小学学校督导处工作计划集锦小学学校督导处工作计划1开展教学督导是加强教育教学管理、加强教学质量监控、提高教师教学水平的有效途径.根据学校创建省级示范性中等职业学校的目标和要求,为进一步促进学校教学风格和学风的根本改善,加强对教学过程和教学质量的检查、评估和指导,保证教学质量的稳步提高,确保创建省级示范性中等职业学校目标的实现,特制定本学期教学督导工作计划.一、指导思想围绕创建省级示范性中等职业学校,要牢固树立教学质量是人才培养的核心的质量意识,坚持以指导为主的原则,将督导与指导相结合,加大工作力度,采取有效措施,加强教学质量管理,积极探索教学督导的新思路和新方法.实施多方面、多环节、多形式的督导,有效控制教学质量,促进良好教风学风建设,促进我校教学质量整体提高,确保创建省级示范性中等职业学校目标的实现.二、工作重点1、加强对重点专业、省级精品课程和校级精品课程建设的监督和指导.2、加强教师日常教学质量监控,改进教学方法和手段,提高课堂教学质量.3、加强8、做好青年教师的专业培训和教学指导工作,提高青年教师的专业水平.三、主要工作内容1、随机检查讲座.讲课的重点主要是这学期授课的老师,随机抽样是听课的主要方式.教学督导每周至少参加4次讲座.2、进行质量评估.通过倾听和评价,加强课堂教学质量的监督,实事求是地反映教师的教学质量和教学效果.3、提高学生对教学的评价.进一步规范教学评价形式,能够系统全面地反映学生对教师的公正评价.认真组织学生评教.4、加强沟通和反馈.督学应通过课后评论、书面反馈、召开座谈会等方式与被督导教师沟通.充分听取课程教学方案的设计和实施思路,对教学改革的建议和意见给予反馈.5、通过问卷调查、个别访谈、座谈会等形式,及时了解学生对教师教学质量和教学需求的评价,充分调动学生学习的主动性和积极性.6、随时抽查学生上课和实习训练,注重学风建设.7、成立重点学科建设指导委员会,进一步修订完善重点学科培养方案.8、督促已立项的研究项目按照研究计划分阶段完成研究任务.9、在教研室开展深入研究,主要针对课堂教学质量的提高、学生专业核心能力的形成和培养以及教学管理等方面.总结调研中的相关信息,并及时反馈给相关职能部门和领导.10、定期报告教学督导情况,及时反映学校教育、教学和管理的实际情况.四、主要措施1、督导办成员认真学习相关教育教学理论,努力提高督导水平.2、深入教师,倾听他们的声音和意见.3、深入学生,了解他们对老师的评价和要求.4、及时沟通老师的想法和领导的要求,协调干群关系.5、出去学习一下其他学校的教学督导经验.6、认真填写各种清单,做好教学督导原始数据的积累.五、具体安排1、全程随机检查讲课,全校所有老师至少会检查一节课的.教学.2、第二周是教案教案抽查活动周,是检查全校教师的教案教案和教研组的工作计划.3、第五周是高级教师示范课教学活动周,要求全校所有教师至少听一节高级教师示范课.4、第七周是学科专业案例教学与研究的活动周,要求每位40岁以下的教师都要上一节案例教学与研究课.5、第九周是教学检查和学生评教周,进行期中教学检查,组织学生评教.6、第十四周是中青年教师培训周,组织相关教师培训新的教育理念和新的教学技能.7、第十六周是青年教师基本教学技能竞赛活动周,具体内容为35岁及以下青年教师课件制作竞赛.8、第18周是期末教学检查活动周,用于期末教学检查和优秀教案评选.9、重点工程建设.2月底,我们将完成对主要专业人员培训计划的修订.争取在3月底前完成省级优秀专业、精品课程、专业带头人三个项目的年度建设计划.10、课题研究.根据研究计划,研究任务已分阶段完成.争取在4月份完成一个市级项目的申报.小学学校督导处工作计划2一、这学期的教学督导.1、对教师课堂教学的检查已经全面实施.督导组的每个成员都检查了老师的备课、上课、批改作业、辅导等情况.通过在课堂上听、看、检查和指导.2、在这一时期的开始、中期和结束时进行了分阶段的教学检查.在初期教学中,对师资选择、教材、教学大纲到位、资源准备、正常教学秩序进行了检查,以上条件均正常；从期中考试的教案执行情况和教学进度来看,老师授课认真,作业批改到位,学生对老师评价良好；期末考试时,所有老师按时完成教学任务,学生考试培训正常,技能竞赛周顺利完成,整个教学过程正常,学生民主测评情况良好.3、进行了常规工作检查.实施人员贯穿整个学期,每天检查老师的日常工作如下:是否提前到校、是否迟到、早退、接手机、随机调整停课等.,并公布各专业课的出勤情况,以此来监督老师和学生.4、检查实验、实习、课程设计等实践教学环节的落实情况,检查实验课的师生是否到位,教学内容是否有针对性,能力培养是否体现适用性.从考察来看,老师尽职尽责,实验率很高,学生实践反映良好,课程设计基本合理.有的学科提