二、汇报半学期以来班级的情况1、班级情况.2、期中考试情况3、学生发言；家长发言；教师发言一、九年级毕业班的重点工作2、每周举行周测试，每月举行月考，并且进行教师教学质量分析会和学生会议，及时分析教师和学生在教学方面取得的成绩与存在的问题，及时总结教学经验。3、关心、帮助成绩优秀和学习有困难的学生，很多教师利用课余的休息时间对他们进行辅导、面批作业。二、班级的情况班主任工作理念：多渠道与学生沟通，作学生的良师益友。班级上半学期取得的荣誉期中考情况期中考试成绩分析各段学生分布情况七科中有五科位居下关和我校（共七个班）前三名。期中测试优秀生名单汪涛杜倩陈继霞薛钊王艳荷张羽符刘昶申晓振同时从这次考试中我们也发现了一些问题：1．学习方法不科学或压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。2．学习自觉性还存在一些问题。成绩一贯不理想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严重，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做。3．部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。4．最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。学生代表发言：张乐张鑫同学们，让我们来唱一曲《感恩的心》表达对父母的爱。家长心声教师的心声三、探讨如何帮助孩子面对初三紧张生活家长在能为孩子做些什么：面对孩子紧张的初三学习生活，家长应注意的一些教育细节：四、意见和建议针对以上情况，我真诚的向在座的每一位家长提出一点意见：4．要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。5、多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。给子女营造一个良好的学习氛围。最后，我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的、美好目标，让我们试目以待。赠给家长！如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在忍耐中，他就学会了耐心；如果一个孩子生活在表扬中，他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受中，他就学会了爱；如果一个孩子生活在分享中，他就学会了慷慨；如果一个孩子生活在真诚中，他就学会头脑平静地生活。只要家长对孩子了解多一点，理解多一点，沟通多一点，方法多一点，耐心多一点，信心多一点，一定会获得教育的成功。最后，全体同学共同宣誓:谢谢各位家长