经历的作文【优秀】经历的作文在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的经历的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。经历的作文1昨天上午，我妈妈带着我和蒋冠林去图书馆了。我们来到图书馆少儿借书室，进门后一看，图书室里一片安静，有的同学在借书，有的.同学在读书。我们俩就直接闯入了借书区，这时管理员对我们说：“这两位同学请站住，你们有没有借书证？”我说：“没有。”管理员说：“没有借书证不能进来。”随后妈妈进来拿出了我的借书证，我们俩就各自拿一个借书板去借书了：我们各自拿了一本自己喜欢的书，到读书区读书了。等到我读完一本书管理员就说：“要借书的同学快点借我们要下班了。”然后我们俩各自借了一本书，离开了图书馆。我和蒋冠林说好要认真读，爱护好书，一周后再交换着看，等我们都看完了再去还书、借书。经历的作文2我三岁时，我的爷爷就常给我讲故事，那些优美的语言、生动的故事情节启发了我，点燃了我读书的兴趣，并成为我快乐的源泉。五岁时，我开始读注音版的儿童读物，如：《格林童话》、《安徒生童话》……都深深地印在我脑海里，它们告诉人的道理都是要做一个诚实、守信和善良的人。上小学后，我不光读有拼音的书，还读了很多无注音的书，我的知识不断增长起来，的读书量也在迅速增长。读书的内容也逐渐丰富起来。我读的书有：《小猪唏哩呼噜》，它吃饭时总是唏哩呼噜、唏哩呼噜，真是太搞笑了，我差点儿笑破了肚皮；《调皮的日子》，咪咪找到了吗？我和作者一样关心；《十万个为什么》，它告诉我动物、植物的'特征，还有宇宙的秘密；《成语故事》让我学到了许多四字词语……读书让我掌握做人、做事，做得更棒，它们丰富了我的生活。经历的作文3棉花糖倒吃了不少，但说要亲手做一个，那还真是“大姑娘坐轿——头一遭”。老师告诉我们做棉花糖时，要先打开棉花糖机，预热三分钟，接着放一小勺白糖，然后拿一根棉花棒在手中，最后不停地转。只见老师把一小勺白糖倒进棉花糖机里，同学们小心翼翼地抽着棉花丝，过了一会儿，一个蘑菇大小的“迷你棉花糖”就诞生了，那几个同学迫不及待地舔了一口。终于轮到我了，老师先放了一小勺白糖，我用棉花棒不停地旋转，不停地抽丝，不一会儿，棉花糖就大功告成了，我做的'棉花糖很像一棵小树，这时，我咬了一口，心情只能用两个字来形容“甜蜜”。第一次做棉花糖真是令人难忘啊!评语：吃着自己做的棉花糖，一定让人难以忘怀吧!经历的作文4我和读书的经历，还真是蛮少的。我在3——6岁的时候妈妈为了我在幼儿园里学习好一点儿，能赶上进度，就花了好几十块钱，给我买了语文卡和数学卡，再加上我在幼儿园上了英语特色班里英语老师发的英语卡，每天晚上，妈妈就交给我怎么读或者是怎么写，妈妈就这样让我读读写写，就这样我在班里跟上了进度，老师还表扬了我，给了我一个大红花，在那时我就开开心心的把大红花给了妈妈说：“妈妈，这是老师给我的大红花，就这样妈妈给我补习的很有用处，得了大红花。要上一年级了，妈妈给我买了一个带拼音的故事书，我每次下完课后，就开始读，又不会的时候，妈妈让我问老师，在我读的时候，其他人也跟我一起看了起来，当有个人不会的.时候就问身边的人会不会，如果都不会的话，我们就一起去问老师。我很快的就把妈妈给我买的书看完了，妈妈也非常的开心。经历的作文5明天就是六一儿童节了，今天，学校举行了一年一度的图书交易活动。我看见很多很多的小朋友在操场卖书，好热闹呀！我走了一会儿就有很多大哥哥和大姐姐让我买他们的书，他们给我漫画书，我摇头说不要。我转了好几圈都没有看见喜欢的书，这时，一个二年级的男孩给我看他的'书，他的书名叫《爱的教育》，我看了几页，觉得不错，就对他说：“我买了”，你以2元的价格成交。我发现我们班的小朋友几乎都有收获。我喜欢图书交易活动，明年，我也想把自己不再需要的书卖给其他同学。经历的作文6又一次我想去图书大厦买书，当我走进图书大厦一看，里面的书可真多呀！《幽默笑话》、《安徒生童话》——等。这么多的.书，我怎么挑呀？于是我在自动选书机里查到了我喜欢的读物。你们猜猜是什么书？好吧，我就告诉你们，书的名字是《格林通话》。按照说明，我就在童话区里找到了《格林童话》，我一页一页地翻着，被故事的情节吸引了，不知不觉天色暗下来了，该回家了。我拿着选好的书走到收银台前，看着排着长长的队伍，我只好耐心等待了，大约过了十分钟，我付了钱，拿着书高高兴兴地离开了图书大厦。经历的作文7我以前很胆小，就连去老师家和独自待在家里的胆都没有：在去年，我学二胡的那家琴行不办了。就只能去老师家学了。可是，老师家里和我们这里距离比较远。我自己又不敢单独去，就只能劳驾爸爸陪我去了。过了一段时间，爸爸正好要加班。我很无奈，只好鼓起勇气