大学生班风主题演讲大学生班风主题演讲各位老师,各位同学：下午好！今天我们召开整顿校风、严肃校纪、远离暴力、珍爱生命教育动员大会,这次会议是对学校管理工作提出新要求的开始.开学以来,在全体教职工和同学们的努力下,学校的面貌发生了巨大的变化,我们从内心感到高兴,正象一位同学说的那样,我感到咱们学校确实有了很大的变化,这次并不只是表面形式,而是从质的,从根本的转变,这令我们感到更有信心.能得到同学们的理解,对我们全体教职工来说从内心也在感谢同学们的支持,开学以来,我们教职员工确实在努力工作,确实在想办法,确实在付出着,但这样的赞扬,我感到还受之有愧,我们的工作还没有作的令同学们完全满意,我们的工作中还存在很多问题,我们还需要努力.我们今天的大会,主题就是一个,同学们看横幅就明白,这个问题也正是困饶学校发展,学生进步的一个大问题.因为我们看到在学生中确实还存在着一些不能使我们完全满意的做法,有些甚至是不可谅解的,所以为了同学们的美好未来,为了学校的进步,我们必须采取切实的措施来改变这一切,有些措施甚至是极其不近人情的,是不能得到全体学生理解的,但是我们必须去做.我们存在什么问题呢?学生打架斗殴、翻越围墙进网吧、吸烟等等,我无法一一列举,我们再如此下去,一些学生会彻底堕落,我们学校的颜面会丧失,我们无法抬头,因此这所学校必须采取铁碗手段非常规的手段惩治这些不应该在校园里存在的恶习.我应该如何度过在中学阶段的三年时光?此时此地我想和大家一起重温一下六十年以前浙江大学的老校长竺可桢教授讲的一段话,一定大有好处.竺校长讲,诸位在校,有两个问题应该自己问问：第一,到浙江大学来干什么?第二,将来出去做什么样的人?这段话看似简单,其实要求很高,很值得我们思考,我也希望同学们也能深入地思考这两个问题,应该自己问问：第一,到附城镇中学来干什么?第二,将来出去做什么样的人?我们能不能把这两个问题回答好,解决好?.今天,在这个会议上,我向同学们提出三个希望,也是三点要求.有一个大家熟悉的故事：1764年的一天深夜,一场大火烧毁了美利坚哈佛大学的图书馆,很多珍贵的古书毁于一旦.这场重大事故学校上下都知,有名学生尤其面色凝重.突发的火灾把这名普通学生推到了一个特殊的位置,逼迫他作出选择.因为在这之前,他违反图书馆规则,悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外,准备优哉游哉地阅读完后再归还.突然之间,这本书就成为哈佛捐赠的250本书中的惟一珍本.怎么办?是神鬼不知地据为己有,还是光明坦荡地承认错误?一番激烈的思想斗争后,惴惴不安的学生终于敲开了校长办公室的房间,说明理由后,郑重地将书还给学校.霍里厄克校长接下来的举动更令人吃惊,收下书表示感谢,对学生的勇气和诚实予以褒奖,然后宣布把他开除出校.哈佛的理念是：让校规看守哈佛,比用其他东西看守哈佛更为安全有效.我们学校也有一些基本的规则,希望同学们记住：1、打架者,携带管制刀具进入校园者：2、不努力学习,大错误不犯,小错误不断,屡教不改的；3、跳墙上网吧或夜不归宿者.对以上学生我们将采取领回家由家长教育在这里我给大家讲清楚,我们的办学思想是为每位学生创造美好未来,我们一定要关爱每一位学生,为每一位学生做好服务工作,为大家创造一个能舒心学习生活的场所,但这并不等于迁就个别学生的错误,对于违犯纪律的学生如果没有惩戒的措施,就不能保证大多数学生的利益,对大多数学生就是不公平的.所以牺牲个别学生的利益是必须的.象打架的,为什么要严厉呢?因为这是生命.我希望在座的同学不要做第一个被领会家教育的人.对于严格的纪律,一些同学可能不能理解,不接受,有些同学给我们写信,提出一些要求,我们说,在目前的情况下,我们必须一刀切,如果不这样一些同学就会借此机会做一些出格的事.知识改变命运,是中央电视台的一句公益广告语.古今中外依靠知识改命运的例子不胜枚举.在我们的身边,常常看到一些禀赋很高的人,一生只做些平凡的事情.他们从来没有意识到自己的进步或退步,他们熙来攘往,天天度过看似快乐的时光,结果他们的一生总是微不足道的.原因就在于他们的禀赋虽高,却没有想到如何用知识去培植和挖掘自己的禀赋,使自己的生命放射出更加辉煌的色彩.对于我们个人来说,知识可以全面提升我们的品质,可以使我们有更多的机会去参与改变人类命运的活动,从而改变我们自己的命运.穿褴褛的衣服、破旧的鞋,这都不要紧,但千万不要在购买书籍上过分节约,即使不能使自己享受高等教育,但多读书,也会使自己从现在的地位提升到较高一级的地位上去,知识和技能才是唯一可以随身携带、终身享用不尽的资产.对于这一点,犹太人体会可谓是最深刻的,因为这是由血与火锻造成的经验.公元70年,犹太人悲惨地失去了国家,从此流落他乡,过着漂泊动荡的生活,他们深感自己是没有祖国的人,一切财产都有被夺走的危险,只有知识和技