活动实施方案活动实施方案4篇（通用）为了确保工作或事情顺利进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家收集的活动实施方案4篇，欢迎大家分享。活动实施方案篇1一、指导思想：当学生接受一定的课本数学知识后已不满足课内的学习，希望通过丰富的课外活动来扩大自己的视野、拓宽知识、发展特长。作为一名数学教师应积极组织各种数学课外活动为学生创造一个自由、宽松、生动活泼的学习环境，它比课堂教学更具开放性，更有利于因材施教。开展丰富的数学笔记活动，激发儿童的兴趣为着眼点，使学生喜欢活动，乐意参与。无论是活动的目标设计、题目拟定、内容安排、形式选择、效果评价都应体现趣味性。趣味性是针对活动课的内容和方法而言，以吸引学生参与，使学生在活动过程中寓学于乐、寓智于趣，生动活泼主动地获取知识。让学生一个良好的学习环境中培养了学生健康的学习情感，创设了一个敢于竞争、善于竞争的学习氛围，培养了学生忠诚、坚定、自信的意志品格。二、活动目标：通过开设数学笔记课外兴趣小组活动的形式，激发学生稳定而有效的数学学习兴趣，产生积极的内部动机，培养思维创新能力。更重要的是有利于培养学生数学学习的良好习惯，全面提升学生的数学素养。三、活动要点：认真组建数学兴趣小组，带领学生走进丰富的数学世界。1、开学初组织成立数学兴趣小组。制定兴趣小组活动计划，落实详尽的兴趣小组活动方案，体现小组的特色。2、兴趣小组活动定课程，为开展广泛的数学活动提供切实素材。把学生的数学活动落到实处，为学生安排一定的时间，每周的活动时间，教师专门指导。力求做到周周有内容，有目标。3、开展读报和阅读数学书籍活动。指导学生广泛阅读，让学生享受读报的快乐。要求有条件的学生自行购买数学书籍，课外阅读的书籍还可以向学校图书馆借阅。教师在学生开展阅读前都搜集了一些书籍中的背景资料介绍给学生。教材中的'思考题、你知道吗等内容教师都在数学兴趣活动课上组织学生阅读并指导，并适当介绍拓展些的知识，鼓励学生自行阅读、独立思考等。利用生活中的数学资源，让学生体验数学的实用价值。生活中处处有数学，各种媒体中数学内容也非常丰富。一方面教师要广泛收集适合于学生的数学资料、信息，一方面要求学生针对学习内容收集生活中的各种数学问题，旅游中购买门票的数学问题等等，然后组织学生在课堂中讨论研究收集到的数学问题和信息，这样既拓展了教材内容，又让学生充分体验了数学的应用价值，同时又增强了学生学好数学的信心!4、开展丰富多彩的活动，为“数学兴趣活动”提供动力支撑。在正常进行数学兴趣活动的同时，开展一定的主题活动把数学课外活动推向高潮。四、活动安排：1-----2周数学与生活3——4周你知道吗5——6周找规律7——8周思考题(一)9----10周数学速算知识讲座及方法和技巧(一)11——12周数学家的故事(一)13——14周思考题(二)15——16周数学家的故事(二)17——18周数学速算知识讲座及方法和技巧(二)活动实施方案篇2一、组委会成员：指导员主任副主任委员二、总指挥高一年级指挥高二年级指挥三、时间：20xx年10月17日第七节课开始四、地点：学校文化广场五、评委及统分1、评委：由体育组老师担任2、统分六、教练员由各班班主任及实习教师担任七、音响摄像八、场地布置九、评分细则：采用100分制，当场记分1、组织纪律10分；2、动作55分；3、仪表10分；4、指挥10分；5、人数5分；6、队列10分（附表1）十、奖励办法：每个年级各设置2个一等奖，3个二等奖，3个三等奖，由学校颁奖。十一、比赛仪式：1、仪式开始2、学校领导讲话3、宣布比赛开始4、比赛、5、宣布比赛结果6、礼成附表1：评分细则编号总分项目分值扣分标准得分组织纪律10组织得力，整场比赛没有人站立、走动、喧哗、离开比赛场地动作55动作整齐、准确、优美仪表10整洁、得体指挥10声音洪亮、正确无误队列10进、出场整齐，原地转法正确、整齐人数5按班级人数，少一人扣1分，扣完为止分组：（出场顺序以及班级位置参照比赛平面图）活动实施方案篇3一、活动主题：我的三尺讲台show课大赛活动二、活动时间：初赛12月24日决赛12月27日三、活动地点：校本部三号教学楼3361教室四、策划主办者：山东师范大学化学院学生会社团部未来化学人科技协会五、活动目的及意义：1、让大一同学提前接触老师这一职业，更加了解师范专业，体验做老师的乐趣；2、丰富同学们的授课经验，锻炼同学们的语言表达能力及临场发挥能力；六、参与人员：未来化学人新老社员自愿报名参加七、活动前期准备：1、宣传部画海报宣传2、秘书处下发通知及统计参赛人员信息；3、分组：将决赛选手随机分为a、b两大组；4、准备活动所需的奖品及小礼物