家长会的感悟和收获无论是在学校还是在社会中，我们常常会由于外界事物接触而引发思想的火花，顺其自然的，我们就可以写一篇关于感悟的文章。那么，到底应该要怎样去写感悟呢？以下是小编收集整理的家长会的感悟和收获范文，欢迎大家分享。家长会的感悟和收获范文1今日午时,在我送走了最终一位家长之后,最终长吁了一口气,紧绷了一周的弦最终松了下来。对于一个从来没有当过班主任的我来说,我常常用战战兢兢,如履薄冰来描述自我的班主任工作,如果把教师比喻成雕刻师,那你雕刻的是一件无法后悔不可复制的作品;如果说教师是园丁,那你种的每一棵植物都是不一样品种,所以你必须要用不一样的培育方式来让他们茁壮成长;如果非要说教师是蜡烛,那也要问问自我你发出的光能否照亮每一颗心灵。所以带着这样的想法,我认真地与家长们交流教育思想,寻找解决问题的途径。仅有在学校和家庭的共同努力下,孩子们才能健康、和谐、欢乐的发展。经过家长会,使我更加认识到当今的教育存在的诸多问题：第一,很多家长认为教育是教师和学校的事情,与家长没多大关系,当孩子出现问题的时候只一味的追究学校和教师的职责,从来不研究是不是自我的问题。他们从来不关心孩子的思想和学习,甚至在孩子学习的时候,还要求孩子干这干那的,而他们呢不是玩麻将,就是玩游戏。有的甚至把孩子扔给爷爷奶奶、外公外婆,自我外出打工,美其名曰是为了孩子,可是他们可曾想到孩子真正想要的是什么,是金钱还是亲情他们明白吗不,他们很多人不明白。以往有一个孩子,在他犯错误的时候,他的父母问孩子：我们赚钱给你的生活,为什么你还不满足呢孩子回答他们的.是：你们给我什么,除了钱,你们还给我什么你们从来不关心我,从来不明白我真正想要的是什么!不错,当今社会就是如此,家长为了孩子,能够付出一切,可是他们并不明白,孩子真正想要的是和父母在一齐快欢乐乐的生活。相反的,孩子出现了问题,他们便把一切都归咎于学校和教师,是学校没有教育好孩子。在那里,我要说的是,教育孩子不仅仅是学校的事,更是家长的事,家是孩子最初的生活环境,家庭应当是孩子的自已所学校,父母也是孩子的第一任教师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。仅有学校家庭携手配合,才能共同创造良好的育人环境。第二,家长要求教师、学校严格管理学生,可是却有前提,不许打骂,不许言语批评。是的,教师的确不能打骂学生。问题是有些家长娇惯孩子到了必须程度了,即使孩子有错误,也不许批评,这种畸形的爱导致孩子在校为所欲为,不听从学校教育,甚至打了架还要拿出家长来壮胆,扬言我爸爸是,等着叫我妈如何如何。有些家长都管不了的孩子,我们也不打不骂,但说服教育对于生活在这样家庭中的孩子根本不起作用,这让人很为难,所以要让家长也参与进来,体验教育的难处,在理解教师的基础,将双方教育有机结合起来。记住,教育好孩子是家长的心愿,也是我们学校和教师的心愿。第三,很多学生家长对学校和教师不够了解,有的家长甚至不明白孩子在哪个班,班主任是谁,孩子送到学校就不管了,平时根本不与教师沟通,一个电话也不打,对于孩子的表现只是听孩子回家的一面之词,不能做到全面、具体、客观地了解孩子,甚至有的家长会也要推说有事而不愿参加。我不明白是孩子的问题,还是家长的问题。总之,就是家长对孩子不够关心。其实,还有很多的事情不好用语言来表达。可是经过家长会,我确实收获不少,使我增加了不少知识,也增多了不少的经验,也使我真正体验到：班主任工作的任重而道远。家长会的感悟和收获范文2昨日,我参加了八桥实验小学五（4）班的家长会,听了倪校长、李教师的讲话,受益匪浅,帮忙我走出家庭教育的误区。作为家长,我在教育孩子方面存在着较大的误区：认为我们只要给孩子吃喝就行,读书学习是学校教师负责的事,忽略家长在其中的重要作用,忽视了解孩子的内心世界,认为家长是至高无,家长的话孩子必须无条件服从,否则任意殴打漫骂,根据自我的意愿去培养孩子,不懂得孩子的成长规律、身心特点,我身为家长,在家庭教育方面,需要我的行动,努力去学好家庭教育知识,按照科学的方法去教育孩子,引导孩子,从而激发他们的潜能,努力将他们培养成适应新社会,造福人类的有用之才。从中保小学到八桥实验小学,孩子不能适应学习的新环境,成绩下滑,加新的学习环境和生理的一些变化,而父母没有给予及时的帮忙,而是无端的责骂,挖苦孩子,加父母的不理解,促使孩子躲开父母,无法沟通,出现叛逆行为,作为孩子最亲的人,我们又是怎样做的呢？在家庭教育中家长的职责应是为孩子创造良好的家庭学习氛围,用行动显示出对知识的重视与渴望,孩子就有可能对学习产生热爱。培养孩子的自尊心和自信心,帮忙孩子全面、真实地认识自我,构成独立做事的习惯。帮忙孩子从容应对挫折,培养孩子的乐观精神,使他们将来在逆境中能够坚持良好的心