体育活动策划方案体育活动策划方案1一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，促进学生德智体美劳全面发展，培养和提高学生的文化品位和艺术修养，展示学校体育艺术教育成果，进一步营造礼貌健康的学校文化氛围，推动学校体育艺术教育的改革与发展，特举行我校首届文体艺术节活动。二、活动主题和资料本届文体艺术节活动的`主题是“以人为本、全面发展”。活动的主要资料有文化讲堂、全校田径运动会、广播操比赛、球类比赛、拔河比赛、美术书法作品展、摄影作品展、文艺汇演等；同时，以班级为单位，因地制宜开展一系列规模小、灵活性强、形式多样的有利于学生全面发展的健康、礼貌、高雅、向上的文化、体育、美术、音乐类活动。具体活动资料：1、绘画及书法作品展；2、摄影作品展；3、文化讲堂；4、篮球比赛；5、羽毛球比赛；6、广播操比赛；7、拔河比赛；8、田径运动会；9、文艺汇演。三、参加对象高一、高二年级学生；全校教职工；高三年级学生参加广播操比赛，其余活动自愿参加。四、时间安排各项活动安排在20xx年10月—20xx年12月进行。1、绘画及书法作品展时间：10月30日前上交作品及初赛，11月5日展览及评奖（师生均可参展）。2、摄影作品展时间：10月30日前上交作品，11月15日展览及评奖（师生均可参展）。3、文化讲堂时间：11月—12月。4、篮球比赛时间：11月开始，各班分男子和女子组队，以年级为单位进行淘汰赛决出前三名。教工按年级和后勤共四个队进行循环赛。5、羽毛球比赛时间：11月开始，学生进行团体比赛，各班组一个队（由2个男单、一个女单、男双、女双组成）分年级进行团体赛，各年级奖励前三名。教工分男子和女子两个组进行单打比赛。6、广播操比赛时间：11月9日午时，高一、高二、高三年级各班组成一个队，以级部为单位分三个组进行比赛，各级奖前四名。7、拔河比赛：各年级组织（提议各班挑选十名男生和十名女生参加比赛）。8、田径运动会时间：12月7日—8日上午。9、文艺汇演时间分为三个阶段：第一阶段（10月15日—10月30日）组织发动及节目确定。第二阶段（11月1至11月30日）精心排练及选拔。第三阶段（12月1至12月中旬）节目确定及彩排（教工节目2—3个）。12月下旬举行全校文艺汇演。五、组织机构主任：副主任：成员：总策划：下设七个组具体负责活动的开展。（一）体育类组长：（二）艺术类组长：（三）活动组织组组长：各年级组长及班主任（四）活动协调及颁奖组组长：（五）宣传、摄影组组长：（六）后勤保障组组长：成员：校水电工师傅、保安（七）档案组组长：成员：六、体育艺术节各项活动方案细则及评奖办法详见附件。附件：1、《美术书法、摄影比赛具体要求》2、《文化讲堂方案》3、《田径运动会活动方案》4、《篮球比赛方案》5、《羽毛球比赛方案》6、《广播操比赛方案》7、《拔河比赛方案》8、《文艺汇演方案》体育活动策划方案2活动功能：1、发展圆圈跑能力；2、发展注意能力和记忆能力；3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。活动玩法：幼儿分成人数相等的3组，各组分别扮做小马、小鹿和小羊。幼儿围成圆圈面向内站立，各类角色错开站。教师（或幼儿）扮大象，当裁判。游戏开始时，一起说儿歌：“森林里，真热闹，小动物来赛跑。大象公公当裁判，现在该是谁来跑？”大象说：“小动物，准备好，现在轮到xx跑！”被叫到的小动物要沿逆时针方向跑一圈，回到原位。先跑回的获胜（或在裁判发出规定信号前跑回原位的受表扬）。活动规则：1、被叫到的角色才能跑，裁判说完“跑”后才能跑。2、要从圈外跑。活动指导建议：1、教师在确定角色时，要善于利用悬念和期待效应。当说到“现在该是……”时，应有意拉长声音并做短暂的停顿，以加强幼儿期待心理和悬念，提高他们的情绪紧张性和集中注意，然后突然宣布跑的角色。这样会明显提高幼儿兴趣，增强教育效果。2、说儿歌前宜先让幼儿左右看看并记住两边的同伴。3、有的孩子跑步心切，一听教师说完跑字就迫不及待地跑出，不管是否叫到自己担当的`角色。因此、教师要提醒幼儿记住自己的角色，听清信号后再跑。4、要组织和鼓励没跑的幼儿给跑的同伴加油并提醒其站位。也可让他们观察谁先跑回。5、要鼓励幼儿争先跑回，以培养其竞争意识。6、变化游戏的方法：（1）可改自然快跑为模仿跑；改单人跑为双人跑。（2）可用其它符号代动物角色。如可用红、黄、蓝三色纸片作为三种动物的标志。体育活动策划方案3活动设计：广西柳州市直机关第二幼儿园谭明珍黄晓红活动目标：1、通过多种不同的练习方法，锻炼幼儿跳跃能力，提高其身体素质。2、让幼儿在活动中体验合作的乐趣，培养他们解决问题、克服困难的好品质，激发幼儿的团队精神。活动准备：竹筐20个（边筐高25厘米）、4张圆形大小不一的荷叶、纸皮（荷叶）每人一张活动过程：一、准备活动1、音乐游戏“小青蛙醒来了”。教师与幼儿随着音乐做各种动