大班语言领域《桃子熟了》说课稿幼儿园大班说课稿《桃子熟了》各位领导、各位教师：今日我说课的题目是大班主题活动《桃子熟了》。一、说教材1、教材来源：在一次常规的身高体重测查后，我把前一次的测查结果和这次的测查结果同时展示，引起了小朋友对自我成长的关注，渴望明白自我小时候的故事。为此，我设计了这个主题系列活动，一方面满足孩子们的心理需要，促进自我意识的发展；另一方面让孩子了解长辈对自我的关怀、爱护，改善孩子只会享受长辈对自我的爱，而不懂得会报的心理状态。纲要中要求：应“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。”我认为选择此教材有必须的阶段性和必要性，它贴合《纲要》的精神：“教育活动资料既适合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”目标定位：根据大班幼儿年龄特点及实际情景以及布鲁纳的《教育目标分类学》为依据，确立了认知、本事、情感等方面的目标，融合了语言、科学、社会、艺术领域的整合。目标为：经过各种方法引导幼儿发现自我的成长与变化。激发幼儿欣赏自我的成长，展示自我的本事，树立自信。乐于与同伴交流、分享自我成长的欢乐。让幼儿尝试制作个人成长册，发展幼儿的精细动作。让幼儿体会父母的辛苦、关心，增进亲子之情。