描写的小学生作文【精选】描写的小学生作文汇编九篇无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的描写的小学生作文9篇，欢迎大家分享。描写的小学生作文篇1我爱雨，更爱春雨。她是春天的使者，是庄稼的希望。清早，随着一声春雷，那些可爱小雨珠告别了春姑娘，快乐的离开了天空。奔向了土地妈妈温暖的怀抱，一些小雨珠落在了嫩绿的柳条上，像一群顽皮的小朋友飞快从柳叶上滑过，落到了妈妈的怀抱里。还有一些小雨珠落在小草的身上，为小草冲洗了身上的泥土，带着满足的笑容来到了妈妈的怀抱。他们是多么的幸福多么的快乐啊！还有一些淘气的小雨珠聚集在一起，讨论着见到妈妈的第一句话应该怎么说，这时一个青年男子飞快的奔跑着，一个不留神“扑哧”一下踩在了水窝里，淘气的小雨珠恶作剧地蹦在了那位青年男子的脖子上。那个男子“啊”的.叫了一声，淘气的小雨珠偷笑着向妈妈说：“妈妈我来了”，还有一些小雨珠好像已经等不及了，欢快着落在了庄稼地里，他们拼命的钻进了庄稼地里，从人们的视线里消失在妈妈的怀抱里，他们不后悔自己所做出的一切，是啊，正是那些小雨珠的没有一丝怨言的无私奉献，才使得人类过上了丰衣足食的生活。描写的小学生作文篇2今天上数学课时，罗老师带我们去多媒体教室参观“科学”。里面可真热闹，我最难忘的是人体导电和万花筒，人体导电是有两个铁球，我左手握着球，右手牵着同学们的手，最后一位同学扶着另外一个球，接着按下按钮，忽然，奇迹发生了，中间的环发出五颜六色的光芒，我们被这美丽的光芒迷住了，情不自禁地大叫一声“哇，太美了！”万花筒跟我想象的'不一样，我原本以为只有几朵花罢了，可出乎了我的意料，一共有好多朵呢！我准备数一下，“1，2，3，4，5，6……”可一转起万花筒，不一会儿就数乱了，这是因为它有好几堆，每一朵都一模一样，总让人看得眼花缭乱。科学可真神奇！长大我一定要当个科学家。描写的小学生作文篇3这是一只刚出壳的小鸡。它浑身黄乎乎、毛茸茸的，就像一个绒球，十分可爱。在它圆圆的小脑袋上，长着一双像芝麻粒一样大的`眼睛，眼睛下有一个桔黄色的小嘴巴；它的身子圆乎乎、胖墩墩的，长满了嫩黄色的绒毛；身子下露出一对细长的小鸡爪，每个鸡爪上分别有四个脚趾，它们能让小鸡稳稳地站在地上捉虫。它真可爱，我好喜欢它！描写的小学生作文篇4暑假里，爸爸、妈妈带我和哥哥去北戴河看日出。看日出的前一天晚上，我兴奋得怎么也睡不着，第二天清晨3点，我们就起床，坐车来到了海边。海风扑打在脸上，凉效艘的，天上还有几颗星星在闪烁。我和哥哥光着脚丫，走进海水里，在海边的礁石缝里捉起螃蟹来。过了一会儿，我站起来抬头一看，天边露出了鱼肚白，大海和天空已经分开，时间已近6点了。我着急地问爸爸：“太阳怎么还没升起来昵？”同我们一起等着看日出的一个人说：“今天有云，可能看不到日出了。”我听后感到失望极了。正当我极不情愿地准备同爸爸妈妈一道回去时，我突然回头一看，太阳像个火红的柿子挂在天边，它已经离海平面很高了，就像《西游记》里的哪吃三太子突然从海里跳出来似的，我高兴地大声喊起来：“太阳出来啦，太阳出来啦……”海边等着看日出的人们有的对着太阳摄起影来，我也爸爸的指挥下，“手捧”着太阳，“亲吻”着太阳，照了许多像。等我照完像时，太阳已升得越来越高，放出的`光芒直射人眼睛，可是，我们却不怕。直到观看日出的人们先后散去了，我们才恋恋不舍地离开了海边。描写的小学生作文篇5我家每个星期天都要举行一次比赛，是家庭智力赛。成员有我、弟弟、爸爸妈妈和爷爷奶奶。这个星期天又到了，去哪儿举行呢？我把目光投向了德高望重的爷爷，撒娇似的问：爷爷，去公园可以吗？爷爷右手捋了捋长长的胡须，点点头：嗯，这个提议不错。那我们现在就去公园吧。到了公园，我们三下五除二，找出一块风水宝地围着坐在一起就宣布开始。这次我当主持人。我问：谁知道以下几道字谜的答案？第一道：江水流；第二道：王先生和李小姐坐在石头上；第三道：一脚踏在汤勺前；第四道：一撇之下；第五道：皇上有鬼。我一说完，大家都望着草地沉思起来。忽然，弟弟胸有成竹地说：我知道第二道题的答案，是个‘碧’字。我问他之后，才知道他是怎样猜的。原来，他们星期五学了《咏柳》这课。第一道是‘工’，第三道是‘趵’，对吗？我转头一看，说话的是妈妈。妈妈得意地说：‘江’的水流走了不就是‘工’，脚就可以说是足，‘足’加‘勺’不就成了‘趵’？第四道是‘乏’字，第五道是‘魄’字对吧。爸爸像是受到了妈妈的启发不假思索地脱口而出。话音刚落，我急忙问道：为什么呢？爸爸说：“……”我若有所悟。我突然感到我在这空旷的.草地上又听了一堂生动的课。我突然觉得，和同学们比起来，我是多么的幸运，多么的幸福。我和弟能在班