第5课20世纪的科学伟人爱因斯坦学习目标：1.了解爱因斯坦的成长历程。2.掌握爱因斯坦的相对论及意义、推动量子力学发展的有关研究。3.记住爱因斯坦为人类和平所作出的贡献。1.重点：爱因斯坦及其主要科学成就和科学精神。2.难点：相对论的提出及影响。教材整理1提出狭义相对论1．人生经历(1)出身：1879年，出生于德国南部小城乌尔姆的犹太血统家庭。(2)童年：善于思考，对自然界的许多现象总爱寻根究底。(3)中学：由于他的探究精神而被赶出校门，坚持自学。(4)大学：进入苏黎世联邦工业大学师范系，主修数学和物理。2．理论提出(1)标志：1905年6月，发表了《论动体的电动力学》，标志着狭义相对论的提出。(2)原理：一是相对性原理，二是光速不变原理。(3)意义①改变了牛顿力学的时空观念，揭露了物质和能量的相当性。②为原子能的利用奠定了理论基础，是近代物理学领域的一次伟大革命。[课中思考]阅读教材P134[学思之窗]，思考：你认为爱因斯坦的科学创新体现了哪种精神？【提示】爱因斯坦的科学创新体现了向权威挑战、大胆质疑、追求真理的精神。教材整理2推动量子力学的发展1．提出广义相对论(1)提出：1916年爱因斯坦发表《广义相对论的基础》。(2)内容①等效原理：在一个加速运动的系统里，物体会自动改变运动状态，而改变这种运动状态的力，就是惯性力。②广义相对性：在加速运动系统里的惯性力，可以运用到时空中的各种物体运动上。③提出在引力中传播的光线，也要发生弯曲。(3)意义：改变了人们对宇宙的认识。在广义相对论的指导下，天体和宇宙演化的观测研究及理论探讨前所未有地蓬勃开展起来。2．提出量子假说(1)1905年，爱因斯坦就提出了光量子假说，解决经典物理学无法解释的光电效应问题。(2)爱因斯坦继续进行光辐射学的研究，1921年，因光电效应研究而获得诺贝尔物理学奖，他的研究推动了量子力学的发展。3．其他领域的研究：爱因斯坦在宇宙学、统一场论等物理学的其他领域也取得重大研究成果，他的研究对传统物理学是一次伟大的革命，也是人类自然科学史上的一次革命。[图解示意]图示法理解相对论与经典力学的继承与发展教材整理3为人类和平进步而斗争1．一战时，在仅有4人参加的反战宣言上签字。2．一战后，致力于恢复各国人民的相互谅解，并为此到法、英、荷等国奔走呼号。3．20世纪30年代，开始呼吁各国人民为和平而斗争。4．二战中，上书罗斯福，建议抢在德国之前研制原子弹，但他又为美国用原子弹轰炸日本城市终生遗憾。5．二战后，致力于防止核战争，亲自领导组织“原子科学家非常委员会”等。[课中思考](1)阅读教材P136上侧[学思之窗]，思考：对这两种截然相反的态度，你怎么看？【提示】爱因斯坦热爱科学，也热爱人类。他没有因为埋头于科学研究而把自己置于社会之外，一直关心着人类的文明和进步，并为之顽强、勇敢地战斗。(2)阅读教材P136下侧[学思之窗]，思考：对爱因斯坦来说，生命的意义是什么？【提示】对爱因斯坦来说，生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐，并竭尽全力为改善人类境况而奋斗。知识网络史论要旨1.相对论发展了牛顿力学，把牛顿力学概括在相对论力学之中，牛顿力学是相对论力学在低速运动状态下的一个特例。2.爱因斯坦不仅是一个伟大的科学家，也是一个具有高度责任感的社会活动家。探究点评价爱因斯坦史料解读史料一在一片“牛顿被推翻了”的叫喊声中，爱因斯坦说：“可是人们不要以为，牛顿的伟大工作能被这一理论或者任何别的理论代替。他伟大而明晰的观念，作为自然哲学领域里整个近代概念结构的基础，将永远保持它独特的意义。”——摘自《巨人百传丛书—爱因斯坦》关键句：“永远保持它独特的意义”。史料二作为科学家，他的理论非常深奥，一般人无法领悟。作为思想家，他的见解相当深邃，普通人难以理解。可是，这样一位科学精英和思想精英，为什么会走进大众的生活，成为家喻户晓的人物，并受到全世界男女老少的尊敬和爱戴呢……爱因斯坦是一位有社会责任感和科学良心的世界公民。——《爱因斯坦与大众科学的诞生》史料分两层评价爱因斯坦：伟大的科学家；社会活动家。【史料应用】(1)史料一中为什么人们认为“牛顿的伟大工作”会被相对论代替？爱因斯坦的回答展现了他怎样的人格魅力？【提示】理由：以牛顿力学为代表的经典物理学陷入危机，相对论突破了经典力学体系，揭示了时间和空间的本质属性。魅力：谦逊、宽容、理性等。(2)1952年11月8日，以色列总理本·古里安提名爱因斯坦为总统候选人。根据史料二和所学知识，说明爱因斯坦被提名为以色列总统候选人的原因。【提示】爱因斯坦不仅是一个伟大的科学家，也是一个具有高度责任感的社会活动家。【史