写人的作文写人的作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的写人的作文，希望能够帮助到大家。写人的作文1多面体为多变，尤其性情及其多变。你可能要问了，一个人两面就够多了，怎么还能多变呢？您要是不信，就往我们班里瞅。“喂，怎么了，脑袋灌铅了还是失忆了？作业为什么不写！”“忘了……”“我看你脑袋就是白长了，那你今天就把昨天的作业再写50遍！”诶，天有不测风云，人有旦夕祸福。你只要没写完作业，就只能看“多面体”毫不留情面的一面喽。“怎么啦，想干嘛？谋反啊？”听，“多面体”又发话了。我们班的男生啊，就是不知道哪根筋又搭错了，边上小测也敢明目张胆的抄袭，这不让“多面体”满门抄斩才怪呢。只见她左手抓着考试卷重重地拍在桌子上，两眼直勾勾的瞪着这两位抄袭的同学。本以为她会请这两位同学到老师办公室一日游。可只见她的脸由阴变晴，嘴角挂了一丝笑意，说：“同学们，这两位同学呢，可能也不是故意的，他们只是记忆力不太好，那我就应该帮你们训练一下，卷子抄5遍。”你们可能觉得她凶，其实她也有正义的一面。比如班上那位同学什么题不会啦，她会很认真地帮这位同学讲解，直到她完全听懂为止。当老师嗓子哑的时候，它用自己平时节省下的.钱，帮老师买水果。她上课积极回答问他，不搞小动作，认真完成作业。下课乐于助人。这就是我们班的“多面体”，我们的班长刘懿萱。好了不说了，“多面体"发话，要小测了。写人的作文2街上又飘来烤红薯的香味，我不禁想起了那个老爷爷。在我们学校门口的东侧，有一位卖烤红薯的老爷爷，跟别人相比，他有许多不一样的地方。老爷爷大概60岁，虽然天天跟煤炭打交道，但是他经常穿着一套白衣白裤，干干净净的，衬着他那张黝黑的脸，给人一种干净质朴的感觉。老爷爷烤红薯，火候把握得很好。大大小小的红薯，放在烤炉里，什么时候哪个红薯要翻身了，哪个红薯要出炉了，他只要用手摸一摸，捏一捏，就一清二楚。他烤的红薯不生不煳，诱人的香味常常透过教室的窗户钻进我们的鼻子里。老爷爷从不吆喝，可他的烤炉前，一到放学就围满了孩子。你爱吃甜甜软软的红心薯，还是香香粉粉的白心薯，只要你买过一次，他就不会弄错。下次再来时，他拣出的'红薯，保准合你的心意。老爷爷非常讲究。他的炉子旁边有一个自制的垃圾桶，在他摊位周围的空地上找不到一点儿垃圾。不管哪个孩子把剥的红薯皮扔在地上，他都会弯着腰捡起来。下次那个扔红薯皮的孩子来了，老爷爷准会笑着说：“你剥的红薯皮，放到我这儿，我来收拾。你要知道，你是一个有文化的学生呀！”我每天放学回家，总会看见老爷爷的垃圾桶里堆得冒出尖儿来的红薯皮。现在，我有三年没有见到老爷爷了，可是他的白衣黑脸、香喷喷的烤红薯，还有那个自制的垃圾桶，我都还记得。作文点评：小作者在开头点题，中间则通过典型的事例具体讲述老爷爷与别人不一样的地方，行文结构非常清晰。另外，小作者用朴实无华的语言，塑造出了一位不平凡、不一般的老爷爷，突出了人物的特点。写人的作文3““哗啦！”一声，这是怎么回事呢？原来是我和弟弟搭积木。可是，弟弟的积木倒了，我就在一边哈哈大笑。“我和弟弟比赛搭积木，比谁三十分钟积木搭得高。我把积木累了十几层，可是弟弟累了五六层就东倒西歪，到了第七层就“哗啦”一声给倒了下来。我哈哈大笑：“就你这本事〖pｕxuewang．cOm〗，还想超过我？再等五年吧！哈哈······”说完我就走到了电视机前，打开了电视，津津有味地看起了电视。我心想：弟弟反正也搭不了多高，那我先“座山观虎斗，看你能干啥”。弟弟不高兴了，说：“我就算是蜗牛，我过一段时间也是可以追上你的！”我不屑地“哼”了一声，可是心中却挺佩服的。我看了一会儿电视，一直听到了哗啦的声音，可是当我看到弟弟的'积木时，眼珠都瞪圆了：我的天啊，他靠着顽强的意志，居然达到了二十多层了。我马上关掉了电视，飞奔向积木，又继续搭了起来。我俩搭得飞快，几乎看不见手的影子，积木不断增高，我俩甚至连头都不抬一下，妈妈叫我们吃饭我没也当没听见一样。突然，妈妈走了过来吧，说：“快来吃饭吧，时间已经到了，再等黄花菜都凉了！”我俩只好去吃饭了。“弟弟和我的比赛感觉就像龟兔赛跑一样，只有不气馁才会成功。写人的作文4有这么一位老师，在我学生生涯上有着重要的地位，她尽心尽责，每天都在感受文字背后的五味杂陈；她时而眉头紧皱，时而朗声大笑，有时诙谐幽默，有时庄严郑重……这就是我们可亲可敬的王老师。王老师不仅诙谐幽默，而且尽职尽责。王老师的幽默使我对数学学习更有兴趣。一次，在王老师的课堂上出了一道题，让我们思考，可我冥思苦想了很久，在脑子里“翻遍了所有系统”，都没有找出答案和方法，老师就一步一步的分析给我们听，之后，怕我们不记得，还告诉我们了个相关的谜似的诗，把我们搞的哄堂大笑，使