优秀各种各样的桥小班教案（模板19篇）教案应该注重多种教学资源的利用，提高教学的多样性和趣味性。如何编制一份优秀的教案？这是每位教师都需要深入思考的问题。让我们一起来欣赏和探讨这些教案的设计思路和教学策略。各种各样的桥小班教案篇一活动目标：1、对鞋底感兴趣，并能用语言表达观察后的感受，美术活动：鞋印舞会（小班）。2、学习用鞋底印画，能根据鞋印的形状大胆地想象，进行简单的添画。3、能大胆积极地参与活动，体验活动的乐趣。活动准备：平底有花纹的鞋子若干、白纸、水粉色、调色盒、油画棒、湿抹布，鞋印添画范例一张活动过程：一、观察鞋子，引起兴趣。“今天，许多的鞋子宝宝要来参加舞会，它们在哪儿呢？（引导孩子发现脚上的鞋子，引起观察的兴趣）找一找，你喜欢谁的鞋子宝宝？为什么？”（启发幼儿说出鞋子不同的样式、颜色、图案等）二、观察鞋底的花纹，激发想象。“请你们看看自己的鞋底：（1）你看见鞋底上有什么？（2）花纹有什么不同？（3）看看这些花纹象什么呢？”三、尝试用鞋底印画，体验活动中的趣味性，幼儿教案美术活动：鞋印舞会（小班）。“鞋底的花纹真有趣，看鞋子宝宝跳舞了（教师示范印画）。你们的鞋子宝宝想跳舞了吗？选你最喜欢的鞋子，穿上漂亮的衣服跳个好看的舞。（幼儿活动，教师指导幼儿注意印画的画面，并将鞋印画放到桌子上晾干）四、欣赏鞋印添加想象画，拓展幼儿的想象能力。“刚才我的鞋子也去跳舞了，看，它们在这儿呢。咦？怎么变了。原来它们刚才化妆了，看看，它们化妆成什么了呀？怎么化妆的呢？”（引导幼儿观察在鞋印的不同部位，添上线条、点、圈，变成不同的东西）五、幼儿进行鞋印添加想象，鼓励幼儿大胆添画六、展示作品，师幼共同欣赏。“你们装扮的鞋子宝宝真有趣，赶快让它们到舞台上来表演吧！，看看谁的鞋印化装得很有趣、很新奇，给好朋友讲讲。”各种各样的桥小班教案篇二(1)师：糖宝宝穿的衣服真漂亮!那你们想不想吃糖呀?怎样才能把糖宝宝的衣服脱下来呢?请你自己试一试。(2)幼儿尝试剥糖果，老师观察幼儿的剥糖果情况。(3)师：你是怎么把糖宝宝衣服脱下来的?(请若干幼儿讲述并示范。)(评析：拟人化的手法非常适合小班幼儿的情感特点，使幼儿凭借自己以往吃糖果的经验，尝试动手剥糖果，一方面激发了幼儿的探索欲望，同时也增加了他们的自信心。)(4)老师根据情况重点示范某种糖果的剥法，如：袋子装的糖果上面和下面都有一排三角形的锯齿，用手小捏住锯齿往下面撕就能打开了)。(5)请还没有剥开的小朋友再试一试。(评析：此过程能够面向全体幼儿，使能力较弱的幼儿也能体会到成功的快乐，)(6)教育幼儿把撕下来的糖纸不要乱仍，要放进垃圾箱里。各种各样的桥小班教案篇三?车子叭叭叭主题活动已经结束了，但孩子们仍意犹未尽，一下课还在摆弄柜中的玩具汽车，好些孩子家中有私家车，他们还谈论家中汽车什么牌子，什么颜色，甚至有的孩子知道排量……汽车仍旧是孩子的最兴奋点。于是，我们顺应孩子的需要，决定再生成一周关于汽车的主题活动，旨在通过一系列的活动，帮助幼儿整理提升有关汽车的常识，并在活动中继续丰富幼儿的新经验，通过各种活动促进幼儿多方面的发展。活动目标1、引导幼儿认识区分小轿车和公共汽车的不同形状和功能。2、能说出一些常见的汽车的标记牌。3、在抢答过程中学习快速回答问题。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。教学重点、难点引导幼儿认识区分小轿车和公共汽车的不同形状和功能。活动准备各种各样的小汽车活动过程一、用一问一答的形式，引出课题。“叮铃铃，叮铃铃，这是什么车呀?”“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，这是什么车呀?”“突突突，突突突，这是什么车呀?”“滴答滴答，滴答滴答，这是什么车呀?”“叭叭叭，叭叭叭，这是什么车呀?”大马路上的车子可真多呀，今天老师也带来了很多车，你们都认识它们吗?知道它们有什么用吗?我们可以这么说：“这是小轿车，可以乘人的。”出示图片(轿车、消防车、出租车、警车、挖土机……)二、用猜谜的形式巩固对车的认识。刚才，小朋友说了很多很多的车，也知道车的用途。我们一起来玩个猜谜游戏，请你猜猜我的是什么车?看一看、比一比，谁抢答的速度快。(1)你只要上车，告诉开车的人你到哪里，他就会送你去。请你猜猜这是什么车?(出租车)(2)着火了一定需要它的帮助。(消防车)(3)抓小偷、坏人的时候，警察就会开着它。(警车)(4)车子前面有一个长长的手臂，很有力气，可以用来挖泥土。(挖土机)(5)要排队等，一个一个买票或投币才能座的车。(公共汽车)(6)有人生病了，护士就会开着它。(救护车)(7)前面的路小朋友不能走，请谁来帮忙呢?(压路机)(8)马路上叮咚叮咚响，喷出许多水花来。(洒水车