最新医学教学查房教案书写注意事项(6篇)作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？下面是小编带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!医学教学查房教案书写注意事项篇一查房题目：急性心肌梗死合并心脏压塞学时数：查房时间：主查老师职称：查房目的：掌握：1、急性心肌梗死的概念（学生）2、急性心包填塞的概念，特征性表现3、急性心包填塞的急救配合4、阿拉明药理作用、用途、常用剂量熟悉：1、临时起搏器植入术后常见并发症的护理2、心包引流管的护理3、冠脉介入治疗术后病情观察。了解：冠脉介入治疗的进展重点分析内容：1、急性心包填塞的急救配合2、在给病人抢救过程中的经验总结3、临时起搏器术后并发症的护理拟提的问题：1、何为急性心肌梗死？（学生）2、何谓急性心包填塞，急性心包填塞的特征性表现（beck三联征）3、阿拉明的药理作用、用途、常用剂量4、肝素过量可出现什么情况？用何药物对抗？小结：医学教学查房教案书写注意事项篇二教学查房教案题目：扩张型心肌病（dilatedmyocardiophthy）时间：2016年5月17日星期二地点：心内科示教室及病房教师：葛斌教授。参加人员：高浩源、平立凤、冷海、李连祥、张晨、袁代凤、滕健、彭昕医师等。内容及步骤如下：一本次查房的目的：掌握扩张型心肌病的临床表现及治疗原则二由住院医师进行病例汇报：（简略）三由教师有针对性进行问诊、心脏体格检查、病例分析、讲解并总结；本病例特点：1李斌，男性，27岁，住院号：3765462发作性心悸、乏力2年，加重伴双下肢水肿8天入院。3.心脏查体（视、触、叩、听）:心脏扩大，心音，杂音，肝静脉回流征阳性，肝脏未触及肿大，双下肢水肿。4.心电图示：房颤，st-t压低。5心脏彩超示左室弥漫性心肌病变，二尖瓣轻中度返流，肺动脉高压，左室收缩、舒张功能减低，心包积液。典型临床特点：大（心腔扩大，尤其是左心室扩大），乱（心律紊乱），衰（心力衰竭，尤其是左心衰竭）、栓（血栓症，包括体循环、肺栓塞等）四由主管医师为主，对住院医师针对扩张型心肌病展开诊断，鉴别诊断及具体诊疗计划教学1扩张型心肌病诊断及诊断依据诊断：扩张型心肌病房颤心包积液肺动脉高压心功能ⅲ级2.本病诊断依据：青年男性，有慢性心衰临床表现，心脏超声示心脏扩大与心脏收缩功能减低。（排除缺血性心肌病、心脏瓣膜病、高血压心脏病、先天性心脏病、急性重症心肌炎等）3治疗计划：病因治疗针对心力衰竭的治疗1)利尿剂2）acei、或arb的应用或b受体阻断剂：所有lvef6）其他：洋地黄、血管扩张剂（扩张静脉：硝酸脂；扩张动脉：酚妥拉明：动静脉同时扩张：硝普钠）器械治疗心力衰竭的心脏再同步化治疗（crt）五总结通过对该患者扩张型心肌病诊断及治疗学习，使住院医师掌握扩张型心肌病诊疗与原则，规范并提高其临床处理能力。医学教学查房教案书写注意事项篇三教学查房教案题目：肺栓塞（pulmonaryembolism时间：2016年4月13日星期二地点：心内科示教室及病房教师：葛斌教授。参加人员：高浩源、冷海、平立凤、张晨、田璞琦、袁代凤、滕健医师等。内容及步骤如下：一本次查房的目的：掌握肺栓塞诊断标准及治疗原则二由住院医师进行病例汇报：（简略）三由教师有针对性进行问诊、心脏体格检查、病例分析、讲解并总结；本病例特点：1李秀菊，女性，62岁，住院号：378402.2胸闷气促1年，加重3月入院，心电图显示为：窦性心动过速、st-t压低。3既往史：高血压、冠心病史，心脏体格检查，心电图分析。4肺栓塞临床表现：典型症状：胸痛、咯血、晕厥、呼吸困难等；体征：p2>a2，颈静脉充盈，下肢水肿，肝大等；辅助检查：心电图、血气分析、血浆d-二聚体、胸片、心脏彩超、肺动脉cta或强化ct、通气血流比值等。四由主管医师为主，对住院医师针对疾病肺栓塞展开诊断，鉴别诊断及具体诊疗计划教学1肺栓塞诊断及诊断依据诊断：老年女性，出现胸闷气促1年，加重3月，尽管症状不典型，但体征、心电图、心脏彩超、尤其肺动脉cta显示双肺多发栓塞，诊断明确。2.本病诊断依据：老年女性，因胸闷气促1年，加重3月入院；体征、辅助检查尤其是肺动脉cta结果3治疗计划：根据内科学及2013年中国肺栓塞指南原则，目前治疗原则有：1、卧床休息：卧床休息1～3天2监测：在ccu病房进行持续心电血压和血氧饱和度监测，吸氧：3建立静脉通道，确保给药途径畅通。4长期华法林2.5mg/日；低分子肝素3-5天，华法林起效后停用；该患者以抗凝治疗，低分子肝素联合华法林；目前inr2-3。5、改善心功能、利尿、硝酸酯