同桌优秀记叙文相信大家总免不了要接触或使用作文吧，尤其是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文是通过描述人物、时间及状物、写景等，来表达一定的中心的一种文体形式。这类型的作文应该怎么写才好呢？以下是小编整理的同桌优秀记叙文，希望对大家有所帮助。同桌优秀记叙文1学校里的郁闷，家里的压迫感都使刚步入青春期的诺感到一种奇异的感觉，但是这种感觉不好，因为那是一种孤独与迷茫。这天，下大雨，诺举着那把依旧大红的伞步行回家，却发现，这伞变得好小，好小。诺突然觉得好冷，这大红的伞已容不下她，诺觉得孤独已埋没了她。十二岁的诺第一次真实地触摸到了孤独那美丽的、惊心动魄的容颜，但这名曰孤独的毒，使诺像一只被海浪冲上岸的.鱼，这只失去大海的鱼，回不去，却也离不开。躺在这布满孤独的海岸，就这么奄奄一息、奄奄一息着。同桌优秀记叙文2山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。同桌不在牛，有怪癖则行。若无怪癖，则枉为同桌。若谈及吾同桌，一字为吃，二字为能吃，三字为大口吃，四字则一直在吃，故以吃而闻名。课堂上鸦雀无声，见同桌包持手中。猛然现一堆零食，转眼间全部皆空。她把平静的目光留在书上，侧脸是那样淡定安然，肥胖的右手却轻轻下垂，慢慢摸索到书包，缓缓地拉开拉链，有渐渐向下伸去。突然，他脸上的表情僵了一下，又微露笑容，说时迟，那时快，一道黑影便跟随她的手稳稳地落在桌子里。待到下课时，目光桌内扫，却发现，反有空袋留桌中。每一堂课都是如此，那个书包也饱饱瘪瘪，瘪瘪饱饱。人那句自习课上“我又饿了”也不知听过多少遍了。课上已是如此，课下更别具风格。晚自习前的大好买饭时光，我大多消磨在楼道中说笑，然后会到桌位，看书，写字。但又是一句话打破了我看书的雅致，我无奈又不屑的笑了笑，抬头，果然是我的同桌。他正满头大汗，大口嚼着她的.“战利品”。我似乎看见了她那肥胖的身躯在道路上奔跑，用“粗壮”的胳膊挤开一波波的人群，拿到饼后满脸的笑容。但我并没有看出她在品尝、欣赏她的“战利品”。她正大口大口的吃着，咽着。而且是那种几口就可以吃完的“大口”她的嘴被饼塞得满满的，原本就肥胖的脸显得更为臃肿。汗在她的脸上淌着，她也顾不得擦，只是一种警惕的眼神扫视着（平昌洞是十分呆滞的），嘴里的动作从未停过。吃饼的间隙中，又时不时猛地吸上几口粥。不久，它们就又到垃圾桶中了。此乃吾同桌乎。而为不讳其名誉，坏其人缘，差其形象，故在此不直提名。二零XX年冬，吾亲笔书之。同桌优秀记叙文3炎热的夏季，诺与乐顺利小学毕业，举行毕业典礼的那一天，雨下得很大。在这雨纷纷的世界里，诺举着大红的伞，寻找着一个人的`身影。诺的脚边，恰好是一个洼地，雨水积成一个小谭，诺用白色的旧球鞋一脚一脚地踢着雨水。诺忽然眼前一亮，诺看到了一个同样举着大红伞，身体修长，与周围不搭调的男孩，但诺又瞬间瘪了，依旧一脚一脚的踢着地上的雨水，水滴溅湿了她的裤子，她却全然无意，盯着自己旧球鞋上的污渍与那半松开的球带。等到诺的球鞋全部湿透，诺一个人踏着步伐便回家了，远处一个男孩，撑着伞凝视着她的旧球鞋。同桌优秀记叙文4诺与乐虽然住得不远，但因为不是一个区的，所以上了不同的中学。从此，乐在诺的生活里便如消失了一般。诺在那个学校过得不错，诺是个美术特长生，走廊里有很多她的作品，而有一幅被放在了美术室里最不显眼的地方，那幅作品名叫《我与我的同桌》，画上有两张脸，两张脸都用一张桌子挡住了脸的下部，两个人的眼睛都瞄向了对方，那是诺之前被乐甩上墨水迹的那张画，只不过眼睛被诺稍稍改动了。开学时，诺被认为是他们班最乐观的人，因为诺总不吝啬自己的笑容，对着每个人都能扬起嘴角，露出八颗牙齿。第一个星期，诺天天有人陪着回家。第二个星期，诺只身一人走回家。同学们都说，诺平时在学校总是那么开朗，不知道为什么，回家时诺总一言不发，垂着头，看着脚下的路。诺知道，每次诺回家时都会想起乐，而垂下头，只是为了更好地一抬头，便能让人看到她最灿烂的笑容。诺跟爸妈吵架了，因为爸妈认为诺总不顾学习，总顾着那些没用的美术，天天跟颜料搞交道，也不复习一下，怎么备战中考？因为这样，所以诺不再在学校蹦蹦跳跳，直接如回家时那样魂不守舍，垂下头，看着路，经常去美术室看那幅《我与我的同桌》。这阵子，大家总问诺怎么了，都不像开学时活泼了。诺心里明了，那是诺装的`，而不再像那样装的原因是，诺觉得那样与大家嬉闹时，根本就不开心，索性就把面具放下，不在做出以前那样动作大大咧咧，性格开朗的样子，而这种样子，是诺在小学时所拥有的。同桌优秀记叙文5诺与乐是一对很好的同桌，或许说，“朋友”更加准确一点，可他们更愿意用“同桌”来表明他们之间的牵绊与缘分。一天下课，诺习惯地拿着乐的笔，一转一转地，完全不看那是什么笔，便转了起来，看着自己的精心画作。听到转笔的声音，了也习惯了，因为那是诺的习惯性动作。忽然，“嗒”的一声，乐的笔掉落