尊敬的各位家长:首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！距中考仅有43天！我的理念：任课老师的教学理念不妨从以下几个方面加以调适——孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正确的教导。数学：150138130④家长督促，抽背或默写政治、、古诗、英语单词等。④家长督促，抽背或默写政治、、古诗、英语单词等。所以不管是考好了，还是没考好，我们能控制的，能改变的只有我们自己。同孩子分析学习状况以及得分情况。1、态度：全心、恒心、信心同孩子分析学习状况以及得分情况。学生的成功=60%（学生的自身努力）+20%（教师的力量）+20%（家长的推动力）首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。分析时不能用高高在上的语气，不能用呵斥的方式，说教的口气，“你怎么考得这么差呢？这些分怎么都丢了呢？”我们可以将考子收集起来进行整理，然后确定哪方面需要我们注意，哪方面需要我们提高。5、有的同学学习缺乏行动，缺乏毅力，缺乏吃苦精神。它们本来就是存在的，回避不能解决问题，只有去面对它，解决它，才能消灭它！加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲；孩子的成绩是在学校里提高的。3、有的同学学科不均衡问题非常严重。自信不是盲目的，盲目的自信就是自负。中考各科分值分布：中考成功的基本条件：实力+心态二、反思篇查问题找办法考试反映出来的问题：1、尖子生不少，但不稳定。2、中层生较多，就整个班来说潜力较大。3、有的同学学科不均衡问题非常严重。(有些同学总分排名与单科排名差距300名以上)4、有部分同学学习方法及考试方法有待优化。5、有的同学学习缺乏行动，缺乏毅力，缺乏吃苦精神。6、少数同学学习无目的，缺乏学习动力。潜能生：基础、态度、信心分析时不能用高高在上的语气，不能用呵斥的方式，说教的口气，“你怎么考得这么差呢？这些分怎么都丢了呢？”我们可以将考子收集起来进行整理，然后确定哪方面需要我们注意，哪方面需要我们提高。数学：150138130同孩子分析学习状况以及得分情况。我们只有和老师和学校保持良好的沟通，才能更明确我们的教育方向，随时解决孩子学习中遇到的问题。我们家长不要只注意结果，我们要注重的是过程，要逐渐从过程中培养孩子的自信。使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序；三天一轮的几点就建议：优等生：求稳，要注重细节通过与各科任老师的联系，对学生给予更多的关注，使学生在薄弱科上有所进步；不埋怨别人，能努力的只有我们自己。英语（含口语）：150138130科目总分前一百计划内数学：150138130分析时不能用高高在上的语气，不能用呵斥的方式，说教的口气，“你怎么考得这么差呢？这些分怎么都丢了呢？”我们可以将考子收集起来进行整理，然后确定哪方面需要我们注意，哪方面需要我们提高。不和别人攀比，应和过去的自己比不要这样说：“人家都能考90分，为什么你考70分呢？”可以这么说：“你看你上次考了60分，这次考了70分。三、展望篇近期我们老师要做的：4.加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲；10.老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。冲刺中考阶段的特点：1.我们要正视生活中和学习中的压力，不回避。它们本来就是存在的，回避不能解决问题，只有去面对它，解决它，才能消灭它！2.培养孩子的自信心。自信不是盲目的，盲目的自信就是自负。努力了就应该得到赞扬，不管成功与否。我们家长不要只注意结果，我们要注重的是过程，要逐渐从过程中培养孩子的自信。。一个好的生活习惯有助于孩子安全感的培养，有助于孩子秩序感的养成，而好的生活习惯有助于孩子自信心的形成。作为家长，我们要适度照顾孩子的生活起居，不能随着自己的性子来。家长和孩子的作息时间都应该是有规律的4.同孩子分析学习状况以及得分情况。分析时不能用高高在上的语气，不能用呵斥的方式，说教的口气，“你怎么考得这么差呢？这些分怎么都丢了呢？”我们可以将考子收集起来进行整理，然后确定哪方面需要我们注意，哪方面需要我们提高。5.主动和老师保持沟通。孩子的成绩是在学校里提高的。我们只有和老师和学校保持良好的沟通，才能更明确我们的教育方向，随时解决孩子学习中遇到的问题。6.不和别人攀比，应和过去的自己比不要这样说：“人家都能考90分，为什么你考70分呢？”可以这么说：“你看你上次考了60分，这次考了70分。你进步啦！”7.别做盲目的的预测。有的家长动不动就说，你能考上什么或你考不上什么。现在，我们最应该做的就是明确一