专业初级社会工作者（实务）资格认证考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！山东省栖霞市初级社会工作者（实务）资格认证考试完整版附答案（达标题）第I部分单选题（100题）1.小莹是一个从农村来到城市的初二学生，因方言问题，上课不敢举手发言，同时因自己成绩和同学有差距，认为自己很笨，很害怕与老师、同学交流。作为社会工作者，会对小莹的情况，辅导介入的重点应放在()。A:情绪调节方面的辅导B:人际沟通能力培养C:自信心方面的训练和提高D:朋辈交往能力的提升，答案：C2.小玲是护理院的社会工作者，经常为临终老人及其家庭提供服务。最近一段时间小玲感到很疲惫，对工作缺乏兴趣，容易发火动怒。作为一名社会工作者，小玲最恰当的做法是()。A:与家人讨论自己的工作内容，征求他们的意见B:坦诚告知服务对象自己目前的状况，暂缓提供服务C:克服自身困难，保持服务热情D:寻求专业督导支持，找到改变自身状况的方法答案：D3.(2018年)社会工作者在为老年人提供服务时，既要关注老年人的衰老问题，也要关注老年人的优势。例如，老年人通过语言、文字的提炼和经验积累而成的智力多于年轻人。老年人的这种智力类型是（）。A:空间关系能力B:液态智力C:形象思维能力D:结晶智力答案：D4.青少年期是人生最关键的时期，是（）辨识与认定的重要时期。A:自我B:社会C:情感D:道德答案：A5.在儿童社会工作服务过程中，了解服务对象的生存及成长环境，了解他们不同的行为和心理表现形式，从而制定不同的服务方案。这体现了儿童发展的（）特点。A:阶段性B:不均衡性C:个体差异性D:分化与互补性答案：C6.（2019年真题）为更好地在社区开展高血压.糖尿病及肾病等慢性病预防工作，社会工作者小金采用问卷调查和入户访谈等方法，了解居民的生活方式及对慢性病预防知识的需求，并在此基础上制订了以倡导社区居民健康生活方式和预防慢性病为目标的社区健教育方案，上述工作中，小金的主要角色是（）。A:项目评估者B:研究者C:项目计划者D:咨询者答案：C7.某社会工作服务机构为做好脱贫攻坚与乡村振兴的有效衔接，支持所帮扶的裕村妇女草编，合作社进一步深化发展，增量提质，下列体现妇女赋权原则的服务是（）。A:动员已脱贫的妇女加入妇女草编合作社B:请工艺美术大师为妇女草编合作社设计新产品C:为裕村妇女草编合作社设计项目D:将姐妹们提出的合作社发展建议反映给相关部门答案：D8.残疾人获得良好生活质量的前提条件是（）A:残疾人劳动权B:残疾人教育权C:残疾人康复权D:残疾人文化生活权答案：C9.老严入住精神卫生中心，医务社会工作者小于为其提供个案服务。经与老严及其家属会谈并进行预估后，小于发现，老严总认为家人将他送入医院是为了占有他的财产，因而拒绝治疗，一心想回家。老严的老伴告诉小于，老严在家经常自言自语，还时常骂人。针对上述情况，小于适宜为老严一家提供的服务有（）A:将老严转介给社区的康复机构B:安抚老严情绪,促进其配合治疗C:协助老严了解和熟悉病房的环境D:给老严介绍社会康复的资源答案：B10.社会工作者小李发现，初一学生小兵很少主动与同学交流。小兵告诉小李，他也想跟大家一起学习，一起活动，但觉得自己作业做得慢，成绩不好,拖了全班后腿,同学们一定不愿意跟自己玩，因而感到自卑，与同学关系日益疏远。同学们则认为小兵性格孤僻，不愿与他交往。久而久之，小兵出现了逃学行为。小兵的上述状况说明了青少年个体发展具有(??)的特点。A:理想与现实冲突B:实变与渐变统一C:主体与客体互动D:动荡与稳定结合答案：C11.（2020年真题）自孩子上初中后，李女士与丈夫经常因是否接送孩子上下学发生冲突。李女士认为，孩子从小体质较弱，比较敏感，即使已上初中，为安全起见还是应该接送，但丈夫不以为然，还以工作忙为由将接送孩子的事甩给了李女士。李女士对丈夫的行为很不解，怀疑丈夫有了“外心”，非常苦恼、困惑，遂求助社会工作者小齐。为了识别李女士问题产生的主观因素，小齐应了解（）。A:丈夫对夫妻问题的看法B:李女士对夫妻问题的看法C:李女士为处理夫妻问题所做的努力D:丈夫为处理夫妻问题所做的努力答案：B12.学校社会工作者积极协助学校提供最有利于学生学习的环境与条件，满足全体学生在知识、能力、情绪等方面的发展需要。协助学生获得实际有用的知识和能力，以适应其所处社会的生活需要与发展需要。这里体现的学校社会工作的功能是()。A:协调各方教育资源，形成优质教育合力B:推进学生知识学习，为丰富人生奠定基础C:促进学生能力提升，适应社会发展需要D:帮助处境不利学生，促进教育机会