读图、材料题汇编1.读图表，回答问题。(3分)右图是对不同学历段学生关注国内外重大新闻事件的人数比例统计，请认真读图，然后写出你的结论。结论：【解析：这是一道读图题。根据题干“不同学历段学生关注国内外重大新闻事件的人数比例”的提示，认真读图表。明确图表的主题，要横看、纵看，进行横比、纵比，特别要注意图表中的数据变化，看数据是增加了还是减少了，通过比较得出答案。答案：学历(或：文化程度)越高对国内外重大新闻事件关注度越高。(意思相近即可)】2.2．请仔细观察下边名为“自卫”的漫画，分别用简洁的语言描述画面的内容并揭示它的讽刺意义。(4分)画面内容：讽刺意义：【解析：此题属于图文转换题。首先要客观地、有条理地将画面及文字内容描述出来，然后结合画面、文字揭示其讽刺意义。答案：画面内容：某人正在一处旅游景点的石狮上书写“到此一……”，还没写完，石狮奋起自卫，恼怒地给了他一记耳光，并气愤地说：“我叫你写！”(画面描述完整，语言简洁即可)讽刺意义：讽刺一些人在旅游中到处乱写乱画，破坏风景文物的不文明行为。(语言简洁，大意相同即可)】3．阅读下面的漫画，结合当前有学生沉迷于游戏的现象，把画中母子两人的对话补充完整。要求：①用语简明，能反映画面内容，每句话不超过5个字(不含标点)；②补充完整后的对话能赋予该漫画讽刺的意味。(3分)(1)(2)(1)母：该睡觉了！子：(2)母：子：【解析：解答此题需要仔细观察漫画，且进入情境、角色。图(1)，月亮挂在漆黑的天幕，说明夜已深，母亲劝儿子“该睡觉了”，此时的儿子玩意正浓，联系现实生活可以断定儿子会说“再玩会儿”。图(2)，日上三竿，母亲会催促儿子起床，儿子则因昨晚玩电脑睡得太晚，此刻睡意正浓，要求“再睡会儿”。答案：(1)再玩会儿。(2)该起床了！再睡会儿。】4．仔细观察下面的漫画，回答问题。(4分)(1)请概括漫画的主要内容。(2)你能说出漫画的讽刺意义吗？【解析：漫画类题目答题步骤如下：读画－析画－悟画－述画。①读画。先观察画面的构成要素：长着眼睛和手、戴着口罩的地球，汽车和汽车尾气；②析画。弄清要素之间的关系——因为汽车尾气，地球才戴上口罩；③悟画。联系现在的环境污染现象，寓意就明确了——人类过多的向空气中排放废气，污染了地球的环境。我们应该逐步改善地球的空气质量。④述画。根据要求简洁地表述。】【答案：(1)过多的汽车尾气让地球戴上了口罩。(2)人类过多的向空气中排放废气，污染了地球的环境。我们应该逐步改善地球的空气质量。】5．语文活动：请在下面两幅图中任选一幅，说说你从图中读出了什么。(4分)我读出了：【解析：标题是图画的“眼睛”，结合形象思考寓意，透过夸张的手法了解图画的意图，再联系生活来理解图画的要义。答案：图一示例一：这个“污”字实际上是一幅漫画，它的含义有：水是万物的生命之源，它对人类的发展起着至关重要的决定作用，当这一重要的自然资源遭到污染后，人类最终得到的结果只能是“亏”。示例二：这幅漫画让人思索，促人警醒，使人对“若污则亏”这一规律不要置若罔闻。它以特殊的形式呼吁人类要全力保护好自己所生存的自然环境。】【图二示例一：荷具有美好的形象：亭亭玉立，不蔓不枝，高雅圣洁，中通外直，清新脱俗，具有“清水出芙蓉，天然去雕饰”的美，充满勃勃生机，真可谓花中的谦谦君子。示例二：荷花的出众离不开叶的衬托。莲叶有默默奉献的精神，不追名逐利，不好大喜功，甘愿一直扮演着陪衬者和守护神的角色。(任意选取一幅，要求理解正确，分析具体，语言表述凝练流畅)】6．阅读下列有关某乡镇儿童自理能力和健康状况的调查表，并按要求回答问题。(3分)根据表中数据，可得出什么结论？【解析：对留守儿童和非留守儿童进行相关数据的比较，从“自理能力”“营养状况”“视力情况”三个角度归纳结果即可。答案：示例：留守儿童的自理能力普遍较强，视力较好，但营养状况较差。】7．右图是中国节能认证标志，仔细观察，写一段解说文字。要求：说明主体部分(蓝色。周围汉字和英文除外)的构成要素、含义及其造型特点，至少用上一个成语。(3分)【解析：徽标漫画类题目答题步骤如下：第一步，宏观把握徽标(行业性图标)外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。第二步，根据其外形展开联想。第三步，条理清楚地表述。】【答案：标志由“energy”的第一个字母“e”、中间的变形汉字“节”构成一个圆形图案。“节”字由古长城、烽火台图形和“能”的汉语拼音首字母“n”构成。图案为蓝色。整体图案的含义为中国节能，通过节能还天空、海洋于蓝色。图案设计中英文兼收并蓄，物形与文字浑然一体，结构紧凑，意味深长，可谓独具匠心。】