打造目标导向性强的课教材讲不完学生厌学考试难一、宏观目标基于标准、基于教材、基于学情，在明确的目标导向下，通过各环节活动的层层推进和多项资源的有效支持，以及教师的精准指导和评价伴随，打造简洁、结构清晰、目标导向性强的课深刻领悟《小学英语课程标准》分级目标的描述方式（一级）分级目标的描述方式（二级）目标与英语学科核心素养相结合建设英语学科的核心素养的四方面语言能力文化品格思维品质学习能力注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和持续性强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力丰富课程资源，拓展英语学习的渠道目标与单元整体设计相结合单元统整内容整合语境带动语用体验单元整体设计需要特别关注：单元教学整体设计的着眼点单元教学整体设计单元整体设计的建议单元整体设计的年级整合年级的整合三年级上册unit5P48eggwatercokericejuicefishbreadmilk核心句型：I’dlikesomejuice,please.I’mhungry.年级的整合三年级下册unit55P48pearappleorangebananawatermelonstrawberrygrapeIlikeapples.Doyoulikepears?Yes,Ido.No,Idon’t.年级的整合四年级上册unit55P48dinnersoupVegetablereadyWhatwouldyoulikefordinner?I’dlikesome……单元整体设计的内容整合三、目标具体化反思四、教学目标设定的ABCD四要素五、教学目标设计——明确具体、切实可行服务于目标（一）导入（二）结合教材文本情景教词句（三）让英语充满“温度”（四）创设语用体验（五）教学具有逻辑性Whatwouldyoulike?（六）、用“听”丰富课堂多媒体处理与课堂结合小学英语教师应关注的微信公众号教师的修炼修炼自己的行为，让它规范专业；修炼自己的学识，让它有如涌泉；修炼自己的脾气，让它逗人喜爱；修炼自己的个性，让它鲜明唯美；修炼自己的心灵，让它平和美丽；修炼自己的气质，让它超凡脱俗；修炼自己的灵魂，让它崇高圣洁；修炼自己的人生，让它阳光幸福。（摘自教师博览杂志）我们共勉9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。3月-253月-25Thursday,March6,202510、雨中黄叶树，灯下白头人。。18:50:4818:50:4818:503/6/20256:50:48PM11、以我独沈久，愧君相见频。。3月-2518:50:4818:50Mar-2506-Mar-2512、故人江海别，几度隔山川。。18:50:4818:50:4818:50Thursday,March6,202513、乍见翻疑梦，相悲各问年。。3月-253月-2518:50:4818:50:48March6,202514、他乡生白发，旧国见青山。。06三月2025下午6时50分48秒18:50:483月-2515、比不了得就不比，得不到的就不要。。。三月25下午6时50分3月-2518:50March6,202516、行动出成果，工作出财富。。2025年3月6日星期四6时50分48秒18:50:4806March202517、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。下午6时50分48秒下午6时50分18:50:483月-259、没有失败，只有暂时停止成功！。3月-253月-25Thursday,March6,202510、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。18:50:4818:50:4818:503/6/20256:50:48PM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。3月-2518:50:4818:50Mar-2506-Mar-2512、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。18:50:4818:50:4818:50Thursday,March6,202513、不知香积寺，数里入云峰。。3月-253月-2518:50:4818:50:48March6,202514、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。06三月2025下午6时50分48秒18:50:483月-2515、楚塞三湘接，荆门九派通。。。三月25下午6时50分3月-2518:50March6,202516、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。2025年3月6日星期四6时50分48秒18:50:4806March202517、空山新雨后，