教师听课工作心得体会范文教师听课工作心得体会范文1听了几位老师的课,让我有了学习的机会,受益非浅,感触很深.我觉得两位老师在课堂教学中都有这么几个亮点：一、注重教给学生学习的方法教学就应是源于教材但又要高于教材,尤其在当今社会显得更重要.教材只但是是一个范文或者例子,老师在教学时要把学习方法教给学生,让学生学会学习,并且到达终身学习.教师在教学中就要有意识地让学生逐步领会学习方法,让学生掌握学习知识的窍门.几位老师都能注重教给学生学习的方法,刘玲玲老师主要是教给学生抓住关键词来理解句子的方法,让学生透过读句子找出关键词,由理解关键词的含义进而来理解整个句子的意思.几位老师都能让学生抓重点句来理解课文,透过反复读,边读边做批注的方法来学习课文.二、让学生质疑问难,解决问题.“质疑问难”是学生学习活动中不可缺少的一环,学生有疑问,才有思考.两位老师都能让学生透过读句子提出有价值的问题,进行思考,进而解决提出的问题.三、尊重学生的体验语文课程标准指出“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.”?“要珍惜学生独特的感受、体验和理解”“对学生独特的感受和体验应加以鼓励”.这种新理念,已成为阅读教学改革的重要话题,为越来越多的教师所认可.两位老师在这两节课中也能注重学生的阅读体验.给学生充足的时间阅读、思考、体会,创设宽松和谐的氛围让学生交流各自的体验,来领悟文章的资料与中心思想.当然,几位老师还有一些地方做得不到位的,如在指导学生朗读等方面还有待大家共同讨论,研究,因为这也是我自我做不好,也不知该如何去做好的问题,请多多指导.步入教师岗位的时间已年多,在过去的工作中,透过培训和教学获得了一些教学经验,但是对于要成为一位成熟的教师来说还是远远不够的.众所周知,学习才能获得更多的教学经验.而一种快速的获得教学经验的方法就是听课.每个学期学校都要展开听课活动,在这近半个学期的听课学习中,我受益匪浅.以下就是我对这次听课活动后总结的一点心得体会：首先,务必要有对教材的充分理解.理解教材,把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好,教材的理解是对教学做充分的准备,教师只有明白上什么,怎样上,什么是重点、难点才能上好课.要作好足够的课前准备.课前准备包括备课、备学生、备教材.作好充分、足够的准备教师才能在课堂上游刃有余,挥洒自如.处理、把握教材的方法十分独到.三位教师对教材的处理和把握有其独到之处.如李勇师在处理课文时分别采用了“说”、“采访”、“画”“游戏”的方法引导学生理解.最精彩的是学生把自制的礼物献给自我的老师,表达了学生对老师的爱.一句教育名言说得好：“什么是教育,那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西.”我想,我们每一位教师在上完一堂课后,该问问自我：当学生把这堂课所学的知识点忘记以后,还剩下些什么?十年,几十年以后,当学生把所学的知识全忘掉以后,我们给他们留下些什么?我们的教育,能否给孩子们留下正确的思维方式,留下解决问题的潜力,留下他们真正需要的种种?其次,务必要改变旧的教学模式,音乐课不一样于其他科目,更需要学生与教师的自主互动,使课堂活跃起来.总得来说,透过听课丰富了我的教学经验和教学方法,给我的教学工作带来很大的帮忙.听课是教师的必修课,以人为镜,才能够体察自我的优点和缺点.透过听课学习别人的长处,透过听课,反思自我,才能不断进步,这也是教师成长的一条捷径.今后我将透过这条捷径获得更多的教学经验,来帮忙我更好地完成教学工作.教师听课工作心得体会范文2近日,我聆听了韩晓燕老师的课,收获良多,下面就谈谈我个人的一些心得体会吧.一、以情感化学生.当我听着韩老师的课时,她情绪激昂,在教学时,她让学生一边观看图片,一边听老师的介绍,声情并茂的语言勾起了学生思绪.教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心.老师扣人心弦的过渡语言,烘托了课堂的气氛,同时也激发了学习兴趣,为学生理解课文内容奠定了基础.课堂语言简洁,准确,能使学生的心灵受到震撼,唤醒学生沉睡的记忆.二、实现了师生角色的转变.教师由教学的主宰、中心,转变为学生学习的伙伴,学生学习活动的组织者、引导者；学生由被动的接受者,转变为学习的主人,他们不仅有老师的组织下进行共同学习的义务,而且有自主选择学习内容、学习伙伴、学习方式进行个性化学习的权利,心得体会听课心得体会.韩老师在这一点上把握得比较到位.三、自主合作效率高.在课堂教学中,韩老师把学生的自主学习贯穿于教学的全过程.在这一过程中,学生的自学探究是基础,合作学习是重要的方式,教师的指导是实现有效学习的重要条件.教学是在教师的指导下,师与生、生与生交流对话,教学相长的过程,也是由领悟学习方法、运用学习方法到将学习方法融会贯通,能用适合自己的方法学习的过程