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小班健康教案小班健康教案【荐】作为一位无私奉献的人民教师,时常会需要准备好教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么你有了解过教案吗?下面是小编整理的小班健康教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。小班健康教案1活动目标:1、知道河水变脏的一些原因。2、知道水污染的一些危害。3、教育幼儿珍惜水资源,培养环保意识。4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。5、初步了解健康的小常识。活动准备:1、故事图片;2、清水、脏水各一杯;3、“水污染的原因”的图片数幅。活动过程:1、教师讲述故事《小河生病了》。2、提问幼儿:(1)小河原来是什么样子的?(2)谁常在这里喝水、游戏?(3)河边盖上造纸厂和宿舍后,小河怎样了?(4)小动物们怎样了?3、组织幼儿讨论脏水对人和其它生物的危害。江河等水资源受到污染,水就成了脏水。有时脏水的颜色黑乎乎的,还有一股臭味,技术人员将水取样进行化验,还会发现水里充满各种病菌和有毒物质;有时脏水的颜色没有发生变化,但水里已含有我们肉眼看不见的.毒素,如果人或其它生物喝了这样的水就会致病,甚至造成死亡。4、讨论水污染的主要原因出示图片,请幼儿说说水污染的主要原因:(1)工业废水。一些造纸厂、化工厂、印染厂在生产过程中产生大量污水。(2)生活污水。每个家庭每天也有许多污水产生,如洗澡水、洗衣水、粪便水。(3)生活垃圾。许多人把江河当成大垃圾箱,把各种各样的垃圾倾倒进江河里。(4)农药和化肥。残余的农药和化肥经雨水冲刷流入江河。(5)森林砍伐。江河两岸的树木被砍伐后,岸上的泥沙会流入江河,使河水变浑。5、请幼儿谈谈保护水资源的方法如:(1)节约用水,一水多用;(2)爱护花草树木;(3)垃圾分类处理;(4)建议父母使用无磷洗衣粉;等等。总结分享:请幼儿谈谈怎样为小河治病。活动评价:1、了解了河水变脏的原因。2、知道了水污染造成的危害。活动结束附:故事《小河生病了》美丽的树林旁边,有一条清清的小河。小动物们在这里喝水、游戏。过着无忧无虑的生活。有一天,这里盖起了造纸厂和宿舍。废水流进小河里,生活垃圾也倾倒在了小河里。从此,小河生病了。小动物们没有水喝,只好离开了自己的家园,到别出去寻找生存的地方。河里的水越来越脏,越来越臭,它的病还传染给了河边的草儿、花儿和大树。小朋友,怎样才能把小河的病治好呢?活动反思:习惯的养成是长期坚持的结果,本次活动能够帮助幼儿建立正确的喝水意识,但行为习惯的养成还得靠老师和家长的共同努力。故事引入,能够激发幼儿的好奇心和注意力,一系列的提问,和故事紧密联系,是幼儿的回答启发于故事,又回归于故事。通过视频短片,人们都在喝水,帮助幼儿了解,什么时候要喝水呢?而不仅仅是口渴的时候。我充分利用了教室的资源,其中一盆花枯萎好久了,可能并不是只因为没有浇水,但幼儿能够完全相信,是因为没有浇水。在第三个环节中,有小朋友问我,牛奶,豆浆是不是饮料呢?纯牛奶,豆浆小朋友可以喝,但也不能喝太多,不然会导致营养过胜。整个活动,小朋友能够大胆发言,了解喝水的重要性,会主动要水喝,知道白开水是最好的饮料。但生活中还得我们的家长坚持督促幼儿良好喝水习惯的养成。小班健康教案2活动目标1、养成每天喝奶的习惯。2、区分纯牛奶和牛奶饮品,了解它们的差异。3、认识常见的奶制品:纯牛奶、酸牛奶、果奶等。4、知道人体需要各种不同的营养。5、初步了解健康的小常识。活动准备课件、图片。活动过程1、说说自己喜欢喝的牛奶,分别统计喜欢喝纯牛奶和牛奶饮品的人数,并说说喜欢的理由。2、引导幼儿将牛奶按纯牛奶和牛奶饮品两大类分类摆放。3、观看课件,了解它们的差别。师小结:多喝牛奶,少喝饮品。4、讨论喝牛奶对我们身体有什么好处呢?5、理解喝奶好处多,喝了奶后变得怎么样?6、教育幼儿选择有营养的牛奶,掌握科学喝奶的方法,天天喝,搭配喝,保质期内喝。7、友情提醒,天天喝奶,主动关心身边的'人。8、做个小小宣传员,宣传健康喝奶的知识。活动结束继续丰富对奶制品的认识小班健康教案3活动目标:1.能模仿刷牙的动作,掌握刷牙的方法。2.能坚持早晚刷牙。延伸活动:请幼儿记录一星期里刷牙的次数。活动目的:1.明白早晚刷牙的重要性。2.学习刷牙的方法。3.欣赏儿歌的`韵律。活动准备:牙刷、牙膏、小镜子。可以张开口的手偶、假牙和蛀牙图样、纱布。牙齿模型、幼儿自备的牙刷。活动过程:1.出示牙刷、牙膏,请幼儿说说它们的用途和在什么时候使用。2.请幼儿照镜子观察牙齿的颜色、形状。3.老师预先在手偶的嘴巴里贴上假牙,其中一只是蛀牙。在手偶的脸上贴一块纱布,老师假扮手偶,发出呻吟声,请幼儿猜猜手偶不舒服的原因。4.手偶请幼儿找找他的牙齿哪里有一个黑色的大洞,请幼儿讨论蛀牙的原因,例如:吃太多糖果,又没有早晚刷牙。5.请幼儿替手偶想想办法怎样治疗蛀牙,例如:定期检查、早晚刷牙、少吃糖果