三年级语文上册教学工作计划时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进步，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编帮大家整理的三年级语文上册教学工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。三年级语文上册教学工作计划1一、教育教学目标三年级上册语文教育教学工作计划的目标是培养学生养成良好的语文学习习惯，提高学生的综合语文素养，以及培养学生的口语表达能力、阅读能力及写作能力。具体目标如下：1、提高学生的汉字书写能力。通过系统的汉字学习和练习，培养学生掌握常用字的写法和规范书写的能力。2、培养学生的语言表达能力。通过课堂讨论、小组合作以及课外的口语活动，提高学生的口头表达能力，使其能够流利、准确地表达自己的意思。3、提高学生的阅读能力。通过课堂上的朗读、默读和课外的阅读活动，培养学生认识不同文体，并能理解其中的意思。4、培养学生的写作能力。通过课堂上的作文训练，引导学生进行积极的写作实践，提高他们的写作能力和创作思维。5、培养学生对语文的兴趣。通过多样化的教学方法和教学内容，激发学生的学习兴趣，使他们主动参与到语文学习中。二、教学内容和安排1、语文知识点的学习（1）汉字学习：学习并掌握初级阶段的常用字，注意书写规范和正确读音。（2）词语学习：学习常见的词语，包括词义、搭配和用法。（3）句子学习：学习简单的句子结构和基本的语法知识。（4）篇章学习：学习不同文体的篇章，包括故事、叙事、说明和议论文等。2、口语表达能力的培养（1）课堂讨论：通过小组讨论的形式，培养学生的思辨和表达能力。（2）角色扮演：通过分角色模拟对话，提高学生的口头表达能力和情感表达能力。（3）口语演讲：组织学生进行主题演讲，培养学生的演讲能力和自信心。3、阅读能力的提高（1）课堂阅读：通过朗读和默读，培养学生的语感和理解能力。（2）课外阅读：推荐适合学生阅读的儿童文学作品，鼓励学生课后阅读和分享阅读心得。4、写作能力的训练（1）作文训练：开展不同形式的'作文训练，如描写、记叙、说明和议论文等。（2）作文批改：认真批改学生的作文，给予具体的指导和建议，提高学生的写作水平。5、兴趣培养（1）课外活动：组织语文游戏、语文竞赛等活动，增加学生对语文学习的兴趣。（2）实地参观：组织学生参观文学馆、博物馆等，拓宽学生的视野和阅读材料来源。三、教学方法和手段1、课堂讲授：通过讲解、示范、引导等方式，全面系统地讲解语文知识点。2、小组合作：通过小组讨论、小组活动等形式，培养学生的合作意识和团队精神。3、课堂互动：鼓励学生积极提问、回答问题，增加课堂互动和参与的机会。4、多媒体辅助：利用多媒体技术，播放相关课件、视频等，增加教学的多样性和趣味性。5、课外活动：通过组织参观、实践、社会实践等活动，提供学生实践和拓展的机会。四、教学评估与反馈1、课堂测验：定期组织课堂测验，检查学生对知识点的掌握情况。2、作业批改：认真批改学生的作业，给予具体的评价和指导，鼓励学生改正错误和提高水平。3、学情调查：通过学生问卷调查、学习笔记等方式，了解学生的学习兴趣、学习状态及认知水平，为调整教学方法和内容提供依据。4、家长反馈：与家长及时进行沟通，了解学生在家中的学习情况，协助家长配合学校开展有效教育教学工作。通过以上的教育教学工作计划，我们将全面提高三年级上册语文教育教学的素质和效果，促进学生的全面发展。相信在教师和家长的共同努力下，学生的语文能力将有明显的提高，为他们的未来打下坚实的语文基础。三年级语文上册教学工作计划2一、学情分析：本班共有学生40人，学生两级分化明显。大部分学生，特别是女生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期，他们需要的是在老师的引导下较快的适应转变，树立正确的学习态度，把握准确的心里定位，找到更好的学习方法，养成健康的学习习惯，形成浓郁的学习气氛和积淀丰富的知识经验。部分学生，特别是男生，学习习惯不好：字迹潦草，作业不按时完成，平时没有预习习惯，课外书看得少，日记写得2、3句的流水帐等等。给他们的发展带来困难，同时他们对学习的信心有些缺乏。如何辅导好后进生，提高他们的学习动力，提高他们的成绩是重中之重。总之，据我的观察了解，本班是具有一定潜力的，本学期将针对本班存在的问题，在教学工作中加大教学改革的力度和广度，促进学生全面健康发展。二、教材分析（主要教学内容、编排体系及其特点）：本册共有36篇课文，其中精读课文26篇，略读课文7篇。教材设计了九个专题，它们依次是：儿童生活、科技环保、珍爱生命、自主自立、哲学故事、关注人类与自然、了解传统习俗、热爱自己的家园、塑造美好的情怀等。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代