课题第7课水彩笔画和彩铅画课时2课时（90min）知识技能目标：（1）了解水彩笔画和彩铅画的基础知识（2）掌握水彩笔画和彩铅画的绘画技法教学目标素质目标：（1）根据彩笔画的内容灵活选择绘画工具，培养灵活应变的能力（2）培养辨别色彩和用色彩表达情感的能力，提升对色彩的敏感度（3）培养大局意识，树立和践行因材施教的观念，打造高效课堂教学重点：水彩笔画和彩铅画的基础知识教学重难点教学难点：水彩笔画和彩铅画的绘画技法教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材第1节课：考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（18min）→课堂练习（20min）教学设计第2节课：互动导入（5min）→传授新知（20min）→课堂练习（15min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课【教师】使用APP进行签到培养学生的组织考勤纪律性，掌握学生的（2min）【学生】班干部报请假人员及原因出勤情况【教师】多媒体展示“水彩笔作品欣赏”的图片（详见教材），并提出问题：通过问题导入的问题导入水彩笔画相对于油画棒画在色彩的表现上有何不同？方法，引导学生主动（5min）思考，激发学生的学【学生】思考、举手回答习兴趣【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解水彩笔画的相关知识4.3水彩笔画✈【教师】多媒体展示“水彩笔及使用水彩笔的涂色和绘画作品”（详见教材），并结合图片进行讲解通过教师的讲解水彩笔属于水性彩色绘画工具，适用于各种纸，其外形类似于圆珠笔，但笔传授新知和演示，使学生了解尖是较粗的圆头，一般以12色、24色或36色为套装。（18min）水彩笔画的基本内水彩笔的优点是水充足，使用时手感流畅，画出的线色彩鲜艳且具有粗细变容和绘画技法化；水彩笔的缺点是涂色时容易不均匀(特别是大面积涂色时画面容易“花”)，两种颜色难以融合导致过渡不自然。4.3.2基础知识✈【教师】多媒体展示“使用平涂、叠色和装饰线描画绘画技巧的绘画作品”的图片（详见教材），并讲解详细内容1水彩笔不仅可以像油画棒一样采用平涂法、叠色法等绘画方法，还可以运用点、线、面画出彩色装饰线描画。需要注意的是，水彩笔涂色时速度要快，以免颜色干后不融合；由于水彩笔的覆盖力弱，叠色时要先浅后深。另外，使用水彩笔时，用力不要过大，以免笔尖退到笔管中；用完水彩笔要及时盖上笔帽，以免笔水蒸发。4.3.3绘画训练下面以海上帆船为例，简要介绍水彩笔画的画法。✈【教师】多媒体分别展示“船身涂色““海鸥、海水涂色”“朵涂色”和“海上帆船最终绘画效果”图片（详见教材），并详细讲解绘画步骤，然后演示绘画过程✈【学生】聆听、思考、绘画【学生】聆听、记录、思考、理解【教师】多媒体展示“猫头鹰和鱼”图片，让学生选择其一进行练习通过课堂练习，巩固课上所学知识，并课堂练习通过实践练习，熟悉（20min）水彩笔画的绘画技法【学生】聆听、观看、构思、进行练习、展示作品【教师】与学生一起评价练习作品，选出优秀作品进行展示第二节课【教师】多媒体分别展示“彩铅作品欣赏”图片（详见教材），并提出问题：通过互动导入，使互动导入彩铅画有何特点？学生主动思考彩铅画（5min）的相关内容，提高学【学生】聆听、思考、回答问题生的学习兴趣【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解彩铅画相关内容4.4彩铅画✈【教师】多媒体展示“彩铅及使用彩铅的涂色和绘画作品”图片（详见教通过教师的讲解和传授新知材），并结合图片进行讲解多媒体演示，使学生（20min）彩铅是由石墨和不同颜色的黏土按一定比例制成的彩色绘画工具，它的色彩了解彩铅画的基本内丰富且细腻，可以表现出轻盈、通透的效果，并且通过不同形态线的组合、叠加容和绘画技法2可形成不同的风格。✈【教师】多媒体展示“水溶彩铅使用方法”图片（详见教材），并结合图片进行讲解彩铅分为普通彩铅和水溶彩铅。其中，普通彩铅如同铅笔一样可用于任何纸面带有纹理的纸，便于涂色，不同的是彩铅具有多种颜色且不易用橡皮擦掉，因此涂色或绘画时下笔要准确；而水溶彩铅除了可以像普通彩铅一样直接绘画，还可以与水结合使用呈现水彩效果(需使用水彩纸)，并根据加水的多少表现出深浅不一的色彩效果。需要注意的是，为避免纸遇水后出现褶皱的情况，需先将纸用胶带固定好再进行绘画。4.4.基础知识✈【教师】多媒体展示“不同力度、不同笔触和使用不同力度与笔触创作的彩铅绘画作品”图片（详见教材），并讲解详细内容彩铅同样可以像油画棒一样采用平涂