幼儿园大班元旦教案幼儿园大班元旦教案大全【15篇】作为一名教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班元旦教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园大班元旦教案1活动目标：1、了解新年的钟声的蕴意，感受过新年的喜悦。2、欣赏散文中的描写，了解过新年的特殊意义。3、感受节日里的祝福。4、理解散文内容，丰富相关词汇。5、帮助幼儿理解散文诗的内容，欣赏优美的语言，体验散文中所洋溢的乐观精神。活动准备：1、自制散文诗的播放课件。2、丰富幼儿有关过新年的尝试。活动过程：一、谈话入题。1、20xx年快过去了，新的一年也快来临了，新的一年是什么年呢？（20xx、猴年）2、你喜欢过新年嘛？为什么？二、欣赏散文。1、你听到散文里都说了些什么？2、是谁给我们送来了那么多礼物？3、能得到那么多新年礼物，你的心情怎么样？4、在新年里，你想给谁送去新年礼物呢？送什么呢？三、学说散文。四、创编散文。附《新年的钟声》新年的钟声送来了新的一年，新年的钟声送来了春天的信息，新年的钟声告诉我们长大了一岁，新年的钟声让每个人都笑开了花，新年的钟声里许下了我的愿望，爸爸妈妈的快乐是我的快乐，老师的笑容是我的笑声，朋友的高兴是我最大的愿望，新年的钟声里送来了新年的礼物，我要快快送出去。教学反思：整个活动，幼儿都表现出浓厚的兴趣，情绪高涨，注意力集中，孩子们正是在我创设的`这个宽松的语言环境中发展了自身的语言表达能力，并乐意与人交往。幼儿语言能力的培养是一个长期、连续性的过程，需要教师把幼儿语言的发展渗透到各个领域的教育中去，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，促进幼儿语言发展。幼儿园大班元旦教案2活动目标：1．通过活动，让幼儿、家长感觉到新年的来临，共同分享元旦的欢乐。2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的.向大家展现所学的本领。3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。4．了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。5．参与节日游戏。活动组织者：大班教师。活动过程：（一）、教师讲话致新年贺词尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家新年好！在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的20xx年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧！（二）集体演唱歌曲《新年乐陶陶》，全体幼儿进行大拜年！（三）、家委会代表讲话（四）、幼儿歌曲表演表演形式：合唱，分组唱，表演唱；表演内容：所学歌曲（五）幼儿儿歌表演表演形式：诗朗诵，分组表演，绕口令表演内容：国学诵读（六）幼儿讲故事：《没有牙齿的大老虎》（七）、随音乐《新年好》幼儿送礼物（手工制作的贺年卡）给自己的家长，并送上新年祝福。活动结束：家长离园教学反思：新年即将来临，为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的快乐气氛，我们特策划了庆“元旦”亲子游艺活动，让幼儿用演出的形式大胆的向大家展现本学期所学的本领，从而让家长进一步了自己的孩子，加深家园情、师生情、亲自情。幼儿园大班元旦教案3活动目标：1.能用绘画的形式表现集体联欢的场景，体验温馨情感。2.连续学习群体人物画的构图方法，画面内容丰富、饱满。3.在绘画过程中能自始至终围绕主题进展创作活动，有肯定的坚持性。活动预备：1.在新年联欢会的亲身体验，感受过热闹欢快的气氛。2.有画群体人物的阅历。3.纸、笔等绘画工具和材料。活动过程：1.教师谈话导入主题，引发幼儿创作的兴趣。（1）教师：我们是怎样迎新年的？开展了哪些活动？最喧闹的是什么活动？（2）教师：在新年联欢会上你表演的.什么节目？你最喜爱的节目是什么？为什么？现在请你把这样的场面画下来。2.师幼共同争论如何安排画面、表现喧闹的气氛。（1）教师：你预备画些什么人物？舞台上表演的小朋友要画在纸的什么位置？有什么样的动作姿势？（2）教师：观众画在什么位置？怎样表现？3.幼儿操作，教师巡回指导。（1）强调重点：表现各种人物的动态。（2）留意难点：处理好主体人物和衬托人物的关系，并会用颜色突显画面中的主题人物。（3）画面要求：画面丰富、生动，能在构图和完成轮廓的根底上，认真涂色，急躁地完成绘画内容。4.师幼共同观赏幼儿作品，沟通绘画体会。教师：你觉得哪幅作品表现出了新年联欢会喧闹的场面？幼儿园大班元旦教案4活动目标：1、知道元旦是新的一年的开始，愿意和他人分享自己的新年愿望。2、学习用图画制作心愿卡并用简单的语言表述，感受新的一年到来时的喜悦心情。活动准备：1、新旧挂历各一幅2、蜡笔和勾线笔3、幼儿用书4、课件5、“新年快乐”音乐磁带、录音机6、练习册活动过程：1、出示挂历，引起幼儿兴趣，导入活动。（1）教师：这是什么？挂历有什么用