大班安全教案安全小卫士教案大班安全教案安全小卫士教案作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的大班安全教案安全小卫士教案，希望能够帮助到大家。大班安全教案安全小卫士教案1活动目标：1、感知皮肤在不同环境、运动前后的变化。2、初步了解皮肤的功能，学习保护皮肤的方法。3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。4、教会幼儿做个胆大的孩子。活动准备：1、幼儿用书：《身体小卫士》2、木偶表演《皮皮历险记》，准备木偶"皮皮"、温度计、冷毛巾等。活动过程：1、教师引导幼儿感知皮肤在不同环境中、运动前后的变化。（1）启发幼儿说说在户外操场运动后皮肤的变化。教师：皮肤在运动后有哪些变化？（如变得红红的、有汗等。）（2）教师带领幼儿来到有冷气的空调房间，引导幼儿说说皮肤在冷气房间里的变化，如感觉很冷、汗毛都竖起来了等。也可以先去冷的房间，后去锻炼防止感冒。（3）教师总结皮肤在不同环境、运动前后的变化，引导幼儿了解它的特征。2、启发幼儿感知皮肤是人体的"外套"，让幼儿学习保护皮肤的方法。（1）引导幼儿讨论皮肤的作用。教师：我们全身到处都是皮肤，皮肤对我们的身体有什么作用呢？（2）教师和幼儿一起看幼儿用书：《身体小卫士》。通过观看皮肤被烫伤、划破等图片，启发幼儿说说皮肤损伤时的感受，知道皮肤能够保护我们的身体，就像人体的健康外套。（3）引导幼儿说说日常生活中保护皮肤的方法。3、比较皮肤在身体生病与身体健康的`不同变化，让幼儿学习简单的处理方法。（1）组织幼儿讨论皮肤在生病时的变化。教师：我们发烧时皮肤会发生什么变化？（如：皮肤很红、身体很烫等。）（2）教师和幼儿看木偶表演：《皮皮历险记》。教师：当小朋友发烧的时候，感觉皮肤是怎样的？当小朋友身体健康的时候又有什么感觉？（3）教师总结：皮肤可以调节人体的体温，皮肤在发烧时和身体健康时会不同。（4）引导幼儿讨论简单的保护皮肤的方法：当发现皮肤有变化的时候，可以及时高数成人；在成人帮助下使用温度计，了解身体的温度；发热时用湿毛巾冷敷，尽量去医院等。活动反思：这是一节简单有趣，而且很低有意义的活动课，幼儿是活动的主体，老师进行了引导，每一人幼儿都积极的参与到其中，感受到了活动中的快乐，也得到了锻炼，更大意义在于，孩子们在活动中有了认识，在幼小的心中种下“环保”的种子。大班安全教案安全小卫士教案2活动目标1、能意识到安全的重要性，增强对班级和同伴的责任感。2、能关注周围的环境，找出班级中的安全隐患，并设计相应的标记。3、知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋友注意安全。4、体验合作创编游戏的乐趣。5、通过这次游戏促进幼儿身体的.协调性和灵活性。活动准备1、《安全标志》图片。2、制作安全标志的材料：卡纸、彩纸、双面胶、油画棒。活动过程1、谈话、看图引起幼儿活动的兴趣。师：请小朋友观察一下这幅安全标志图，请你说一说这些安全标志代表什么意思？你在哪里见过？有什么作用？安全标志分为四类：禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志。让幼儿感受在生活中安全标志无处不在，知道它们的作用，体会标志与人们生活的关系。2、请幼儿自由分组，寻找班级的安全隐患。幼儿分组观察新班级的环境，查找班级中有危险的地方。师：请小朋友们仔细观察并说一说，教室里有哪些不安全的物品？会带来一些什么样的危险？怎样预防这些危险？3、幼儿绘画并为班级设计安全标志。师：请小朋友想一想，用绘画、符号等表征方式，为班级设计安全标志，想一想把它贴在哪里，并说明理由。4、幼儿互相介绍自己设计的标志，并张贴在适宜的位置。活动延伸1、鼓励幼儿自觉遵守安全标志中的提示。2、教师有目的地引导幼儿关注和了解生活中的常见标志，学会保护自己。3、引导幼儿在教学楼以及家里继续查找安全隐患，设计安全标志。活动反思这个活动增强了孩子自我保护和保护他人的意识。在活动中幼儿积极思考和踊跃回答问题这个现象，让我感受到了欣慰，这个欣慰在于幼儿这短短三个星期的安全教育没有徒劳，孩子在活动中逐渐的在成熟和成长。此类活动可以继续延伸下去，如大带小活动，幼儿的宣传安全小卫士活动，相信这样更能让孩子在活动中成长起来！大班安全教案安全小卫士教案3活动目标1、能意识到安全的重要性，增强对班级和同伴的责任感。2、能关注周围的环境，找出班级中的安全隐患，并设计相应的标记。3、知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋友注意安全。4、加强幼儿的安全意识。5、提高幼儿思维的敏捷性。活动准备1、《安全标志》图片。2、制作安全标志的材料：卡纸、彩纸、双面胶、油画棒。活动过程1、谈话、看图引起幼儿活动的兴趣。师：请小朋友观察一下这幅安全标志图，请你说一说这些安全标志代表什么意思？你在哪里见过？有什么作用？安全标志分为四类：禁止标