白鸽小学作文白鸽小学作文在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的白鸽小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。白鸽小学作文1白鸽“绿桥”心连心一进入砂子塘小学，首先映入眼帘的就非小白鸽雕塑莫属了，白鸽“绿桥”心连心作文。看那个小白鸽吧，他是多么洁白啊，在白鸽的下方有一朵花似的东西，其实，那是一双手，一双老师的手。一年级时的我不知道这意味着什么，到了四年级，老师要我们写校园一脚的时候我才明白过来：那是一双布满皱纹的手，正拖着展翅欲飞的`我们！原来，我还小，觉得老师这个职业很好当，只要每天讲讲课文，布置作业，批评批评学生就行了。可当我到7岁时，有一件事让我彻底改变了我以前对老师的看法。那时，我知道了爸爸是电脑老师，爸爸也许是为了做好我的榜样吧，每天9点不到就睡了。有一天晚上，我起床上厕所，时间已是凌晨一两点了，这时我惊奇的发现，爸爸竟然坐在电脑旁修改教案！爸爸是大学老师，不用改作业，而我们的老师是小学老师，岂不是更累吗？我呆住了，苏老师低着头，改一下作业，睡一下的情景，就像放幻灯片一样，一幕幕出现在我的脑海里。此时，我真想对老师们说一声：你们，辛苦了！进校门直走到竞芳楼，上二楼右拐就到了连心桥了。踮起脚尖站在连心桥的边缘往下看，砂小美景尽收眼底。看，有苍翠欲滴的树木，有干净的塑胶跑道。无论你望到那，一定都是干干净净的，看不到一片纸屑。再看连心桥的右边，是泡桐树，左边，是迎春花绿绿的叶子。哈，这么多绿叶，这样一来，无论你远看近看、高看低看还是横看侧看，仿佛桥为点缀，绿叶却为主体了，好像一座……“绿桥”！啊！我们可爱的校园！啊！我们美丽的校园！这六你的小学时光，将成为我们一生中最美好的回忆！白鸽小学作文2在一个星期六，我去隔壁阿公家看鸟，猛然间看见了一些可爱的小白鸽。它们有着一身洁白的羽毛，远看好似一团白色的绒球。它有一张红色的小嘴，平常“咕咕”的叫个不停，好像在说：“快放我出去！”又好像在说：“我要去倡导和平，让人们停止战争！”。它们那对黑珠子似的眼睛，滴溜溜的转个不停。它呀，有着两只尖利的小爪呈橘红色，上面有一片一片的鳞片，排的.十分紧密。它们的羽毛在不同的地方，当然也就不同啦。它头上的羽毛又密又短，用手一摸，滑溜溜的；它背上的羽毛厚厚实实，层层叠叠；它肚子上的羽毛蓬松柔软，像刚弹过的棉絮，摸起来热乎乎的；它翅膀和尾巴上长着又长又硬的翎毛，好像折扇一样能张能合。哇！这些小白鸽真可爱啊！你瞧，他们有的聚在一起，“咕咕咕咕”地叫个不停，好像正在“开会”；有的正引吭高歌；有的煽动着那可爱的白翅膀，在笼子里跳上跳下的，好似正在跳舞。我望着这些小白鸽，打心眼里喜欢它，真希望它们能重获自由啊！白鸽小学作文3有一天，爸爸带回一只漂亮的小白鸽。它那毛绒绒的羽毛下有它美丽的身体。爸爸把它带进厨房，说：“我们弄来吃，还是弄来养呢？”妈妈说：“这鸽子好像是信鸽，我们就弄来养吧。”我也赞同妈妈的意见，爸爸也赞同。首先，我们找了个笼子，把可爱的小鸽子放进里面，把笼子反锁。有一个星期天，我做完作业，忽然想到给小白鸽取名。于是，我把我的同伴和爸妈叫来。爸妈说：“白白这个名好听。”一半小伙伴说：“小可怜这个名好听。”另一半小伙伴却说：“梦儿这个名好听。”而我却说：“白齐儿这个名怎么样。”最后，大家都说：“对，白齐儿这个名好听。”每天，我都会给白齐儿吃它最喜欢的食物，它一天天的长大了。上三年级时，我们学了一篇翠鸟的`课文，我回家去把白齐儿住宅的门打开来，把白齐儿抱住，走到阳台上，把它放飞了。以后，每天早晨白齐儿都会在我的窗台上叫。白鸽小学作文4“尖尖的嘴巴，有神的眼睛，一双雪白的翅膀。”你们猜猜是什么？哈哈，大家一定猜到了，没错，这就是美丽的白鸽。小白鸽浑身雪白，就像一团洁白的棉花，有着圆圆的眼睛，毛茸茸的白鼻花，针头似的嘴巴和满身洁白的'羽毛，美丽极了。相信你只要看一眼，就永远忘不了它。那只小白鸽胆子特别小，小得连小小的动静都会吓到它。我只要一靠近，它就会马上颤动起来，如果我再向它走进一步，它就会如闪电一样的速度飞上屋顶。它的翅膀“扑扑”地响着，好像在说：“小主人，你别碰我，我很害羞的。”要在屋顶上呆很久才飞下来。最有趣的就是白鸽子进食的样子了。它最喜欢的食物就是玉米，这时候的小鸽子不会胆小，只要看见玉米，连害怕都忘记了。我只要把少数的玉米粒放在手掌心，再把手掌心放在鸽子旁边，鸽子马上走过来，并警觉地看了四周，便大口大口地吃着手掌心里的食物。好像害怕冒出另一只动物来抢食地样子，用不到几秒钟的时间就把本来我为它准备的食物吃得一干二净了。啊，白鸽，你既美丽，又胆小，你给我带来了无限的乐趣。白鸽小学作文5看那在蓝天上自由自在飞翔的鸽子，洁白的羽毛，尖尖的小