比赛活动方案策划6篇比赛活动方案策划篇1为弘扬民族精神，发扬中华传统文化，增进我校学生对剪纸艺术的了解，为学生学习剪纸艺术搭建一座展示才华的舞台，特开展剪纸竞赛交流活动。一、参赛对象：全校学生二、竞赛主题：梦想三、比赛具体要求1、比赛内容：分单色剪纸和彩色剪纸，充分体现主题思想。2、比赛尺寸大小约20cm×20cm。3、报名方法分为自我报名与班级推荐两种形式。4、剪纸比赛的表现形式分为以下三种(1)临摹形式：可以临摹名家之作，在临摹的基础上作适当改变。(2)创作形式：创作内容与主题有关，能在剪纸技能上有所突破。(3)环保形式：运用废旧的报纸、彩纸或剪刻后的剩余纸张进行创作。四、比赛时间与地点比赛分初赛和复赛初赛：参赛剪纸作品于12月1日之前交于307室(劳技准备室)xx老师。复赛：在初赛的基础上选出优秀选手进行复赛。复赛的形式为当场比赛，时间暂定为12月15日下午第二节课在306室(劳技实验教室)举行。五、奖励办法：本次竞赛设：一、二、三等奖及优秀作品奖。六、学生参赛优秀作品将于赛后展出。附：参赛表格剪纸参赛表格班级()参赛形式参赛者姓名作品名称临摹创作环保比赛活动方案策划篇2一、活动背景贯彻教育部《关于开展校园足球活动的通知》和省教育厅《关于江苏省青少年校园足球活动的实施意见》精神，推动我校校园足球活动的开展，促进人的和谐发展为价值理念，倡导学生健康的生活方式，鼓励学生到操场上积极参加体育锻炼。二、活动目的通过活动，提高学生写作能力的同时，激发学生积极参加体育锻炼的热情，提高参与体育运动的兴趣，使儿童走向操场、走进大自然、走到阳光下，从而建立良好的健康生活方式。三、活动对象二至六年级学生。四、活动主题发展校园足球，成就中国梦想。五、活动内容作品以“发展校园足球，成就中国梦想”为主题，以“足球指导课”为创作对象，充分展现广大儿童走向操场、走进大自然、走到阳光下的健康生活方式。六、活动要求1、内容要求:主题鲜明、内容健康、构思新颖、条理清晰、语言流畅。2、文体要求：作品题目自拟，小说、诗歌除外，文体不限。3、字数要求：2年级字数要求100字以上、3-4年级300字以上、5-6年级400字以上。4、报送时间：各班请于12月9日前选五篇作品报送教导处。七、奖项设置每个年级按照20%、30%、50%的比例评选出一、二、三等奖。比赛活动方案策划篇3一、指导思想为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，依据上级部门《关于“乡村少年宫”建设的实施意见》，我校于2013年12月启动了“中里乡中心小学乡村学校少年宫”建设工程。二、活动目标充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性、普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。三、计划和安排1、不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。(1)加强组织领导。进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善乡村少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的乡村少年宫中、长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。(2)加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员，邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量。2、不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村少年宫。通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。在达到省标准化先进学校的基础上，积极筹措资金，重点加强校舍环境设施建设，改建修缮活动场地(综合楼的二层教学楼)，同时管好用好已有设施器材。3、开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村少年宫。(1)建设思想道德教育的阵地。“乡村少年宫”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育;组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力;全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游，在全校师生中开展经典诵读活动，在书香环境里感受中华经典的熏陶。(2)建设文体活动开展的基地。“乡村少年宫”是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好;培养他们勤