北师大版九年级数学上教学工作计划一、教学目标本次教学旨在让学生掌握数学中的基本知识和基本思维方法，能够灵活运用所学知识解决实际问题。具体而言，教学目标如下：1.知识目标：掌握九年级数学上册的全部内容，其中包括代数表达、函数、平面几何、立体几何等知识点。2.能力目标：运用所学知识解决实际问题，培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力。3.情感目标：增强学生的学习兴趣，培养学生的探究精神和学习动力，培养学生积极向上、勇于探索、勇于创新的品质。二、教学内容本次教学的教材为北师大版九年级数学上册。教学内容具体如下：1.代数表达2.函数3.平面几何4.立体几何三、教学方法本次教学将采取以下教学方法：1.讲授法：介绍知识点的定义、性质、运算方法、应用等方面，让学生掌握基本内容。2.练习法：通过练习巩固学生的知识掌握程度，并在练习中让学生掌握解决问题的基本思维方法。3.实验法：通过实际例题的引导，让学生理解应用技巧、解决问题的方法和步骤。4.讨论法：针对一些具体问题，组织学生进行讨论、交流，培养学生的分析问题和解决问题能力。5.控制法：利用小测验、作业等方式检测学生的掌握情况，及时发现问题，加强复习和提高学生的综合素质。四、教学重点和难点1.教学重点：代数表达和函数的基本概念及其运算方法，平面几何中的角、线、圆的性质及其运用，立体几何中的三棱锥、圆锥、球的性质及其运用。2.教学难点：授课难点在于如何让学生建立清晰的概念，理解抽象知识并能够应用；解题难点在于如何运用数学思维，将实际问题转化为数学语言。五、教学安排时间教学内容教学方法第1周代数表达讲授法第2周代数表达练习法第3周函数讲授法第4周函数实验法第5周平面几何讲授法第6周平面几何练习法第7周平面几何讨论法第8周立体几何讲授法第9周立体几何实验法第10周立体几何练习法第11周全面复习控制法六、教学评价1.学生学习表现：学生的出勤率和课堂参与度达到要求，完成作业、认真听讲，掌握九年级数学上册的全部内容。2.教师教学表现：教学计划安排合理，教学内容科学、全面，教学方法得当、生动，能够让学生有效地掌握所学知识。3.学生评价：发放学生评价调查表，了解学生对本次教学质量、教师的教学水平和教学方法等方面的看法，进一步改善教学质量。七、教学资源1.课本：北师大版九年级数学上册。2.视频课程：配套的视频课程，便于学生自主学习和巩固。八、教学反思通过本次教学，我认为教学计划安排得合理，教学方法得当，能够让学生掌握数学中的基本知识和方法。但是，在实际教学中，我也发现了一些问题：一是有些学生基础较差，需要更多的辅导和帮助；二是教学中应注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们主动探究和解决问题；三是在考试中要注意考查学生灵活应用所学知识的能力，而不是简单的死记硬背。在今后的教学中，我将针对这些问题进行改进和优化，提高教学效果和学生学习能力。