最新幼儿园元旦活动策划方案(优质17篇)无论是做一个项目还是解决一个困扰，制定一个有效的方案都是十分关键的。制定方案时，我们应该提前预估风险、制定应对措施，以应对可能出现的问题。请注意，这些范文仅供参考和借鉴，实际方案的制定要根据自身情况进行调整和定制。幼儿园元旦活动策划方案篇一一、在女生舞蹈中开场，主持人讲开场词。二、请家委会会长讲新年祝词。三、幼儿拜年词。四、幼儿表演英文歌曲tellmeredyellowgreenandblue，儿歌雪地里的小画家。五、互动游戏剥坚果游戏规则：6组家庭比赛剥坚果，哪组最快哪组获胜。打气球游戏规则：3组家庭比赛打气球，打好气球并将气球做好造型。哪组造型最好看，哪组获胜。六、流行歌曲联唱。七、幼儿游戏毛毛虫大赛游戏规则：男女生分成4组，后面的孩子把手放在前面小朋友的腰上，蹲下行走，哪组先到达终点，哪组胜利。八、互动游戏抢椅子游戏规则：6组家庭比赛抢椅子。九、男生舞蹈。十、在幼儿与家长共同演唱新年好的歌声里结束活动。幼儿园元旦活动策划方案篇二元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的`认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度20xx元旦”活动。主题目标：1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。主题设计结构：1、认识元旦了解中国的传统节日。2、迎接元旦，新年新气象。牧童园服。3、迎接新年，精美卡片。4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。活动：认识元旦——传统习俗。活动目标：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。2、知道过了新年，又长大了一岁。3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。活动过程：一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣。1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦”。2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)。3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦。1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)。2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望。1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?四、延伸活动：引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。幼儿园元旦活动策划方案篇三1、迎接新年，请家长与幼儿共度新年活动，增加亲子感情。2、幼儿展示所学内容，了解在园情况。滚球（7:50—8:15）滑滑梯1、户外活动时，能遵守游戏规则，不推挤、疯闹。2、户外活动时，能有序的一个跟一个走，摆放。彩带飘飘（9:00—9:45）1、幼儿愿意在同伴面前介绍自己。2、能用语言描述太阳的特征，加深红色、圆形的认识。3、能感知各种颜色，能随音乐做动作。4、练习舀、撕的动作，锻炼幼儿手部肌肉力量。音乐、彩带、透明的瓶子、豆子、故事、字卡、球1、走线：幼儿手拿彩带随音乐走线，边走边做动作，走到自己位子坐下，彩带依次放入托盘中。2、问候时光：教师拿球，幼儿围坐，球滚到谁，谁就自我介绍，幼儿不愿说，家长介绍。