幼师师德师风个人总结.docx
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幼师师德师风个人总结幼师师德师风个人总结1作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。今后我还要努力学习新的教学理论、与时俱进,认真学习“八荣八耻”政治思想,提高自己的业务水平,做到政治思想和教学业务水平双丰收。在对自己的工作做了认真的剖析只有我觉得我还存在着以下的不足:1、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识潜力的培养再造,对学习没有做到长期坚持,总是给自己找借口,由此导致了很多工作原地踏步。2、对自己的工作要求不高。在工作中对自己要求不够严格,有拖拉的现象,领导安排了工作,缺乏系统的规划,因此影响了工作效率。3、开拓精神不强。在工作中安于现状,存在着等、靠的思想,总是被动理解领导安排的工作,不能主动替领导分忧。产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求;二是思想上有等、懒、靠的情绪;三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。透过这次深刻查找剖析,针对自身存在的问题和不足,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己。认真做好以下几点:1、加强自身建设,提高素质。一是在政治理论素养上下功夫,加强对政策理论水平的提高,。二是在业务,在专业知识、法律法规方面加强学习,努力提高自己的服务潜力和服务水平,做到理论联系实际,全面发展。2、强化职责,提高效率。对自己的工作多用心、用脑,领导交办的`事及我自己份内的事做好计划,使其有序、有时、有步骤地完成,这天的事绝不拖到明天做,树立强烈的时间观、效率观、质量观,促进单位各项工作的顺利开展和自身潜力的不断提高。3、开拓创新,提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作。时代对我们这一代的人民教师提出了更高的要求。回顾几年来我们走过的路程,我深深感到只有抓好师德师风建设,才能使学校的整体工作不断迈上新的台阶。幼师师德师风个人总结2南丁务幼儿园师德师风建设汇报材料师德师风建设是关系到训练工作成败的大事,是幼儿园德育工作顺当进行的牢靠保证,建设一支师德高尚、素养精良、乐学善教的老师队伍是幼儿园工作的根本。本学年来,我园坚持以《训练法》、《老师法》、《老师职业道德规范》为依据,全面加强了老师思想道德建设,结实树立了“以人为本、敬业奉献”的崇高师德,在全园形成了人人有师德、个个比奉献的良好氛围,夯实了全体老师的思想道德品质。把“爱心、急躁、责任心”作为我们师德师风建设的重要标准。具体工作总结如下:1、成立师德师风活动小组我园高度重视师德建设,特地成立了以园长为组长的师德活动小组,对整个工作进行总体上的规划与部署。结合幼儿园工作实际,制定了实施方案,使全体老师进一步提高熟识,明确了责任,诠释师德训练的必要性与紧迫性,统一了全园老师的思想。2、健全有关师德师风规章制度。老师道德作为一种职业道德与其他职业道德相比,在道德意识要求上更高、更全面,在道德行为上有着更加猛烈的典范性,在道德影响上更为广泛、深远。3、加强学习内强素养、外树形象幼儿园依据上级有关规定和幼儿园实际,利用集中时间学习或利用业余时间自学。新《纲要》、《老师职业道德规范》,要求每位老师撰写心得体会。通过学习、争辩,真正使每一位老师熟识到师德的丰富内涵,熟识到师德与育人的亲热关系,以此激发老师认真思索,促进老师提高自我形象,留意修身立德的自觉性。4、开展师德师风相互沟通学习活动5、暑期期间,我园主动开展“我是老师、我是表率”主题师德报告演讲活动通过学习典型,相互沟通思想,让老师的心灵受到了猛烈的震撼和感动,会后大家自发的书写师德报告感悟,并发到网站上相互沟通共享,师德模范的先进事迹激励着老师们将感动转化为行动,以崭新的姿态投入到新学期的工作中。6、开展老师人生格言、训练格言、老师忌语征集活动通过人生格言、训练格言的征集,更加坚决了老师训练理想与信念,使师德师风建设提高到一个新的高度。7、开展老师要关爱每一个同学的活动师德,就是老师的职业道德,也就是老师这个特殊的社会角色在职业活动中所遵守的行为规范和应具备的最基本的道德修养。师风,就是老师的作风,它是师德的外化表现,作为一名老师只有具备良好的师德师风形象,才能学为人师、行为楷模。为什么要加强师德师风建设,生怕每个人都有自己的熟识。我认为:师德师风是训练工的灵魂。“育苗有志闲逸少,润物无声辛苦多”,爱是老师最美丽的语言。要当好一名老师,就要爱岗敬业,宠爱同学,爱的专心致志,爱的无私无畏!爱不是一件简洁的`事,让同学体会到老师的