2019-2020学年高中地理人教版(2019)必修第一册同步学典:(7)大气的受热过程、大气对地面的保温作用 WORD版含答案.doc
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2019-2020学年高中地理人教版(2019)必修第一册同步学典:(7)大气的受热过程、大气对地面的保温作用 WORD版含答案.doc

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人教版(2019)高中地理必修第一册同步学典:(7)大气的受热过程、大气对地面的保温作用1、某学校地理兴趣小组做了下图所示实验:做甲、乙两个相同规格的玻璃箱,甲底部放一层土,乙底部不放土;中午同时把两个玻璃箱放在日光下,15分钟后,同时测玻璃箱里的气温。结果发现底部放土的甲箱比底部没有放土的乙箱气温高了3℃.据此回答1一2题。1.该实验的主要目的是测试()A.大气的温室效应B.大气的运动C.一天中最高气温出现的时刻D.近地面大气主要、直接的热源2.甲箱气温比乙箱气温高的原因是()A.太阳辐射强弱差异B.地面辐射强弱差异C.大气削弱作用差异D.大气辐射强弱差异2、图甲为大气受热过程图。图乙所示为电影《云中漫步》中的一个场景:深秋的夜里,人们在葡萄园里点燃煤炉,并用扇子扇动。据此回答下列各题。1.图甲中()A.②比①细是因为大气逆辐射强B.雾霾天④将增强C.③表示大气的反射作用D.⑥削弱太阳辐射2.青藏高原气温较低的原因是()A.②较小B.③较大C.⑤较大D.⑦较小3.图乙所示做法的最终目的是()A.增加照明B.增加大气密度C.保温预防霜冻D.庆贺丰收4.与图乙中的做法目的不同的方式是()A.用鼓风机通风B.覆盖秸秆C.提前浇水D.搭塑料棚3、2016年入冬以来,华北地区雾霾频繁,严重影响居民的日常生活。下图为大气受热过程示意图。读图完成下面小题。1.近地面大气的主要直接热源是()A.①B.②C.③D.④2.雾霾天气时()A.①增强B.②不变C.③增强D.④减弱4、下图是大气对地面的保温作用示意图.据图回答下列各题。1.图中代表太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射的数字依次是()A.①②③④B.③④②①C.④③②①D.②③④①2.大气的保温作用主要是由于()A.大气中的水汽和二氧化碳吸收太阳辐射中的红外线,臭氧吸收太阳辐射中的紫外线而增温B.大气逆辐射是对地面辐射损失热量的补偿C.大气中的云层和尘埃对地面辐射有反射作用D.大气比热容大,容易降温5、读下列图表,回答1~2题。城市天气现象(白天/夜间)最高温/最低温北京28℃/18℃上海25℃/19℃哈尔滨24℃/11℃西宁22℃/3℃1.下列说法正确的是()A.北京晴转多云,最低气温出现在午夜B.上海中雨,可能诱发滑坡,泥石流灾害C.哈尔滨有雾,大气能见度低,需注意行车安全D.西宁晴,外出应做好防晒,防中暑准备2.该日上海与北京最高气温不同,大气受热过程示意图中能正确解释其根本原因的序号是()A.①B.②C.③D.④6、地膜覆盖是一种现代农业生产技术,进行地膜覆盖栽培一般都能获得早熟增产的效果,其效应体现在增温、保温、保水、保持养分、增加光效和防除病虫草等几个方面。结合下图,完成下面小题。1.我国华北地区在春播时进行地膜覆盖,可有效地提高地温,保障了农作物的正常发芽生长,其主要原理是()A.减弱了射向膜外的地面辐射B.增强了地膜对太阳辐射的削弱作用C.增强了太阳辐射的总量D.增强了对太阳辐射的吸收2.山东省胶东地区的一些果农夏季在苹果树下覆盖地膜,其主要的作用是()A.减弱地面辐射,保持地温B.反射太阳辐射,降低地温C.反射太阳辐射,增加光效D.吸收太阳辐射,增加地温7、美国国家海洋和大气管理局的科学家表示,通过多种不同方法进行的研究发现,大约到2050年,北极地区将会迎来没有冰的夏天,或许这个时间还要提前!据此回答1〜3题。1.“北极地区”将会迎来没有冰的夏天”的原因是()A.太阳辐射增强B.沿岸暖流加强C.极昼时间变长D.全球气候变暖2.图中与北极地区夏季没有冰关系最密切的是()A.①B.②C.③D.④3.北极地区夏季没有冰带来的影响可能是()A.北极熊活动范围增大B.北冰洋沿岸国家陆地面积减少C.北极航道通航时间变短D.北极地区植物种类减少答案以及解析1答案及解析:答案:1.D;2.B解析:1.本实验利用土层模拟地面,通过实验发现有土层的玻璃箱气温较高,原因是土层吸收太阳辐射较多,地面辐射较强,这表明地面是近地面大气主要、直接的热源,故D项正确。2.甲箱底部放一层土,乙箱底部不放土,两箱下垫面性质不同,甲箱地面辐射强于乙箱,因此甲箱气温高于乙箱,B项正确;实验中的日光是一样的,故A项错误;两箱中空气是一样的,故C项错误;两箱大气辐射强弱的差异是箱中气温变化的结果,而不是气温变化的原因,D项错误。2答案及解析:答案:1.C;2.D;3.C;4.A解析:1.图甲是大气受热过程图,②比①细是因为大气削弱作用强,A项错误。雾霾天地面接收
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