2024年小学二年级语文网课总结(十三篇)总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。小学二年级语文网课总结篇一1、做好家长、学生应用指导工作，保证家长、学生能够熟练应用。如：安装钉钉、宁教云等软件。2、根据状况，制定教学计划、进度计划3、线上辅导前，我认真备写教案，寻找优质课件和视频。4、每天与任课教师协调安排线上辅导时间，并提前在微信群里通知学生按时进入宁教云直播间。5、改进以往的教学方法，采取发挥学生的主体作用，让学生自主管理，自我约束，有家长协助监督，让学生自觉完成学习任务。大部分学生能按照学校课程安排，收看空中课堂，下午准时参加各任课教师的辅导课，积极参与学习，回答老师提出的问题。课后认真完成作业。1、分学生自律性差，不能坚持听完课。2、因网络问题等情况影响了学生的学习效果。3、线上辅导形式限制了师生的互动，生生互动。教师不能及时看到学生的学习状态，学习效果和细节无法及时了解。4、家长逐渐放松对学生的监督，部分家长外出工作，家里没人管，部分学生的学习态度变差。1、自律性强的孩子能自觉完成学习任务，而后进生自律性较差，个别学生不能坚持听完线上辅导课，线上的学习效果不好。教师及时了解每一个孩子的家庭情况，学生对知识掌握情况，尤其是关注后进生，制定教学计划，因材施教。2、是加强学生的阅读训练、对知识重点进行梳理，温故而知新。3、合理安排教学内容，精心设计教学过程，缩短线上教学时间，让教学活动更生动，更具吸引力，提高教学效果。5、教师的在教学时将直播变为视频会议，拉近距离，多设计一些课堂互动环节，关注学生的听讲状况。总之，期间老师要认真负责，做好防控的同时上好网课，尽量不让孩子掉队。小学二年级语文网课总结篇二抗击，人人有责。2020年寒假，一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎，让全国人民措手不及。我县严格落实上级要求，精准有序展开防控，坚决打赢这场防控阻击战。2月10日，我们有条不紊地开展“停课不停学”线上教学。一、老师在家通过微信、qq、电话等平台进行自我研修和解答学生的疑问。我们学科指导组在微信集体教研的基础上，把学生在家作息安排指导建议、学科预习建议、学科学习指导建议、给家长的指导建议，制作成文档、拍照等，通过各种平台发布给家长，学生在家长的帮助下通过微信群、班级qq在家自主学习。这段时间，老师们没有上班、下班之分。大家保持通讯畅通，随时解答学生和家长的问题。在微信群里、班级qq群里，老师们给孩子提供了许多学习的视频、资料。还有些热心的家长把自己收集的资料也一起共享给大家。为了能够顺利开展线上教学，对于从没有接触过此种方式的教师们而言，是一种全新的挑战。面对困难，老师们毫无怨言。白衣天使们面对新冠肺炎危及自己的生命安全时刻人人迎险而上，战斗一线，给我们教师树立了迎难而上的榜样，也激励我们教师加班加点的热情与信心。老师们全身心投入到学习使用各新型平台之中，从中摸索适合学生的教学方法，或自己制作知识胶囊，或寻找好的资源。为了更好的学习，我们在很短的时间里，创建了钉钉群并教会了家长怎样使用，在钉钉群里布置作业，利用群里的在线课堂与孩子们互动。二、对学生提出学习合理化建议，合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生自主学习。为学生布置了适量的学习任务，并通过以微信群展示图片的方式发布作业及相关试题，并通过家长联系群按时告知学生及家长，并尽自己最大可能对学生进行指导。针对孩子们的学习情况，老师们坚持每日一评：对学生们的完成情况给予及时的肯定表扬激励学生爱学、会学。三、在“停课不停学”期间，我们将所有的过程性材料如学习视频、作业截图及时进行收集整理，及时进行阶段性小结，对不足之处进行修改完善。总之，我们语文老师们在线上采用各种丰富可行的教学方法，指导学生们进行学习，她们的方法多样、有效，如：看一看：指导学生看网课，看老师分享的教学视频资源，自主学习；读一读：在老师的安排指导下，孩子们每天的晨读时间读绘本故事、读古诗、读课文；写一写：写生字、写词语、写小练笔；最有趣的是画一画：孩子们在老师指导下，画读写绘上的内容，画武汉抗疫宣传画……孩子们用稚嫩的画笔，画出了心中的话！就是命令，老师们用自己的坚守，在这一特殊时期，依旧践行着园丁的使命。共同为战胜这场战斗出一份力，尽一份责。小学二年级语文网课总结篇三一场牵动着全民的心，也改变了人们原本的生活模式。“停课不停学，停课不停教”，当前，我们的教学工作不得已由三尺讲台转为网络线上教学。钉钉直播教学工作开展已有近两周的