实施方案实施方案篇1一、指导思想：幼儿园教育与小学教育是一个系统整体，加强幼小衔接，能使幼儿园孩子快乐融入小学生活。一年来，“清小”和“清幼”结成牵手单位，定期交流探讨，组织学生活动，在幼小衔接工作上积累了一定的经验。本次活动的开展，能使更多的家长了解两校的办学特色和办学成效，使更多的幼儿了解小学生活，更快更好地融入到小学生活中，同时也进一步推进两校在幼小衔接教育上的深层研讨，共赢共享幼小衔接的成果。二、活动时间：（周五）下午2：30三、组织机构：主办单位：区教育局承办单位：幼儿园四、活动地点：五、活动安排：（一）清清水，殷殷情——家长篇活动目的：通过组织清河路幼儿园家长来校活动，使家长们感悟“清小”清新和谐，蓬勃向上的校风校貌，了解“清小”的办学特色和办学成效，进一步推进两校幼小衔接教育的深入研究。活动主题：真诚沟通，互动双赢活动对象：幼儿园大班学生家长活动地点：活动负责人：组长：组员：活动过程：1、观看小学录像资料片：（2：30之前）2、领导致辞：（2：30~2：35）3、校园长讲话：（2：35~2：50）4、家校互动采访：（2：50~3：00）5、两校特色展示：（3：00~3：25）（1）沪剧：《罗汉钱》（2）锡剧表演：《唱支山歌给党听》（2）趣味诗朗诵：《数字诗》（3）情景剧：《我和海宝做朋友》（4）小组唱：《年少的味道》6、领导点评：（3：25~3：30）活动前期准备：播放资料片、相关音响调试：活动主持：家校互动采访：两校特色展示：会场安排：家长停车安排：清清水，暖暖情——学生篇活动目的：通过组织大班小朋友开展活动，让他们学念一首儿歌，学做一个游戏，感受小学教室文化，了解简单的小学生活常规，充分体验小学生学习生活的快乐。活动主题：快乐学习、快乐游戏活动对象：幼儿园大班小朋友活动地点：小学一年级教室活动负责人：组长：组员：活动过程：1、分组（2：30~2：45）（1）幼儿园小朋友到达清水路小学后，按照班级分成6个活动小组。（2）每个活动小组分别进入一年级6个班级中的1个班级。（3）每个班级由清水路小学1名老师负责安排好小朋友们的座位。（4）幼儿园的带班教师和保育员负责好幼儿园的常规及文明礼仪等教育。2、活动（2：45~3：30）（1）快乐学规范（2：45~3：00）指导感受教室文化、学习简单的小学生活规范（2）休息（3：00~3：10）（3）快乐学儿歌（3：10~3：20）进行生字儿歌教学（4）快乐做游戏（3：20~3：30）通过游戏的形式互相沟通，融入快乐的小学生活教师安排：小学：幼儿园：大一班——大六班（两位班主任老师和保育员）活动前期准备：1、清水路小学课程教学部组织6名教师开展幼小衔接专题教研活动，研讨落实工作。2、清河路幼儿园大班组教师开展一次幼小衔接的研讨活动，落实相关工作。3、后勤保障部负责幼儿安全工作。实施方案篇2为贯彻人力资源和社会保障部的精神，为国庆60周年创造良好的社会环境，在日常开展就业援助活动的基础上，决定在全市组织开展迎国庆就业援助进家入户专项活动。我社区现制定如下实施方案：一、活动时间20xx年9月10日——20xx年9月30日二、活动主题援助进家，政策到人，帮您就业。三、工作目标帮助未就业的困难高校毕业生、零就业家庭成员和其他就业困难人员实现就业。帮助已经就业的就业困难人员和零就业家庭成员稳定就业。四、活动内容社区劳动保障工作人员开展入户家访活动，了解辖区内所有援助对象的情况和困难。对全部未就业的援助对象，上门提供岗位信息和相关就业服务。凡是能落实就业岗位的，在活动期间全力帮助实现就业。对已就业的援助对象，凡应享有扶持政策而未享受的，要以社会保险补贴、岗位补贴为重点，在活动期间切实将扶持政策落实到人。四组织相关宣传工作，和本次活动提供援助服务的具体措施，营造全社会帮助就业工作，互帮互助、共度难关的良好氛围。五、工作要求社区高度重视本次活动，明确此次活动在保稳定、保就业方面的重要意义，加强组织领导，主要领导要亲自抓。社区明确目标任务，落实工作责任，强化监督指导，保证活动时效。要重点做好活动方案的制定和监督指导工作，做好相关宣传工作，认真做好走访摸查和各项具体援助工作社区要充分发挥贴近基层、贴近居民的优势，在日常开展援助工作的基础上，紧紧围绕此次活动重点，有针对性地对就业困难人员进行一帮一、面对面的服务，确保援助工作落到实处。实施方案篇3一、申请条件及认定办法本次分配限价商品住房143套，其中东湖小区60套，广安小区83套。申请分配对象以家庭为单位，采取个人申请、政府审核、社会监督的方式进行。（一）申请条件1、申请家庭应当推举具有完全民事行为能力的家庭成员作为申请人，申请人必须具有我县城镇常住户口，并在我县工作、居住；离异或单身家庭提出申请的，申请人必须年满30周岁。2、申请人上年度家庭