叙事的作文关于叙事的作文(集合15篇)在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的关于叙事的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。关于叙事的作文1岁月流逝，我们挥手向童年告别搭上了青少年的末班车。路途中不会寂寞。因为我们还有童年的美好回忆做伴，一句“我是爸爸生的”成了我不可磨灭童年的象征。小时，天气热，爸爸为了凉快总是把上衣脱掉，他圆鼓鼓的肚子上有两到格外显眼的`疤，这两道疤如同两棵种子在我的心中扎了根。那时的我自以为是，但又很幼稚，我知道电视中，妈妈总会骗孩子说，他不是她生的，而是捡来的。但实际上，孩子都是生出来的，而且是从肚子里生出来的！这一理论是千真万确的！每当我看到别的孩子被妈妈骗后的伤心样，就会“咯咯”的笑个不停，这是在嘲笑他们的傻。一日，我和爸爸在亲戚家玩，舅舅问我：“你知道你是哪来的吗？”我因觉得太简单就没说，众人见我不说故意逗我“是捡来的吧！哈哈哈！”说着便都笑了，我听了急忙反驳：“才不是呢！”“那是什么？”“是爸爸生的！”我自信满满的答道。没想到如此自信的我却又引起一阵哈哈大笑，可我还不死心指着爸爸肚子上的疤说：“你们看！这就是证据！”爸爸听了居然也笑了，我以为这是对我的认可，于是也笑了……而如今，我还在笑，笑我当年的懵懂无知，年龄在增长，智慧在加深，而童年的记忆却在慢慢地淡忘。“我是爸爸生的”这句话仍然清晰，永记童年，就让童年在记忆永远中传递吧！关于叙事的作文2你知道吗？我们班的郑老师是一个“五味俱全”的老师，她的味道，有时酸，有时甜，有时苦，有时辣，还有时很麻，让我们尝都尝不过来了！味道一：酸。郑老师可酸了！每当她读课文时，她都神情并茂，读充满悲情的文章时，她的心情十分沉重，眉头紧锁，读到高潮部分时，她眼里饱含着热泪；读欢快的文章时，她脸上始终洋溢着微笑；读人物的语言时，她的表情更丰富了，有时还“手舞足蹈”。结论：郑老师实在太“酸”了！比柠檬都还“酸”，把我的牙都“酸”掉了！味道二：甜。在学习《自己的花是让别人看的》这一课时，郑老师微笑着问我们：这篇文章的写作目的是什么？我高高地举起了手，郑老师见了，继续保持着微笑说：“王璐，你说吧。”我站起来，大声答到：“这篇文章……”“嗯，不错！”郑老师依旧保持着微笑，不过这次，她笑得更加灿烂了，我见了，心里也在偷偷地乐。结论：这堂课上，郑老师那会心的微笑就如同蜜糖那样甜美。味道三：苦。郑老师对待工作认真负责，为我们的学习操碎了心。记得一年期末考试前夕，郑老师比我们还紧张。每天给我们做练习，帮一些成绩差的.同学辅导功课，日日夜夜操劳着我们的学习，搞得老师第二天成了“熊猫眼”。结论：那段日子，郑老师和我们都被浸泡在浓浓的“苦咖啡”里了。关于叙事的作文3心在悄悄地跳动，思绪溜向远方……唉，就留一长截惆怅的时刻，给予这宽广的大千世界吧。梦里有一个最美的广场，离别了家乡，离别了朋友，从此流浪，从此探寻。永远没头没尾的树影，永远留不住的奇妙灵感，永远走不完的人生慢道，永远登山，永远攀爬，永远希望，也永远要放弃。选择吗？世界还未成熟。就这么默默地走着、思索着，决不能庸人自扰，要有天空般的启示，人，生而平等，人，生而爱恋，人，也生而死亡，这是最终的自然和社会法则。别向我诉说冗长的哲学，别向我调侃无聊的挖苦和莫大的虚伪，因为我悠然、坦然、诚然。我可以采摘下天上最亮的那束星光，我发誓，要永远行走在山的路途中，让明朝的'彩霞迎接我，让爱和生活的真谛重新被珍视！夜晚来到，群山睡着了。山路陡峭、弯曲。满天的发行眨着明亮、深沉的眼睛。上天啊！这多好，我的上帝！明天无尽，启示无尽，奋斗无尽。关于叙事的作文4过年，是我国一个历史悠久的古老习俗，每当这天，全家人总要团聚在一起吃年夜饭，倒贴&“福”字……我们这些小孩也享福了，不仅能吃到美食，还能收到很多红包。今天就是大年三十了，我们一家三口带着琳琅满目的年货回外婆家过年。可刚上高速公路，惊人的车流量就把高速公路赌了个水泄不通，过了好久我们才到了外婆家。除了我们家以外，还有许多亲戚都来到了外婆家过年，我们相聚在一起，围着一张桌子，一边吃丰盛年夜饭：有肥美的'烤鸭，有象征着团团圆圆的汤圆，还有鲜嫩的鱼……一边品尝各自带来的年货：有可口的果冻，有脆脆的薯片，还有小朋友们的最爱——巧克力……有说有笑。这温馨的场景，给过年增添了一丝&“年味”。吃完了丰盛的年夜饭，我们又开始放鞭炮：只见舅舅舅点燃鞭炮，鞭炮发出&“兹——”的声音，随后只听&“咻”的一声，天空就出现了五彩缤纷的&“花朵”。夜深了，亲戚们陆陆续续地给了我红包，然后就去打麻将了。我有些疲倦，上了床，进入了甜美的梦乡。关于叙事的作文5两年前我的生日，我很高兴但因为一件是使我到现在还记忆