百度文库-让每个人平等地提升自我药物抽吸实验报告篇一：基础护理本科实验报告册(下)基础护理操作实验报告册（下）（201—201学年度第学期）专业年级学号姓名教师基础护理实验教学学生守则一、认真执行黄石理工学院实验室安全管理条例。二、课前应认真预习实验指导及教材相关内容，明确此次实验的目的及基本操作要求。三、应穿戴好护士服、护士帽，着装整洁规范，方可进入实训室。四、进入实训室不要大声喧哗，保持肃静，做到“四轻”：即走路轻、说话轻、操作轻、开关门窗轻。五、严格遵守纪律，不迟到、不早退、未经请假不得离开实训场地。六、实训前各小组自行准备用物，检查所需的仪器设备、用品是否完好齐备，如有缺损应及时向教师报告，各组间不得随意调换。七、实训时严格遵守操作规程，爱护实训室设备和操作用物，使用大型仪器设备时，必须在教师的指导下进行操作，严禁随意搬动、违章操作。对于损坏的仪器设备和用物，应及时向指导教师汇报，查明原因，1百度文库-让每个人平等地提升自我按情节由责任人赔偿。八、实训完毕应将物品擦净，清点并归还原位，打扫室内卫生，保持实训室整洁，关好水电、门窗，经指导教师检查后，方可离开实训室。九、课外时间如中午、晚自习、周末等，学生可以到实训室练习操作，但须先预约，领取实训室钥匙并登记，遵守实训室规定，不得从事与实训无关的活动。十、实训课后，认真完成实验报告，交实验指导教师进行批阅。实验报告填写说明一、实验报告填写内容包括补充预习作业中的操作目的、操作用物、主要操作步骤、操作注意事项，认真思考填写操作练习反馈表。二、操作练习反馈表的内容包括自我反馈、小组反馈、小结性反馈和指导教师反馈四个部分。自我反馈由操作者本人填写，主要填写练习操作过程中自我察觉到的操作错误；小组反馈由同一练习小组其他同学负责填写，主要填写小组同学观察该学生在练习操作时发现的优点与操作失误；小结性反馈由操作者本人填写，主要填写结合自我反馈和小组反馈意见，对自己一次操作课上所有的练习进行综合评价和小结；指导教师反馈由操作指导教师负责完成，主要是根据学生操作练习时的表现，并结合学生自我反2百度文库-让每个人平等地提升自我馈、小组反馈的结论，提出教师对该生操作练习水平总体的反馈意见。三、在教师指导下，认真完成心理练习并如实记录。四、填写的内容必须具体、真实，字迹端正、清楚。五、实验报告的填写质量及平时操作练习情况占学生基础护理操作总成绩的30%；基础护理操作平时考核成绩占操作总成绩的30%；基础护理操作期末考核成绩占操作总成绩的40%。实验一：口服给药术预习题1口服给药术1、填写操作流程护士准备摆药发药药杯处理整理用物清洁药盘观察洗手记录3百度文库-让每个人平等地提升自我篇二：动物实验报告实验动物学实验报告学院：学号：姓名时间：实验一：小鼠实验一、实验目的1、掌握小鼠抓取、固定的基本方法；2、掌握小鼠的雌雄鉴别方法；3、掌握小鼠的标记方法；4、掌握小鼠的基本采血技术；5、掌握小鼠的常用给药方法；6、掌握小鼠的解剖方法，熟悉内部脏器的自然位置；二、实验材料1、实验动物：每组两只雌鼠，两只雄鼠；2、实验器械及试剂：鼠笼；小鼠固定器和小鼠固定板；眼科剪；眼科镊；解剖刀；1ml注射器；毛细玻璃管；灌胃4百度文库-让每个人平等地提升自我针；苦味酸染料；葡萄糖液；2%水合氯醛；三、实验内容及方法1、小鼠的抓取和固定抓取时先用右手抓取鼠尾提起，置于鼠笼或实验台向后拉，在其向前爬行时，用左手拇指和食指抓住小鼠的两耳和颈部皮肤，将鼠体置于左手心中，把后肢拉直，以无名指按住鼠尾，小指按住后腿即可。这种在手中固定方式，能进行实验动物的灌胃、皮下、肌肉和腹腔注射以及其他实验操作。2、小鼠的雌雄鉴别雄鼠的阴囊明显，雄鼠可见阴道开口和五对乳头。幼鼠或仔鼠则主要从外生殖器与肛门的距离判定，近者为雌，远者为雄。另外，雌鼠肛门和生殖器之间有一无毛小沟，而雄鼠则在肛门和生殖器之间长毛。3、小鼠的标记方法1）耳孔法用耳号钳在耳上打洞或者用剪刀在耳边缘剪缺口，左耳为十位，右耳为个位。2）剪趾法适用于出生一周以内新生仔鼠；5百度文库-让每个人平等地提升自我3）染色法用毛笔将苦味酸涂在动物的不同部位，注意逆着毛发生长方向刷。4、小鼠的基本采血1）剪尾采血当所需血量很少时采用本法。固定动物并历出鼠尾，将鼠尾在45℃温水中浸泡数分钟，也可用酒精棉球涂擦，使局新血管扩张。将鼠尾擦