班组活动计划班组活动计划班组活动计划1各部门、各车间：为了进一步提高员工的安全知识和安全意识，做到全员参与、持续改进，推动我工厂安全工作，现将工厂20xx年度安全活动计划制定如下：一、活动形式活动形式主要以授课、讨论、现场检查、现场演示（练）等形式进行二、活动内容1、学习灭火器的使用、火灾逃生等消防知识，现场演练2、学习检修作业安全知识及特殊作业的作业证办理流程3、开展“每人讲一个安全事故、事件”活动4、开展征集促进安全生产合理化建议的活动5、学习车间存在的职业危害及防范控制措施6、学习本岗位安全操作规程7、学习《工伤认定办法》8、全员开展反违章作业、反违章指挥、反冒险作业及隐患排查治理活动9、开展“安全意识批评与自我批评”活动10、开展安全生产和安全技术经验交流活动三、参加人员要求车间各班组、部门所有人员参加，同时要求车间、部门管理人员每月至少参加一次班组安全活动并签字四、活动要求1、每班组每月至少进行两次安全活动2、各车间、部门要按计划内容认真组织实施，执行中可按各班组具体情况增加活动内容，本计划规定的'内容不得删减，如遇特殊情况需变动，报安环部审核后方可对计划内容进行变动3、活动要求建立相应的记录，并保存有关资料，活动记录报安环部存档（活动记录表见附件）4、车间主任、部门主管应对班组安全活动提出相关评价和建议5、工厂各级管理人员应为班组安全活动提供必要的资源支持，以保证其效果和质量五、管理要求班组安全活动由车间主任、部门主管组织，由班长主持，安环部负责监督、检查、落实，并将结果列入管理考核项目进行考核岳阳东方雨虹防水技术有限责任公司班组活动计划2一、指导思想：本学期我们小班年级组的教研活动将全面贯彻实施《纲要》的指导精神，围绕“让每一个学生都取得最大成功，让每一位教师都得到最有发展，让每一所学校都办出最亮特色，办人民满意教育”的目标，认真落实《苏州市相城区学前教育三年发展规划》、《相城区幼儿教师专业发展实施意见》精神。遵循幼儿教育教学特点，积极营造教研氛围，努力构建园所文化，形成教学特色，切实提高一日活动效益。二、情况分析上学期我们小班年级组教师第一次使用《幼儿园活动整合课程》这一套新教材。经过一学期的使用，我们发现这套教材中提供了很多阅读资源，向老师也推荐了很多相关主题的阅读文本。可是上学期我们教师忽视了阅读这块资源，这学期我们将关注主题中相关的阅读资源，注重孩子的早期阅读活动。因此本学期我们围绕园部早期阅读的专题研讨，制定了《如何在小班开展早期阅读》的专题研究。希望通过研讨，培养幼儿的阅读能力，增强幼儿的阅读兴趣。三、工作目标与措施：(一)日常教研内容1、加强理论学习，提高科研能力。结合园部的要求，每位教师选择一本书籍进行学习，将读书心得在全年级进行分享。把被动的读书逐渐转化为内在的需要，以此指导教师的教学实践技能，提高专业水平。2、发挥团队合作精神，开展好师徒结对活动，加强青年教师的培养。在年级组中形成交流分享、互动的良好氛围。遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法；一起交流分享各自班级工作所取得经验和成绩；师傅、徒弟相互学习，互相观摩教育教学，帮助上课的教师反思教学活动中的得与失。3、进一步开展值班开课、一课三研、半日活动检查、集体备课等多种形式的教研活动目的在于通过观摩、交流、评比的形式，激发教师们参与的.积极性，看到自身的不足，学习到有效可行的经验。4、重视区域活动的开展。各班要从从主题活动出发，紧紧围绕幼儿发展的需要，为幼儿创设相应的游戏环境，提供不同种类，不同层次的游戏材料，鼓励幼儿积极主动地参与到游戏活动中去。抓住幼儿在主题活动开展中的兴趣点，及时的生成游戏主题，使主题活动与游戏活动融合起来。通过实践、观摩与研讨活动，不断地探讨游戏与主题活动之间的关系，不断的提高幼儿游戏的水平。3、做好课程审议工作，提高教师对课程的把握能力。在课程审议中做到前审议中乐于预习，中审议中勤于质疑、后审议中则善于反思。这学期我们将重视后审议中的整理归档工作，将每个主题中出彩的活动整理出来，逐步形成适合本园幼儿的园本课程。4、加强外出学习者的辐射效应，强化每次外出学习回园后多方式的反馈，通过网上交流、教研组及时反馈等形式，让教师共享园外先进经验。（二）专题教研内容围绕年级组专题《如何在小班开展早期阅读》进行研讨。早期阅读是指有计划、有目的地培养幼儿会看书、看懂书，并用连贯的语言进行表述的教育活动。我们会根据小班幼儿的特点，对早期阅读活动设计与组织问题作了进一步研究、探讨。这学期我们将会分三部分走：1、实现幼儿园和教师早期阅读教育观念的转变和形成。2.探讨早期阅读教育与幼儿发展的价值，在幼儿早期阅读过程、指导幼儿早期阅读核心能力培养等问题上有一些有价值的教学策略和工作思路。四、具体工作安排二、三月份：1、制定各