教科研先进个人事迹材料教育科研成果是指教育科研人员（包括教师、校长、教育行政管理人员）对某一教育科研课题进行研究,通过观察、调查、实验、行动研究和思维等一系列研究活动.下面是小编为大家整理的教科研先进个人事迹材料,供大家参考选择.教科研先进个人事迹材料光阴荏苒,日月如梭,转眼间我来到郑州经济技术开发区已经四个年头,作为这所年轻学校的拓荒者之一,我经受了重重困难的严峻考验,并在担任两个班语文课的同时,担任学校教科室主任.工作期间,我始终以饱满的工作热情、高度的负责精神投入到学校的教育教学工作中,在学校领导的帮助下,尽职尽责的做好自己的本职工作,注意不断更新观念提高自己.新学期,学校分工中我主要负责教科研、教师培训等工作.在这些工作中,我始终全力以赴,认真踏实地做好每项工作,因为我初到教务处负责工作,工作中没有什么经验,在工作中经常向经验丰富的领导请教,在他们的帮助下,我逐渐适应自己的工作岗位,能够开动脑筋想办法,努力把我校的教科研工作搞好.科研兴教,科研兴校已成为当今学校的主方向.教科研工作在学校工作中占着举足轻重的地位.抓教学抓教研,任务艰巨而复杂.在当今由应试教育向素质教育转轨的趋势下,各种先进的教学理论,各种现代化的教学方法,对传统的教学提出了严肃的挑战,教师不学习,就会落后,跟不上时代的步伐.而大多数教师每天忙于教学与班级管理,没有时间进行学习,接受的信息就会受到阻碍.我负责此项工作,深感担子很重.我首先确定了本学期教科研工作计划及具体活动,分工明确,责任到人,保障教科研活动的顺利开展,要求每位教师每月写一篇教科研论文,每周写一篇教学反思,每年参加一项市级以上课题研究,并根据研究效果和获奖等级给予表彰,并与年终考核挂钩.在教科研活动中,我总是一马当先,身先士卒,积极参加：2008年5月,在我的建议和组织下,我校成功申报了国家十一五教育部重点课题城乡结合处优质学校教育发展策略的研究,主持人是校长,具体工作由我负责.在这一年多的时间里,我们坚持定期开展活动,进行学习,开展实验.实验教师做好记录,总结,写教学随笔,教学论文,经常开展课题研讨课,记下创新火花,每次活动,我都跟着参与,同样做好记录.为了教研,我们经常利用课余时间,加班加点,学习理论,通过一年多的经验积累,试验教师得到了进一步的锻炼.一分耕耘,一分收获,在我们的努力下,我校的课题研究已经取得了令人欣喜的阶段性成果,并受到市区级教科研领导的肯定和认可.2007年5月,我主持的2007年度郑州市教育科研重点课题提高课堂教学实效性的教学策略,按计划完成研究任务,并通过结题验收,评为二等奖.2008年,作为第一合作者,我参与了校长孔繁强主持的2008至2009学年郑州市教育科研重点课题发挥名师传帮带作用打造优秀教师团队,并以优异成绩结题验收,被郑州市教育局评为一等奖.2009年八月,我撰写的如何提高学生的学习主动性,被郑州市教育局评为二等奖.此外,我还负责着学校教师的培训工作,为了把培训工作落到实处,针对学校的实际情况,我将培训分为教师校本培训、新教师培训和骨干教师培训,有针对性的做好教师培训工作.在教育科研工作中我能够尽职尽责的完成各项工作,虽然很苦很累,但是,我工作着奉献着并快乐着.我不能给自己画一个句号,在今后的工作中,我要再接再厉,努力做好每项工作,使自己成为一个名副其实的教科研先进工作者.教科研先进个人事迹材料本人1993年毕业于海南师范学院.在海口九中工作18年,18年来兢兢业业,勤于耕耘,勇于创新,工作卓有成效.现在本人是海口九中教务处主任,一直来热爱教育教学,爱岗敬业、精业,是一名科研积极分子.了解教育法纪法规,贯彻教育方针政策,是海口市第一、二批骨干和学科带头人,2004年被评为海口市优秀教师.现被聘为海南省教育厅科研项目周末流动学院的指导教师,经常在省市各校上示范课,交流教学经验和管理经验.同时也是学校科组的学科带头人,为同组老师做示范,尤其是有效课堂教学的示范得到了科组老师们的推崇.在日常的教学中,方法多样灵活,教学成绩优秀,是竞赛辅导和科技创新大赛优秀指导老师.在十一五课题积极幸福教育课程体系建设中,是主研人员,积极参与,卓有成效.在十二五课题三学两评的应用与开发中(该课题被教育部中国教师发展基金会立项为国家重点课题)任组长,认真策划,积极推进,现学校教师已经基本认同并在教学实践中尝试应用,各学科组还设立了子课题并积极开发适合于本学科的三学两评教学模式,课题推进顺利并卓有成效,不仅在校内开花结果,还飘香校外,该课题的研究对学校的有效教学、海口市以至海南省的有效教学研究起到了很好的推动作用.课题推进中,认真做了开题报告,做了阶段性小结,今年向教育厅推选了本人撰写的课题研究经验报告.本人撰写的论文关于三学两评教学模式的反思在2011年海口市的有效教学论