要求：1)认真观察。2)比较和正手挑球的不同。5、组织学生练习。要求：1)集体徒手练习3—4次。2)平均分成四组练习3—4次。游戏、比赛—发球比远(10-12分钟)1、教师讲解示范游戏方法、规则。2、学生分组游戏、比赛。3、总结比赛中出现的情况，强调规则再比赛。4、评价比赛结果。放松身心阶段(2—3分钟)1、教师提要求。2、学生分散随师示范作简单放松动作。结束部分1、总结练习、比赛情况2、安排学生收拾器材。3、师生再见、宣布下课。练习密度预计1、本课实练时间xx分钟。2、本课密度x%。3、平均心率xx左右。本课指导思想：重视学生身体体会，以游戏结合技术进行练习，合理安排运动负荷，以达到育体、育心的育人目标。场地器材：操场注：本教案在实际教学过程中可能有所变动。高中体育教案篇三教学内