幼儿园体育活动教案幼儿园体育活动教案[精]作为一位杰出的教职工，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的幼儿园体育活动教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园体育活动教案1【活动目标】1、能较熟练地掌握双脚向上跳的动作。2、会正确做出落地动作，提高自我保护意识和能力。3、体验模仿小蚱蜢做动作的乐趣。【活动准备】1、户外场地上布置好三种不同高度的皮筋分别为20cm、30cm、40cm。2、录音机、音乐CD《小毛虫》。【活动过程】1、幼儿到活动场地，跟音乐《大家一起来》做热身运动。2、幼儿排成一路纵队，利用场地上的障碍物练习走、跑、跳等动作。重点学习正确的“双脚向上跳的动作”，并讲解动作要领：双脚并拢，小腿一弯用力蹬地向上跳起，双脚轻轻落地。请幼儿按动作要领分散练习，教师观察幼儿的动作，指导幼儿练习“轻轻落地”的动作。幼儿尝试跳不同高度的皮筋，反复练习。3、幼儿学说儿歌《小蚱蜢学跳高》，“小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草，腿一伸，脚一翘。哪个有我跳的高。”4、游戏：《小蚱蜢学跳高》教师讲解玩法及规则：小蚱蜢分成两组（男孩组与女孩组），听到信号后跳过三种不同高度的`皮筋，然后跑回来，拍后面小朋友的手，看哪组先完成，跳过皮筋的时候，双脚尽量不要触及皮筋。5、幼儿游戏2—3次，教师看幼儿的身体状况和情绪随时调整活动量，注意幼儿的安全。6、放松活动：播放《小白船》音乐，引导幼儿坐在草地上，一起随音乐做腿部放松动作。幼儿园体育活动教案2活动目标1、探索球的多种玩法，动作较灵活、协调。2、愿意参加玩球活动，增强对寒冷的适应能力。3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。活动准备1、与幼儿人数相等的皮球若干，筐子四个。2、供幼儿记录玩球方法的记录纸四张、笔。活动过程1、球宝宝做早操——热身运动。﹙1﹚教师提问：一星期有几天?我们一起来做星期球操。﹙2﹚幼儿每人拿一个球，随教师口令做球操，包括头部、上肢、下蹲、踢腿、体转、腹背、跳跃等动作。2、设计球的玩法。﹙1﹚幼儿分成四个小组，自由在场地进行玩球。﹙2﹚教师提出任务：每个星期有五天上幼儿园，每个小组要创编出五种不同的玩球方法，定出每天怎么玩球，并在记录卡上记录。﹙3﹚幼儿分组进行创编玩球的方法，大家共同想办法，并在记录卡上做记录。教师关注每个小组的创编情况，对于想不出来玩法的小组，进行启发，如想一想，身体的那个部位还可以玩球?还可以几个人一起玩?鼓励幼儿用自己能看懂的符号记录玩球的方法。3、游戏：“天天玩球”。﹙1﹚每个小组都将一周的玩球方法确定以后，教师组织幼儿观看每个小组的设计，四个小组轮流进行。﹙2﹚各种展示完以后，教师发出星期口令，每个小组的幼儿就一起做自己组确定的玩球方法，忘了可以参考记录卡。4、游戏“送球宝宝回家”。每个小组排成一路纵队传球到筐中，看看哪队传的球多。5、放松游戏：“大皮球”。教师和幼儿边念儿歌边做放松动作：“我是一个大皮球，拍一拍跳一跳，拍得高，跳得高，拍得低，跳得低，红的绿的`都会跑。”当说完“红的绿的都会跑”这句话时，幼儿四散跑，教师做追逐着，追到谁，谁就下场休息。游戏玩2—3遍自然结束﹙视天气情况决定幼儿跑动的时间和游戏的次数﹚。教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。小百科：球，汉字，同"球"，读qiú。〈名〉形声。字从求从毛，求亦声。"求"意为"毛皮"。"毛"指填充料。"求"与"毛"联合起来表示"以毛填充的毛皮球"。本义:毛皮球。幼儿园体育活动教案3设计意图：大班幼儿，在身体发育上已有了很大的发展，在动作技能上也有了较大的发展潜能，动作的协调性增强，体力明显增强，活泼好动，喜欢尝试一些新奇、富有挑战性的动作、玩法的活动。与同伴也开始出现一些合作关系，来获得对身体运动的经验，也有了一定的安全意识。跳跃是大班孩子较喜欢做的动作，助跑跨跳过一定障碍物能使他们获得对自己身体发展的自信心等。为孩子们制定符合他们年龄特点的以及本班幼儿实际发展情况的活动内容，通过尝试、模仿、练习，可以让他们动作更轻松、自然、协调，从而提高他们的身体综合素质。利用绸带、纸盒、泡沫垫等不同的器具，让幼儿对自己的动作发展有自主的调节，有了让孩子自己设计一些挑战自己的机会，也可在活动中让发展水平不一的孩子得到各自最大的助跑跨跳的能力发展。活动目标：1、利用器具练习助跑跨跳等动作，发展幼儿身体动作的协调性，灵敏性。2、初步掌握助跑跨跳的方法，发展幼儿的腿部力量。3、导幼儿积极动脑，积极探索新玩法，提高幼儿克服困难及与同伴