小班教案小班教案优秀【9篇】作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的小班教案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小班教案篇1活动背景春暖花开之际也是虫害多发的季节，有的宝宝们会对各种小飞虫和小爬虫产生浓厚的兴趣，有的宝宝看到虫子则感到害怕，这其中不乏有爱传播病菌和疾病的苍蝇、蟑螂、蜈蚣、马蜂等。如何让孩子们不怕害虫，并勇敢的消灭它们呢。通过宝宝们和爸爸妈妈一起收集的图片开始，我们认识到害虫并不可怕，我们会有很多的办法消灭它们，从而激发他们识害虫，保健康的意识。在平时的体育活动中，我们重在发展大动作，而本活动我们也更加关注了了手腕关节的运动。在体育活动中以丰富的游戏形式，既让宝宝们体验到“打害虫”的乐趣，也提高了其反应能力及灵活性。活动目标1、体验与同伴一起用拍子拍打害虫的乐趣。2、会做向上跳的动作，增强手腕关节的灵活性。3、能听指令进行游戏，提高反应能力。活动准备1、经验准备：宝宝和爸爸妈妈一起收集了有关害虫的图片，对蟑螂、苍蝇和蚊子有一定的认识，知道它们都是我们生活中常见的害虫。2、物质准备：各种自制拉线蟑螂、苍蝇若干苍蝇拍若干等。3、环境创设：室内昆虫展板；室外空中用铁丝等将飞虫吊起，地上有很多蟑螂趴在糖果上活动过程一、情景表演——“一只害虫”教师给宝宝绘声绘色讲故事时，一只蟑螂来捣乱。引导宝宝一起寻找蟑螂，并示意宝宝安静，别把蟑螂吵跑了。教师手拿苍蝇拍打蟑螂，并把打死的蟑螂用纸包起来扔进垃圾桶里。二、交流、分享——“害虫来了我不怕”通过图片或幻灯让宝宝了解蟑螂、苍蝇、蚊子等都是害虫，专门传播病菌和传染病，鼓励宝宝一起想办法消灭它们。三、游戏体验——“我会打害虫”（1）宝宝每人拿一个苍蝇拍，拍打空中的'害虫。教师把苍蝇、蚊子挂在高处，鼓励宝宝对准悬挂的苍蝇、蚊子，进行拍苍蝇游戏。游戏过程中，教师要提醒宝宝看准了再打，不能乱打，那样就会把苍蝇、蚊子吓跑。（2）合作游戏：拍打地上爬来爬去的害虫好多蟑螂偷吃了宝宝们最喜欢的糖果，鼓励宝宝们打蟑螂。游戏过程中，教师要提醒牵着蟑螂线的宝宝尽量不要让拍蟑螂的宝宝拍到自己手里牵着的蟑螂。四、分享成功的喜悦——展示被打死的害虫，大家跟随《不怕不怕》的音乐欢呼胜利。活动延伸1、提醒宝宝拍打完害虫后一定要将小手洗干净。2、鼓励宝宝不怕害虫，在家中也能勇敢地消灭害虫。小班教案篇2活动目标：1、理解故事内容：一家人即使吵架了，也不能（并且不应该）分开。2、想出更好的办法让爸爸妈妈不生气、不吵架。活动准备：1、挂图第3号。2、PPT：妈妈和爸爸的形象图：妈妈头发有点散乱，好像刺猬；爸爸怒瞪双眼，好像狮子。活动过程：一、出示教具，请幼儿看看这是谁。猜猜这两个人是谁？他们像什么？他们怎么会变得像刺猬和狮子？二、讲述故事，让幼儿理解故事内容。1、教师讲述故事一遍。妈妈生气了，变得像什么一样？爸爸生气了，变得像什么一样？2、结合挂图（逐步出示挂图），再次欣赏故事。故事中的宝宝愿不愿意和妈妈去外婆家，为什么？（宝宝和爸爸都不愿意让妈妈走掉，家里的人不能分开。）宝宝想让妈妈找不到，躲到了那些地方？最后发生了一件什么意外的事情？宝宝不小心碰了一下，爸爸和妈妈还生气吗？他们又是怎么做的`呢？三、谈谈自己的爸爸妈妈生气时的情况。1、说说自己的爸爸妈妈生气时的表现和自己的做法。有没有看见过爸爸妈妈生气的样子？爸爸妈妈生气时像什么？他们会怎么说？怎么做？他们生气时，你是怎么说的？怎么做的？２、想办法，让爸爸妈妈不吵架。你有没有更好的办法让爸爸妈妈不吵架？（自己不发生意外，又能让他们不再吵架。）小班教案篇3活动目标：1、学习将物品按照ABAB的规律进行排序。2、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。3、发展目测力、判断力。4、发展幼儿逻辑思维能力。5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。活动准备：课件、串珠每人一份活动过程：一、模仿游戏导入活动师：小朋友们，我们一起来玩个模仿游戏，我来做一个动作，小朋友来模仿我的动作。小耳朵要仔细听噢？拍手－拍腿，拍手－拍腿、拍腿－跺脚，拍腿－跺脚、拍肚皮－拍肩，拍肚皮－拍肩，通过课件引导幼儿学习按ABAB规律排序师：今天，我们的好朋友喜羊羊邀请我们去羊村去做客，他正在羊村等着我们呢，我们赶快出发吧。二、（播放课件）引导幼儿发现物品的规律1、师：哇，羊村到了，喜羊羊正在门口等着我们呢，小朋友看门口的小花也在欢迎我们呢，提问：小朋友看看小花宝宝是怎样排队的？（师引导幼儿观察讨论，发现是按照物体颜色间隔排序的方法）小朋友说得真好。现在我们赶快跟着喜羊羊去羊村看看吧？2、（师播放第二张幻灯片）小朋友快看是谁呀？（慢羊羊）慢羊羊好像有话跟要说（播放录音）不好了，懒羊羊被灰太