初中英语报刊阅读选修课程开发与实施研究的中期报告中期报告：一、选题与研究背景随着时代的发展，英语作为一门国际通用语言备受青睐，而英语报刊阅读也成为了英语学习中的重要环节。然而，传统的英语课程教学方法多以笃学堂翻译为主，以考试为重，学生对于英语学习的兴趣和学习效果均不理想。故而，如何探索一种新的教学模式，提高英语课堂的教学效果，是摆在教育教学领域面前的一个重要话题。本选修课程旨在通过英语报刊阅读，让学生更好地融入英语语境和文化，提高其对于英语的听、说、读、写、译的综合能力，增加英语课堂教学的趣味性和互动性，提高学生对于英语学习的积极性和有效性。二、研究内容和方法2.1研究内容本选修课程主要围绕以下内容展开：（1）英语新闻报刊的阅读、理解和分析——帮助学生养成阅读英语报刊的好习惯和技巧，培养学生对于英语语境和文化的理解和认识，提高英语的综合运用能力。（2）英语新闻报道的写作和翻译——让学生通过英语新闻报道的撰写和翻译，巩固所学的英语语言知识和技能，提高学生的英语表达和表述能力，培养学生的创造力和想象力。（3）英文阅读与写作——帮助学生进行英语听、说、读、写、译的全面训练，提高学生英语的综合能力，让学生更加深入地了解英语语境和文化。2.2研究方法（1）文献调研法——对于英语报刊阅读的教学方法、实践经验等方面进行调研，查阅相关的文献资料并进行整理和分析。（2）教学实践法——在课程教学过程中进行教学实践，收集学生的反馈意见和建议，不断完善课程教学的内容和方法。（3）问卷调查法——通过问卷调查法，了解学生对于课程教学的满意度、建议意见和改进方案，不断提高课程教学质量和效果。三、预期成果（1）提高学生的英语听、说、读、写、译的综合能力，使学生更好地掌握英语语言和文化知识。（2）增强学生对于英语学习的兴趣和积极性，培养学生的自主学习能力和创造力。（3）提高英语课堂教学的趣味性和互动性，使英语课堂教学更加生动有趣。（4）为英语教育教学领域的教学研究提供参考和借鉴。四、存在问题和改进措施4.1学生自身英语基础不足，学习难度大。改进措施：加强英语基础知识的学习，设置英语知识复习的环节，为学生提供多种学习资源和途径。4.2课程教学方法单一，缺乏多样性和互动性。改进措施：探索多种新的教学方法，如小组讨论、角色扮演、语言游戏等，增加教学的多样性和趣味性。同时，鼓励学生积极参与课堂讨论和互动。4.3课程内容设置不够科学和完善。改进措施：定期进行调研和评估，根据学生的反馈意见和建议进行调整，不断改进课程的内容和设置。五、总结与展望本选修课程旨在通过英语报刊阅读，提高学生的英语综合能力和学习兴趣，通过课程的实践和探索，不断完善教学内容和方法，为英语教学研究提供参考和借鉴。未来，将进一步深入研究，为英语教学研究做出更大的贡献。