乌鲁木齐第四中学物理北师大版八年级（下册）第七章运动和力单元测评考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、人在骑自行车前进时，下列说法中正确的是（）A．地面对前轮的摩擦力向后，后轮的摩擦力也向后B．地面对前轮的摩擦力向后，后轮的摩擦力向前C．地面对前轮的摩擦力向前，后轮的摩擦力也向前D．地面对前轮的摩擦力向前，后轮的摩擦力向后2、有一载物气球以10m/s的速度匀速竖直上升到某一高度时,从气球下面掉下一个物体,这个物体离开气球后将（）A．继续上升一段时间,然后下降B．立即下落C．以原来的速度永远上升D．以上说法都不对3、物块被压缩的弹簧弹出后，在水平面上作匀速直线运动（不计空气阻力），并先后经过A、B两位置，如图所示。物块在A、B间运动的过程中，受力示意图为（）A．B．C．D．4、质量为m的物体受到拉力F的作用，在水平地面上向左做匀速直线运动．如图所示为其受到拉力F的示意图，其中可能的是（）A．只有甲B．只有乙、丙C．只有甲、丙D．甲乙丙均有可能5、物理课本静止放在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（）A．物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力B．桌子受到的重力和桌面对物理课本的支持力C．物理课本受到的重力和物理课本对桌面的压力D．桌子受到的重力和物理课本对桌面的压力6、与1N的力的大小相当的是（）A．托起一个苹果所用的力B．一头大象的体重C．一名中学生的体重D．托起一只蚂蚁所用的力7、球鞋的底部有凹凸不平的花纹，这是为了：A．减少压强B．增大摩擦C．减少摩擦D．增大压力8、关于平衡力，下列说法中正确的是（）A．物体在平衡力的作用下一定保持静止状态B．作用在物体上的两个力三要素完全相同，则两个力一定是平衡力C．物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力D．运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态9、如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。实验中用到了一个弹簧力计、一个长方体木块(各表面粗糙程度相同、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。下列说法正确的是（）A．实验中只要拉动木块做匀速直线运动，滑动摩擦力大小就等于拉力大小B．乙实验中加速拉动木块时，木块受到的滑动摩擦力会变大C．甲、乙、丙三次实验中，丙实验中拉力做功的功率最大D．利用这些器材还能探究滑动摩擦力的大小是否跟接触面积有关10、一个物体受到两个力F1和F2的作用，两个力的大小分别是20N和30N，且在同一直线上，则这两个力的合力大小是（）A．—定是10NB．一定是50NC．可能是0ND．可能是10N第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图1所示，此时温度计的示数为℃；如图2中的硬币的直径为cm；如图3，水平匀速直线拉动木块，则木块受到的摩擦力为N2、利用图示的装置可以探究重力方向的特点．实验时将铁架台放在水平桌面BC上，用细线将铁球悬挂在铁架台的O点，缓慢增大铁架台底面与水平桌面BC间的倾角，观察到的现象是，根据这一现象初步得到结论是：重力的方向总是．3、探究“阻力对物体运动的影响”时．让同一小车从同一斜面同一高度滑下，是为了使小车到达斜面底部的速度．接着在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方．实验现象表明，阻力越小，小车在水平面上前进的距离越．我们可以推断：假如小车在平面上运动的过程中，在水平方向上不受力，它将．4、小刚用50N的力向上提桌面上的重为200N的米袋，提不动，这时米袋受到的合力是N，若小刚要把这袋米提起至少要用N的力。5、如图所示，使一个薄钢条下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生如图中（a）（b）（c）（d）的形变，如果力的大小是F1＝F3＝F4＞F2，那么能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是图和图。（选填a、b、c和d字母）6、装满沙的箱子总重为200N，在50N的水平拉力F的作用下沿地面做匀速直线运动，箱受到地面的摩擦力为N．7、图(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果，其中图主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图主要表示力能使物体发生形变.［均选填“(a)”或“(b)”］8、A、B两物体的