会计学一、科学发展观的形成(xíngchéng)二、科学发展观的科学内涵和主要内容三、科学发展观的历史地位/10月17日，在山东东岳(dōnɡyuè)集团视察。学习(xuéxí)重点：一、科学(kēxué)发展观的形成十七大报告指出：“经过(jīngguò)新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力，我国取得了举世瞩目的发展成就，从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。”（胡锦涛：《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》，人民出版社2007年版，。）新世纪新阶段，我国经济社会发展(fāzhǎn)呈现一系列新的阶段性特征，主要是：第五，社会主义民主政治不断发展、依法治国基本方略扎实贯彻(guànchè)，同时民主法制建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不完全适应，政治体制改革需要继续深化；第六，社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，对发展社会主义先进文化提出了更高要求；第七，社会活力显著增强，同时社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化，社会建设和管理面临诸多新课题；第八，对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈，发达国家在经济科技上占优势的压力长期存在，可以预见和难以预见的风险增多，统筹国内发展和对外开放要求更高。（1）党的十一届三中全会后，我们党形成了以“一个中心、两个基本点”为主要内容的基本路线，开辟了建设(jiànshè)中国特色社会主义的道路。（2）十四大以后，我们党围绕建立社会主义市场经济体制的目标，抓住机遇、加快发展，实现了改革开放的新突破，促进经济快速发展和社会全面进步。（3）十六大以来，我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，总结我国发展的历史经验，根据新的形势和任务不断深化改革，扩大开放，推动我国经济社会发展取得了新的成就。（4）十七大概括为“十个结合”3．科学发展观是在深刻分析国际形势、顺应世界发展趋势、借鉴国外发展经验的基础上形成和发展的。进入新世纪，和平与发展仍然是时代主题，世界多极化不可逆转，经济全球化深入发展，科技革命加速推进，各国相互依存逐步加深，大国关系深刻变动，国际力量对比朝着有利于维护世界和平方向发展。我们面临的是一个总体上有利于我国发展、但不利因素也可能增多(zēnɡduō)的环境。抓住机遇、应对挑战、加快发展，就要把中国的发展放到世界的大局中来思考，发挥比较优势，把握有利条件，扬长避短，趋利避害，努力取得发展的主动权。当今世界发展大势、国外发展的经验教训，是科学发展观形成的时代背景。一、科学(kēxué)发展观的形成（二）科学(kēxué)发展观形成过程1、酝酿(yùnniàng)提出阶段（2002-2003年）2003年春天，非典疫情。胡锦涛总书记在广东考察，第一次提出要坚持全面的发展观，努力促进物质文明、政治文明和精神文明协调发展。2003年7月在防治非典工作会议上提出，我国的经济发展和社会发展、城市发展和农村(nóngcūn)发展还不够协调，必须更好的坚持协调发展、全面发展、可持续发展的发展观。2003年10月，党的十六届三中全会第一次提出科学发展观的概念和内涵。党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善市场经济体制若干问题的决定》提出：“坚持以人为本，树立全面协调、可持续(chíxù)的发展观，促进经济社会和人的全面发展”和“5个统筹”。这是党首次以中央决定的形式（党的文件中）第一次提出科学发展观的概念和内涵。2、丰富完善(wánshàn)阶段（2003-2007）233、发展(fāzhǎn)成熟阶段（2007-至今）中共(zhōnɡɡònɡ)十七大对科学发展观如是解说中共(zhōnɡɡònɡ)十八大把科学发观列入党的指导思想胡锦涛：《在全党深入学习实践(shíjiàn)科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上的讲话》（2）坚持科学发展(fāzhǎn)，必须善于抓住和用好机遇。思考(sīkǎo)与讨论案例：错失历史机遇，落后(luòhòu)就要挨打胡锦涛：《在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题(zhuāntí)研讨班上的讲话》胡锦涛指出：“我们提出以人为本的根本含义，就是坚持全心全意为人民服务，立党为公、执政为民，始终把最广大人民的根本利益作为党和国家工作的根本出发点和落脚点，坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体(zhǔtǐ)地位的一致性，坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益的一致性，坚持完成党的各项工作与实现人